北京市2021年中考物理模拟试题（A）

下列四位物理学家中，以其名字命名功率单位的是（   ）

下图所示的四个实例中，为了减小摩擦的是（   ）

在探究近视眼视力矫正问题时用图中的装置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相当于玻璃体，烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于眼球的晶状体，右侧内壁相当于视网膜。图中的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路，其中能达到近视眼矫正目的的是（   ）

在如图所示的电路中，开关闭合后，两个灯泡并联的电路是（   ）

如图所示的四个实例中，目的是为了增大压强的是（   ）

如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是（   ）

我们能在不同的环境中看到“白气”。下列有关形成“白气”的说法中正确的是（   ）

如图所示的四个实例中，机械能减小的是（   ）

有质量相等的甲、乙、丙三个小球，另有A、B、C三个完全相同的烧杯中，盛有体积相等的水的。把三个小球分别放入三个烧杯中，甲球在A烧杯中漂浮，乙球在B烧杯中悬浮，丙球在C烧杯中沉底，烧杯中的水均未溢出。下列说法正确的是（   ）

为了比较不同物质的吸热能力，某同学选用两个规格相同的烧杯，加入初温相同、质量相同的水和食用油，选用两个规格相同的电加热器加热水和食用油，选用两个相同的温度计测量水和食用油的温度，并配备了秒表用来计时，实验装置如图甲、乙所示。根据实验数据绘制水和食用油的温度随时间变化的图像如图丙所示。则下列说法中正确的是（  ）

两个完全相同的滑轮，其重力均为20N。分别用图甲、乙两种方式，将重400N的物体以相同的速度匀速提升了10m，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是（   ）

小满、小希和小梦按各自设计的电路图进行实验，并将实验数据记录在表格中，如图所示，其中电路图与实验数据不对应的是（   ）

如图所示的四个热学实验，下列说法中正确的是（   ）

长方形物体A受到的重力为G，放入水中后如图所示处于漂浮状态，A的下表面距容器底的高度为h，露出水面的体积为物体A总体积的 。若用一个竖直向下的压力F₁压物体A，使其浸没在水中后静止，这时物体A的下表面受到水竖直向上的压力为F₂。下列说法正确的是（   ）

图所示电路中，电源两端电压保持 18V 不变，小灯泡L 上标有“6V 3W”字样，定值电阻R₁=10Ω，滑动变阻器的最大电阻值 R₂=50Ω。不考虑灯丝电阻随温度的变化，下列说法中正确的是（   ）

          

用图所示的实验装置，探究“电流产生的磁场方向与电流方向是否有关”。请回答如下问题：

小英利用激光笔、平面镜和纸板做“探究光的反射规律”的实验．纸板ABCD是用两块纸板ADON和BCON连接起来的．她将一个平面镜放在水平桌面上，把纸板ABCD展开成一个平面．

小磊在探究凸透镜成像规律时，将焦距为20cm的凸透镜A固定在光具座上35cm刻线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上5cm刻线处，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图甲所示．接着他保持蜡烛的位置不变，将凸透镜A换为凸透镜B并保持位置不变，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图乙所示．

在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”实验中，小亮根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图所示。其中滑动变阻器标有“40Ω 1A”字样。

某同学用天平（配有砝码）、一个带盖的空玻璃瓶以及足量的水，测量某种未知液体的密度。已知水的密度为 ρ _水 ， 待测液体足够多。

水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺和装有适量水的A、B 两个烧杯。小亮学习了液体内部压强跟哪些因素有关的知识后，他猜想液体内部压强跟该点道容器底部的距离有关，为此他利用提供的实验器材进行了如下实验探究

①将微小压强计的探头放入A 烧杯的水中，探头到烧杯底的距离L 为 6cm，如图甲所示，记录微小压强计U 形管两侧的液面高度差 h₁；

②将微小压强计的探头放入B烧杯的水 中，探头到烧杯底的距离L为10cm，乙所记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h₂；

小亮发现h₁大于h₂ ， 于是小亮得出的结论“液体内部任意一点的压强跟改点到容器底的距离L有关”。

请你利用一支激光笔和一个固定在教室中的大屏幕，再添加一件身边常见的物品，用对比的方法设计一个实验证明：“光在空气中（实验室内或教室内的）是沿直线传播的”。（实验要注意安全并具有可操作性）

阅读下列材料，并回答问题．

在伏安法测电阻的实验中，可以有以下两种测量方法，分别叫内接法和外接法．如图所示，分别为实验电路的一部分．电流表与电压表都有电阻，它们的电阻叫内阻，电流表的内阻非常小，约为R_A＝0.05Ω，所以在电学实验中，它的内阻常常忽略不计；电压表的内阻非常大，约为R_V＝10kΩ，连入电路中通过的电流很小，所以在电学实验中通过它的电流常常忽略不计．但在实际测量中这些忽略不计的物理量却使测量结果产生误差．

博涵同学带领创新实验小组，仔细阅读上述材料后，购买了两个定值电阻并向物理老师借来所需器材进行了测量，两个定值电阻的阻值分别为R₁＝5Ω，R₂＝20kΩ，小组同学们为了减小实验误差，选择恰当的方法进行了合作探究，分别测出了两个电阻的阻值．

若你也做为博涵创新实验小组的一员，在测量R₁＝5Ω的阻值时，请你回答：

新型电饭锅煮饭时采用“高温”和“低温”两种方式交替加热，其内部电路可简化成图甲所示电路，R₁和 R₂均为电热丝，S₁是温度自动控制开关。高、低温挡的额定电功率如下表所示。图乙是某次煮饭过程中的挡位与时间关系图像。求：

额度电压		220V
额定功率	低温档	110W
	高温档	660W

图是用动滑轮提升物体A的示意图。在竖直向上的拉力F的作用下，重为400N的物体A在20s的时间里，匀速竖直上升了4m。在此过程中，拉力F=250N。绳重、滑轮与轴的摩擦忽略不计。求：