浙江省金华市婺城区2020-2021学年九年级上学期科学期中考试试题

为争创全国文明城市，建设美丽金华，金华大力开展垃圾分类，同学们喝过的易拉罐应该扔进以下哪个垃圾桶？（ ）

下列物质的转化，不能一步实现的是（ ）

如图所示的工具中都是利用了杠杆原理，下列说法正确的是（ ）(吊车分析的是它的长吊臂，需要位于图中长吊臂偏下方的液压支撑装置进行抬升)

打开浓盐酸试剂瓶，发现瓶口有“白雾”出现。已知盐酸中含有水分子(H₂O)、氢离子(H^＋)和氯离子(Cl^－)。下列实验能证明“白雾”中含有氢离子的是（ ）

用下列实验装置完成对应实验（部分仪器已省略），操作正确并能达到实验目的是（    ）

一重力为G的磁性黑板擦能吸在黑板上保持静止。小陆同学先用施加一个竖直向下F₁的作用力使黑板擦竖直向下匀速运动1米，小金同学施加一个竖直向上的力F₂使它匀速上升回到原处。两位同学做的功（ ）

某实验小组用传感器探究稀氢氧化钠溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化，测定结果如图所示。下列说法正确的是（ ）

推理和归纳是科学学习和研究中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）

①稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体

②性质活泼的金属与稀盐酸反应生成气体，能跟酸反应产生气体的物质一定是金属

③氢氧化钠溶液中有OH^- ， 能与酸反应，氢氧化钾溶液中也有OH^- ， 也能与酸反应

④有机化合物是含碳元素的化合物，含碳元素的化合物一定是有机化合物

⑤收集比空气轻的气体可用向下排空气法收集，氢气比空气轻，可用此法收集

如下图的三种场景中，拉力F₁、F₂、F₃大小相等，在拉力的作用下物体移动的距离相等。若拉力所做的功分别记为W₁、W₂、W₃ ， 下列关于它们大小关系的判断中正确的是（ ）

小华设计了一种输液提示器，能在护士站观察到药液量的变化。当袋中药液量减少时，为使电压表示数随之减小，符合要求的电路图是（    ）

下列各组物质的溶液，不用其他试剂，只用观察和组内物质的溶液相互混合的方法，就能将它们一一鉴别出来的是（ ）

①BaCl₂、CuSO₄、NaOH、NH₄NO₃

②Ba(NO₃)₂、NaCl、Na₂SO₄、H₂SO₄

③NaOH、FeCl₃、MgSO₄、KCl

④AgNO₃、HCl、K₂CO₃、BaCl₂

如图所示，在做模拟“蹦极”的小实验时，橡皮筋的一端系一个小石块，另一端固定在A点，B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C点是小石块从A点自由释放后所能达到的最低点。若整个过程不计空气阻力，则小石块从A点到C点的运动过程中（   ）

如图四个图像中能正确反应其对应实验操作的是（ ）

一根金属棒AB置于水平地面上，通过弹簧测力计竖直地将棒的右端B缓慢拉起直至虚线位置，下图能表示此过程中弹簧测力计对棒所做的功W与B端离开地面的高度x的关系的是（ ）

把滑动变阻器R和定值电阻R连接成如图电路，变阻器最大电阻R=2R₁。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片向左移动时，下列叙述正确的是（ ）

图甲是一个“火山爆发”模型。将碳酸氢钠干粉和柠檬酸(C₆H₈O₇)干粉倒入火山模型内没有动静，慢慢注入水，两者就会剧烈反应(3NaHCO₃+C₆H₈O₇=C₆H₅O₇Na₃+3H₂O+3CO₂↑)，“火山”就会爆发出来。

每逢中秋佳节，赏月吃月饼是中国人的传统。科学兴趣小组对某月饼包装盒中的“脱氧剂”又称“双吸剂”很好奇，他们观察到“脱氧剂”外包装标注的主要成分是铁粉。打开发现这包“脱氧剂”发现已变成了红棕色，而铁粉是黑色的，说明这包“脱氧剂”已变质。

如下图所示的是张明设计并制作的一只喷气船，将船浮在室内游泳池的水面上，打开漏斗的活塞，流下的液体B与放置在塑料罐内的物质A反应产生大量气体，塑料罐內气压迅速增大，气体从罐底小孔喷出，使船前进。请回答下列问题：

小金是南苑中学运动会仪仗队的旗手(如上右图)。他竖直举旗前进时，风给红旗的水平阻力是20N，其作用点可以看成在A点。已知A、B间的距离为1.6m，B、C间的距离为0.4m。B点手对旗杆施加的最小的力是N。如果风力变大，小金可采取哪些方法仍保持旗子竖直 (写出一种方法即可)。

如图甲是一种新型插座，它能即时显示接在该插座．上的用电器的工作电压和所耗电费等(插座本身消耗电能由内部电池提供)。小明将装有水的电水壶插在该插座上，这时插座屏幕上显示如图乙所示，当水烧开时，屏幕显示如图丙所示，则这段时间内电水壶消耗的电能为焦，实际功率为瓦。(小数点保留2位)。(电费单价：0.5元/kW·h )

氧化钙(CaO)是灰泥的主要成分之一。灰泥被称为建筑用“胶”，能将砖粘合在一起。

某同学设计了如图所示的双向开关电路，电源电压保持不变，灯 L₁ 标有“3V   3W”的字样，灯 L₂ 标有“6V  3W”的字样．当开关拨至 2 位置且滑片滑到 a 端时，灯 L₂ 恰好正常发光，

（不计灯丝电阻随温度的变化），则 L₂ 正常发光时，电路中的电流为．当L₁、L₂分别正常发光时，两种电路中的总功率之比为。

构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是初中化学常见的单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别的物质与CO₂的知识网络图，“一”表示相连的两种物质能发生化学反应，“→”表示一种物质一步转化成另一种物质(部分反应条件未标出)。请回答：

小金同学取了适量实验室制二氧化碳发生装置中的剩余溶液。滴加纯碱溶液绘制产生沉淀的图像，如图甲所示。

某溶液中可能含有氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠、氯化钠、硝酸钠中的一种或几种，小晨同学为测定其成分，进行如下实验。首先她取了一定样品，先后逐滴加入氯化钡溶液、稀硝酸。0~t₁时刻表示加入的氯化钡过程；t₁时刻之后表示加入的稀硝酸的过程，她将产生沉淀的质量与时间的关系绘制成了如图所示的图像。回答下列问题：

某气体可能是CO、HCl、NH₃、H₂中的一种或几种。为探究其组成，现在取2.0g该气体通过如下装置，A是初中常见的无色指示剂，实验结束后，发现试管内的固体质量减少了1.6g。(各步反应均完全)

[查阅资料]①浓硫酸既可吸收水，也可吸收氨气

②NH₃+HCl=NH₄Cl

③2NH₃+3CuO 3Cu+N₂+3H₂O

[实验分析]

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验，让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。

某同学发现，上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖．对于该溶液是否变质，同学们开始实验探究．

[猜想假设]

猜想(1)：该溶液没有变质，为NaOH溶液

猜想(2)：该溶液全部变质，为Na₂CO₃溶液

猜想(3)：该溶液部分变质，为NaOH和Na₂CO₃的混合溶液

[查阅资料]Na₂CO₃溶液呈碱性

[设计方案]请你完善下表几组同学探讨的设计方案

	实验操作	可能出现的现象与结论	同学评价
第1组		若溶液变红，则猜想(2)不成立	第2组同学认为：此方案结论不正确，理由是：
第2组		产生白色沉淀，则猜想(1)不成立	第3组同学认为：此方案还不能确定猜想(2)还是猜想(3)成立
第3组		若滤液不变红，则猜想(2)成立：若滤液变红，则猜想(3)成立	第1组同学认为：不需过滤也能达到实验目的，更简单的操作方法是：

 [探究实验]综合各小组的方案后，动手实验．

[结论与反思]NaOH溶液易与空气中CO₂反应而变质，所以要密封保存，

[拓展延伸]同学们设计了如图两套裝置进行实验：

用胶头摘管吸取某种液体，锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质，挤压胶头摘管，一段时间后，两装置中气球明显胀大。

⑴甲装置中可能发生反应的方程式是。

⑵若乙装置中胶头摘管吸取的是稀盐酸，则锥形瓶中放入的固体可能是。

学习了杠杆知识后，小明和小亮利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件。他所选择的器材有：铅笔、橡皮若干(每块橡皮质量为10g)、细线、刻度尺等。

小明按照如图甲所示的电路图测量一只额定电压为2.5V的小灯泡的电功率，部分实验数据和现象如下表。

实验次数	电压表示数/v	电流表示数/A	灯泡亮度
1	1	0.2	较暗
2	2.5		正常发光
3	3	0.52	很亮
4	6	0	不发光

复方碳酸氢钠片是一种常用的抗酸剂药物，口服后能迅速中和胃酸，用于缓解胃酸过多引起的胃痛等症状。复方碳酸氢钠片的主要成分是碳酸氢钠(其他成分可溶于水但不参与反应)，碳酸氢钠与盐酸反应的化学方程式为：

NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑。

某科学兴趣小组为了测定药片中碳酸氢钠的含量做了以下实验：先将复方碳酸氢钠片制成粉末，取10克粉末分多次放入盛有100克稀盐酸的烧杯中充分反应。测出加入的粉末质量和反应后的溶液质量，两者质量关系如右图。

折叠亲子三人电瓶车特别受二胎家庭的青睐，其部分参数如表所示。

型号	旗舰版
续航	80公里
爬坡角度	35°
最大功率	350W
工作电压	48V
最大承重量	250kg .

某科学兴趣小组同学取8.5g铁，放到含少量硫酸的硫酸铜溶液中，完全反应后，最得到9.2g固体。为测定所得固体中各成分的含量，同学们将62.5g稀盐酸分五次加入到该固体中，得到数据如下表：

次数	1	2	3	4	5
加入盐酸溶液质量/g	12.5	12.5	12.5	12.5	12.5
剩余固体质量/g	8.5	7.8	a	6.4	6.4

请分析计算：

养生壶是指以养生保健为目的，类似于电热水壶的家用小电器。某品牌养生壶及其铭牌如图所示。

项目	参数
额定电压	220V
低温档功率	275W
中温档功率	550W
高温档功率	1100W
容积	1.8L