初中物理2021年中考真题专练— 物态变化

关于生活中的热现象，下列说法正确的是（   ）

下面四个有关生活实例的分析正确的是（   ）

中国的传统节日往往和美食有关，如图所示。下列对应各种美食的说法错误的是（   ）

下列与生活密切相关的热现象中，分析正确的是（   ）

如图所示，一滴露珠悬附在叶片下。下列说法正确的是（   ）

下列自然现象涉及的物态变化中需要吸热的是（   ）

下列物态变化现象中需要吸收热量的是（   ）

下列现象由液化产生的是（   ）

夏季，我们吃雪糕感到凉爽。其中蕴含的物理知识是（  ）

疫情期间坚持做晨检。小明某早晨测量体温时，示数为36.3℃，他应该判断自己的体温（  ）

下列物态变化中，属于液化现象的是（   ）

关于热现象的说法，正确的是（   ）

如图是某物质发生物态变化过程中的温度一时间图象，下列从图象中获得的信息正确的是（   ）

今年新型冠状病毒引起的肺炎在世界范围内传播，严重威胁到了人类的生命。在疫情发生后医院救护病人时，医生、护士所采取的措施和用到的器材中，包含着许多物理知识。下列说法正确的是（   ）

在炎热夏季无风的环境中，剥出冰棒后可以看到冰棒周围会冒“白气”。小明和小强分别画出甲、乙两幅图来反映冰棒周围“白气”的情形。则下列有关物态变化过程和现象的说法，正确的是（   ）

小明想知道消毒酒精的密度，用如图所示的家用电子秤、玻璃杯、注射器等进行测量：给玻璃杯中倒入适量酒精，测得玻璃杯和酒精的总质量为109.4g；用注射器从玻璃杯中抽取部分酒精，如图所示，其体积为mL；剩余酒精和玻璃杯的总质量为92.2g，则酒精的密度为g/cm³ ， 测量结束整理器材时，小明发现电子秤显示的剩余酒精和玻璃杯的总质量减小为91.9g，其原因是酒精易（填物态变化名称），测量过程中闻到酒精的气味表明分子在不停地。

“清风不识字，何故乱翻书”所述清风能翻书，是风使书页上表面空气流速变大，导致书页上表面压强（选填“增大”或“减小”）；“闻其声，不见其人”主要是通过人发出声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）来判断“其人”的；“秋风瑟瑟天气凉，草木摇落露为霜”，“霜”的形成过程要（选填“吸收”或“放出”）热量。

在“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中，某时刻温度计的示数如图甲所示，其读数为℃。图乙是冰熔化时温度的变化曲线，由图可知，冰在熔化过程中，温度（选填“升高”“降低”或“不变”），内能（ 选填“增加”“减少”或“不变”）。

联系生活、生产实际，在下面空格处填上合适的数据或单位。

人的正常体温约为36.8；我国家庭电路的电压是V；一般成年人步行的速度大约是1.1。

体温计是根据液体的规律制成的，它测量标准大气压下沸水的温度（选填“能”或“不能”）。如图“测温枪”是利用来测量体温的（选填“红外线”或“紫外线”）。

2020年6月23日9时43分指挥员一声令下，长征三号运载火箭喷出猛烈的火焰，在一团“白气”中拔地而起，加速直刺苍穹（如图）。达到预定速度和高度后，无动力滑行到赤道上空，火箭再次点火修正方向，满足星箭分离的条件。在火箭所带摄像头的注目下，卫星渐渐离开火箭，顺利展开太阳帆板。缓缓“迈向”太空。随着最后一个卫星成功组网，北斗全球导航系统搭建完成，此国之重器彰显出我国的大国担当和作为。请结合上述情景，找出一个相关的物理信息，并指出其对应的物理知识，不得与示例重复。示例：

物理信息：太阳帆板；物理知识：太阳能转化为电能。

作答：物理信息：；物理知识：。

较轻的原子核结合成为较重的原子核发生（选填“核裂变”或“核聚变”）可以释放出巨大的核能，太阳的能量源自于这样的核反应。冬天的早晨大雾弥漫，太阳升起后浓雾渐渐散去，雾气消散是现象（填物态变化名称）。

探究“固体熔化时温度的变化规律”和”水沸腾时温度变化特点”的实验装置如图所示，按规范要求调整铁圈高度时（ 选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。晶体熔化和水沸腾过程中的共同特点是。

在“探究海波的熔化规律”实验中，根据记录的数据得到了如图所示的“温度-时间”图像。由图可知，海波是（选填“晶体”或“非晶体”），第8min时，试管内的物质处于（选填“固”、“液”或“固液共存”）态，物质在第10min时具有的内能（选填“大于”、“小于”或“等于”）第7min时具有的内能。

做研究水沸腾的实验时，当水温为8℃时，每隔一分钟记录一次水的温度，水沸腾后持续加热一段时间。利用记录的数据绘制出水的温度随时间变化的关系图线，如图所示。从图像可知，从计时开始，水被加热min开始沸腾，水的沸点是。

在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，实验装置如图（甲）所示，将温度计插入试管后，待温度升至50℃左右开始，每隔大约1min记录一次温度，在固体完全熔化后再记录4～5次，根据记录的数据，在方格纸上以纵轴表示温度，横轴表示时间，描点连线，得到如图（乙）所示的该物质熔化时温度随时间变化的图象。

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探究水凝固时温度的变化规律。取半个易拉罐，装2/3的冰与1/3的食盐的混合物（此混合物是很好的制冷剂），选一只管径较细的试管，盛少许水，把该试管埋入易拉罐的冰与食盐混合物中。正确操作，观测记录水凝固过程中温度随时间变化的数据如下表所示。

时间/ min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	12	3	1	0	0	0	0	0	0	0	-1

回答下列问题：

在探究固体熔化时温度的变化规律实验中，实验装置如图甲所示。

物理兴趣小组的同学用如图甲所示的实验装置，探究某种物质熔化时的温度变化规律。实验过程中，小明同学记录的实验数据如表所示：

时间/min	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4	4.5	5	5.5	6
温暖/℃	40	42	44	46	48	48	48	48	50	53	56	59

在“探究固体熔化时温度变化规律”的实验中。

图甲是小白同学探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。

在探究“冰熔化时温度随时间变化规律”的实验中，将装有少量碎冰的试管放入装有适量水的烧杯中，实验装置如图甲所示。（c_水=4.2×10³J/（kg·℃）

为了“探究水沸腾时温度变化的特点”取0.2kg水进行实验。

某实践活动小组利用图甲的装置探究某物质熔化时温度的变化规律。

在探究“海波熔化时温度的变化规律”的实验中，使用的实验装置如图甲所示：

小华同学利用图甲所示的装置探究某物质熔化的特点，他每隔1min记录次温度计的示数，观察物质的状态，并作出温度随时间变化规律的图像，如图乙所示。

小强对有关热现象进行如下探究：

在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，小亮将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，然后将两个试管放在一个装有适量水的大烧杯中进行加热，如图甲所示。图乙中的A和B分别是根据实验数据绘制的冰和石蜡温度随时间变化的图象。

利用如图装置“探究水沸腾时温度变化的特点”

         

图甲是“探究某种物质熔化时温度的变化规律”实验装置，实验过程中，每隔1min记录一次温度，并观察物质的状态，根据实验数据，绘制出该物质熔化时温度随时间变化的图像，如图乙｡

探究固体熔化时温度的变化规律：

如图甲所示，用“水浴法”给试管中某固态物质加热，得到该物质温度随时间变化的图象如图乙所示。

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如图所示，是某学校科技节上展示的两件作品，小明为此作了以下解说：

小明分别采用图甲、乙所示的实验装置探究蜡烛、冰的熔化特点。

如图甲所示，是小蕊同学探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。