上海市浦东新区南片十五校联合体2020-2021学年八年级下学期物理期末教学质量自主调研试题

作者UID:6898401

日期: 2024-11-04

期末考试

单选题

下列各物理量中，表示物质特性的是（）

摄氏温标规定，在标准大气压下，冰水混合物的温度为（）

关于物体的内能，下列说法中正确的是（）

A、静止的物体没有内能

B、 0℃以下的物体没有内能

C、没有被举高的物体没有内能

D、一切物体都具有内能

下列器具在使用时，属于省力杠杆的是（）

A、托盘天平

四冲程柴油机在工作过程中，将机械能转化为内能的冲程是（　　）

A、吸气冲程

B、压缩冲程

C、做功冲程

D、排气冲程

“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”，“暗香来”的原因是（）

A、分子在不停地运动

B、分子间存在着吸引力

C、分子是很小的

D、分子间存在间隙

在下列情况中，力对物体肯定做功的是（）

A、冰球在光滑的水平冰面上匀速滚动

B、小孩用力推沙发但沙发未动

C、学生背着书包站在四楼楼道上不动

D、清洁工把一桶水从地上拎起来

下列情境中，能反映物体吸收热量多少与升高的温度有关的是（）

A、相同质量的酒精，升高不同温度时吸收的热量不同

B、不同质量的柴油，升高相同温度时吸收的热量不同

C、相同质量的铅和铝，升高相同温度时吸收的热量不同

D、不同质量的锡和锰，升高相同温度时吸收的热量不同

运动员投向篮框的篮球在空中飞行时（）

A、只具有动能

B、只具有重力势能

C、既有动能，也有重力势能

D、既无动能，也无重力势能

甲、乙两个相同的杯子中盛有质量和初温都相同的水，另有A、B两个金属球，其质量和初温也都相同，且都比水的温度高。现将A、B两球分别浸没在甲、乙两杯水中，水无溢出，热平衡后甲杯水温升高了 $\text{[math]}$ ，乙杯水温升高了 $\text{[math]}$ ，不计热量损失，则（）

A、 A球比热容大于B球比热容

B、 A球比热容小于B球比热容

C、 A球降低的温度更大些

D、 A球放出的热量更少些

填空题

温度是表示物体程度的物理量；人体正常体温是37，现在教室里的温度要（选填“低于”或“高于”）此温度。

新型冠状病毒以飞沫传播为主，医用外科口罩或 $\text{[math]}$ 口罩能有效防止飞沫传播，感染病人咳嗽所产生的飞沫直径约为0.001毫米～0.005毫米，由此可以判断飞沫（选填“是”或“不是”）分子；两小滴水银靠在一起，就会变成一大滴水银，这说明水银分子间存在（选填“引力”或“斥力”）；物体的温度越，分子的热运动越激烈。

人体内水分约占体重的70%，当外界温度变化较快时，由于水的比热容较，人体温度变化较小，有助于调节自身体温，以免温度变化太快造成损伤；寒冷天气，人们常常使用热水袋来取暖，这是通过（选填“做功”或“热传递”）方式使身体的内能（选填“增加”或“减少”）。

退休的老张师傅平时非常关心小区的环境卫生，他为了方便收集小区内的饮料瓶等垃圾，准备自己动手做一辆小推车，他设计了如图甲、乙所示的两种制作方案。你认为从使用时能更省力的角度分析，两种方案中较好的是（选填“甲”或“乙”）方案。从杠杆的类型分析，图乙中小车的实质是一个（选填“省力”或“费力”）杠杆，此时动力臂阻力臂（选填“大于”或“小于”）。

如果一块冰的温度由-15℃升高到-5℃，其温度升高了℃；当这块冰（选填“吸收”或“放出”）足够的热量后，全部融化成了水，比热容将（选填“变大”或“变小”）。

如图所示，对试管内水加热到一定程度，发现试管口的木塞会被推出，则木塞被推出过程中水蒸气的能转化为木塞的能（以上均选填“内”或“机械”），这与四冲程汽油机中冲程的能量转化相同。

如表所示六种物质的比热容中，酒精的比热容为焦/（千克·℃），其单位读作。由表中可知：通常情况下固体的比热容比液体的比热容要。

比热容表
煤油 $\text{[math]}$	铝 $\text{[math]}$
甘油 $\text{[math]}$	铁 $\text{[math]}$
酒精 $\text{[math]}$	铜 $\text{[math]}$

如图所示，使用甲图中的滑轮可以提升物体，使用它的好处是。若不计滑轮的重力和摩擦，当使用甲图的滑轮缓慢提升物体时，物体重50牛，则F₁=牛；乙图中的滑轮是滑轮（选填“定”或“动”）。

在平直地面上，一个物体在30牛的水平拉力作用下，10秒内沿水平方向前进了5米，则拉力对物体做的功为焦，拉力的功率为瓦；若物体重力为50牛，重力对物体做的功为焦。

如图所示为常用温度计的一部分，这种温度计是根据液体的原理制成的，该温度计的最小分度值为℃，此时读数为℃。在使用温度计测某液体温度时，图甲乙丙丁四种操作中，正确的是。

实验题

为了有效利用太阳能，某兴趣小组对“吸收太阳能多少与物体表面颜色之间的关系”进行了实验探究，在黑色和白色的塑料袋内装了质量相同的水，插入温度计后系好，放在太阳光下曝晒，每隔相同时间读出温度计示数，数据记录如下：

塑料袋	水的质量（kg）	初温（℃）	温度 $\text{[math]}$ （℃）	温度 $\text{[math]}$ （℃）	温度 $\text{[math]}$ （℃）	……
黑色	1.0	15.0	22.3	27.8	31.5	……
白色	1.0	15.0	16.5	17.8	19.0	……

在“探究杠杆平衡的条件”实验中，为得出实验结论，需多次改变杠杆受到作用力的、方向和作用点，使杠杆恰好在位置保持平衡。若在支点左侧挂了若干钩码后，应在支点同一侧用弹簧测力计沿竖直方向拉杠杆。实验前要对弹簧测力计沿这个方向进行。

如图所示，是某小组同学探究“液体吸收的热量与液体种类是否有关”实验。

为了研究拉力做功的快慢，某同学设计了如下的实验进行研究：他把不同质量的物体匀速提升不同的高度，同时测出相应的所用时间，记录的实验数据如下表所示。他把数据分为三组，每组实验的做功快慢相同，三组做功快慢不同，第一组最快、第二组其次、第三组最慢。

表一第一组					表二第二组					表三第三组
实验序号	拉力（牛）	提升高度（米）	功（焦）	所用时间（秒）	实验序号	拉力（牛）	提升高度（米）	功（焦）	所用时间（秒）	实验序号	拉力（牛）	提升高度（米）	功（焦）	所用时间（秒）
1	25	0.80	20	2	4	50	0.20	10	2	7	10	0.50	5	2
2	60	0.50	30	3	5	80	0.25	20	4	8	40	0.25	10	4
3	200	0.20	40	4	6	100	0.30	30	6	9	100	0.20	20	8

作图题

如图所示，轻质杠杆 $\text{[math]}$ 可以绕 $\text{[math]}$ 点转动，此时杠杆处于静止状态，画出动力 $\text{[math]}$ 的动力臂 $\text{[math]}$ 和阻力 $\text{[math]}$ 。

如图所示，为使杠杆保持水平平衡，请在杠杆的适当位置处再画上一个钩码（钩码的规格与图中所示钩码都相同）．

如图所示的温度计示数为12℃，请在该温度计的玻璃管内将液柱涂黑。

计算题

将常温下质量为1千克的水加热，使它的温度升高20℃，求水需要吸收的热量 $\text{[math]}$ 。（ $\text{[math]}$ J/(kg·℃)）

当轻质杠杆平衡时，阻力 $\text{[math]}$ 牛，阻力臂 $\text{[math]}$ 米，动力臂 $\text{[math]}$ 米，求动力 $\text{[math]}$ 的大小。

小明同学与共享单车总重力为750牛，他骑着一辆共享单车在平直的公路上以8米/秒的速度匀速行驶了2400米，单车行驶时的牵引力等于总重的0.08倍，求：

如图所示，物体A所受重力为100牛，不计滑轮重力和摩擦，在拉力F的作用下，10秒内物体A竖直向上匀速移动了一段距离 $\text{[math]}$ ，这一过程中拉力F做的功率为20瓦，求：

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