山西省吕梁市文水县2019-2020学年八年级下学期物理期末教学质量评估试题

托起我们的物理课本约需用力为（   ）

下列关于力的作用效果情景中与其它三项不同的是（   ）

春分竖蛋，是指在每年春分这天各地民间流行的“竖蛋游戏”，这个中国习俗也早已传到国外，成为世界游戏。4000年前，华夏先民就开始以此庆贺春天的来临，选择一个表面匀称、刚生下四五天的新鲜鸡蛋，轻轻地在桌子上把它竖起来保持静止，如图所示，下列说法正确的是（   ）

下列措施中，为了减小摩擦力的是（   ）

如图所示，下列说法中正确的是（   ）

如图所示，下列说法正确的是（   ）

如图所示实例中，力对物体没有做功的是（   ）

如图所示的四个过程将动能转化为势能的是（   ）

如图是我们使用的筷子，它已经成为中华民族的一种传统文化。下列关于使用筷子的说法不正确的是（   ）

自新型冠状病毒防控工作开展以来，全国多地启用无人机对公共场所进行空中巡视､空中喊话宣传等助力疫情的防控工作，有效降低了病毒传播。如图所示是无人机工作时的情景，下列分析正确的是（   ）

在抗击“新型冠状病毒感染的肺炎”疫情中，武汉市的“火神山”、“雷神山”医院内部全部处于“负压”状态，这样可以防止病房内部气体向外扩散。所谓“负压”是指室内的气压低于室外的气压，下列现象中有可能处于“负压”状态的是（   ）

如图，用甲乙两个滑轮将同样的钩码缓慢提升相同的高度，则下列说法正确的是（   ）

如图，探究液体内部的压强：

小阳要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。

接下来小阳通过如图所示实验操作验证他的猜想：

 

在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：

 

朵朵在“探究斜面的机械效率与哪些因素有关”活动中，提出了以下猜想：

A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关；

B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关

为了验证自己的猜想，朵朵用木板搭成了如图所示的装置进行探究，记录数据如下表：

次数	斜面 倾角	物重G/N	斜面高度h/m	拉力F/N	斜面长度s/m	有用功/J	总功/J	机械 效率
1	30°	5	0.6	4.2	1.2	3	5.02
2	30°	3	0.6	2.5	1.2	1.8	3	60%
3	42°	3	0.8	2.8	1.2	2.4	3.36	71%

生活中处处有物理，在玩中常会无意识的涉及到许多物理知识。以下两个现象可能你都尝试或观察过。

现象一：喝牛奶时，把吸管插入牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出；

现象二：在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了；

有人猜想：“浸没在液体中的固体所受的浮力可能跟固体的形状有关”。请你为验证这个猜想设计一个实验。

所需器材：；

实验步骤：；

分析及结论：。

为助力疫情防控，多地派出雾炮专用车进行消毒。如图，在雾炮车行进过程中，雾炮车惯性，动能（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

疫情期间为了不出家门就可以从楼下拿外卖食物，阳阳同学设计了两种滑轮组如图，外卖小哥应选择（选填“甲”或“乙”）图即可把食物轻松送到阳阳家；若甲、乙滑轮组的滑轮完全相同（忽略绳重和空气阻力），取同一份外卖食物时机械效率η_甲η_乙（选填“>”“=”或“<”）。

用手将一重为6N的物体全部压入水中，物体排开的水重10N，此时物体受到的浮力为N，放手后物体将（填“上浮”或“下沉”），待物体静止时所受浮力为N．

小阳同学利用注射器管、橡胶管、支架等进行了一个物理小实验，里面装有适量水，情景如图所示。你认为图中情景科学吗？；你的判断依据：。

网络上热传“高压气流可以使鸡蛋悬浮”，你认为此传闻（选填“可信”或“不可信”）；主要科学依据：。

阅读材料回答下列问题：

康达效应（Coanda Effect）亦称附壁作用。流体（水流或气流）有离开本来的流动方向，改为随着凸出的物体表面流动的倾向。当流体与它流过的物体表面之间存在表面摩擦时（也可以说是流体粘性），只要曲率不大，流体会顺着物体表面流动。如开自来水的时候，如果手指碰到水柱，水会沿着手指的弯曲表面流动到手指下部，而不是按重力方向从龙头直线往下流。根据牛顿第三定律，物体施与流体一个偏转的力，则流体也必定要施与物体一个反向偏转的力。利用小汤匙演示如图，打开水龙头，放出小小的水流。把小汤匙的背部放在水流旁边，水流会被吸引，流到汤匙的背上，使水流一直在汤匙上的凸出表面流动。

请用物理知识解释其中的道理。

如图，鸡蛋静止在浓盐水中，请作出鸡蛋的受力情况。

“低碳生活，绿色出行”的生活方式也悄然进入我们县城，如图是出现在我县城路边的共享电动自行车。车的质量为20kg，初二的小阳同学在上学的路上租借了一辆自行车，从站点到学校的路程为1500m，骑车用时5min（设小阳骑车行驶时做匀速直线运动），行驶时受到的阻力为总重力的0.1倍。求：（g=10N/kg）

如图甲是疫情期间的一块校园移动牌，简化图如图乙其中AB为竖直牌面，CD（水平）和BE（竖直）为支架，并且测得牌面长AB为150cm，宽为120cm，支架长度CE=ED=2BE=50cm，指示牌的质量为15kg（所有支架的受风面积忽略不计）。风对指示牌的作用点在AB中点，根据图示风向计算：刚好把D端吹离地面这一瞬间的风力F。（g=10N/kg）