2022-2023学年度沪粤版八年级物理上册 1.3长度和时间测量的应用 同步练习

如图是380mL装的小瓶农夫山泉，小新想检验瓶里的实际装水量，他选用量筒时，最合适的量程是（   ）

为了增强体质，适量的体育锻炼是必不可少的。同学对有关数据的估测，最接近实际情况的是（　　）

如图所示，测量玻璃球的直径的方法中，正确的是（   ）

2013年1月11日到1月16日，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算，正确的是（　　）

在实验室中，常用来测量液体体积的仪器是量筒，如图所示，使用方法正确的是 （   ）

利用仪器测量物理量时，下列描述正确的是（   ）

如图所示，是服装店内贴在墙壁上的刻度尺，可以方便儿童测量身高，该刻度尺的数字对应的单位是（　　）

实验室中的量筒通常做的细而高主要是因为（　　）

用刻度尺测量某圆柱体的直径，四次的记录数据分别为：30.72厘米、30.72厘米、30.74厘米、32.72厘米，关于实验中用到刻度尺的分度值和圆柱体的直径下列选项正确的是（   ）

用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持相平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面最低处读数为9毫升。则该学生实际倒出的容液体积（ ）

下列测量长度的方法，不正确的是（   ）

要测量1元硬币的厚度，使测量的结果尽量准确，下列方法中最好的是（　　）

要测量如图所示的一曲线段MN的长度，较合理的方法是（   ）

物理学中“质量、长度、时间”是基本物理量，即将初中毕业的同学们应该对常见物品的质量、长度，常见运动的时间能作出大致的估计。在教室里学习是我们最熟悉的生活内容，胳膊肘不小心将文具从课桌上挤落到地上是常有的事。文具从桌面落到地面的时间最接近下列选项中的 （ ）

用分度值为毫米的刻度尺直接测量一张纸的厚度测不出来，这时可将许多相同的纸叠起来，使之有足够的厚度，用刻度尺测出总长度除以张数，就可间接测出一张纸的厚度了，在下列测量中，与这一方法类似的是（   ）

如图所示的几种测量一元硬币直径的方法中不采用的是    

人的身体中藏有很多“尺”，人站立时身高大约是脚长的7倍。小明穿40码的鞋子，鞋码与鞋长的关系是： （鞋码单位为码，鞋长单位为 ），以脚长等于鞋长估算，则小明（   ）

一本无皮书共300页。用刻度尺测得它的总厚度是9mm，则这本书中一张纸的厚度（   ）

小雨想要测出青岛市到济南市的距离，他设计了以下几种方案.你认为比较科学而简单的方法是（    ）

下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，错误的是（ ）

一名粗心的学生在测量过程中忘了写单位，请你选用恰当的单位填在横线上

如图中圆的直径是cm。

如图所示，甲乙丙三位同学在量筒读数时正确的是。（选填“甲”、“乙”或“丙”）

如图甲所示，被测圆柱体的直径为cm，对同一物体长度进行多次测量的目的是；如图乙所示，停表的示数为s。

某同学用量程为10mL的量筒量取某液体，读数时视线如图所示，该同学读出的液体体积与真实值相比（选填“偏大”“偏小”或“相等”），正确读数是mL。

某学生为测定物理书的纸张厚度，采取如下步骤： 

（a）量出一叠纸的厚度L；

（b）选用学生用三角尺，检查了零刻度是否磨损；

（c）计算每页纸的厚度d=L/100；

（d）取得语文书内100页叠齐压紧。

上述步骤的正确排列顺序（用序号字母）是；上述步骤（c）是错误的，应改为 。

测量任何物理量除了知道它的数值外还必须知道它的，如图所示，林红同学在铅笔杆上密绕30匝金属丝，则金属丝的直径是mm。

研究影响单摆摆动快慢的因素时，用卷尺测量摆线长，卷尺零刻度与摆线的一端对齐，摆线的另一端所对位置如图甲中虚线所示，则摆线长为 ；用电子停表测量单摆摆动 次时，记录的时间如图乙所示，则时间读数为 ，摆动一次平均所需时间为（用题中字母表示），这样做与直接测量单摆摆动一次所用时间相比，可以有效减小时间的测量（选填“误差”、“单位”或“大小”）。

测不规则金属块的体积实验过程如图所示，由图可知金属块的体积为cm³。

某同学在量筒里倒入适量的水，读数时由于仰视，测得读数是85.7毫升，他倒出部分水后，采用俯视读数，测得量筒里的读数为40.7毫升，那么他倒出的水的体积45.0毫升（填大于、等于或小于）。

在某次测量活动中，小明同学对一个圆的直径进行了测量，并将五次测量的数据记录如下：

某同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53m×10m（宽×长），厚度0.63mm”，实验步骤如下：

①用刻度尺测出铅笔的直径为D₁（如图所示）；

②把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n；

③______；

某同学要测一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：

A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的总长度l₁；

B．用刻度尺测出在铅笔杆上细铜丝绕圈的总长度l₂；

C．用细铜丝的总长度除以细铜丝的圈数，即得细铜丝的直径为 ；

D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；

E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。

如图为小亮在做“长度的测量”实验： 

     

如图所示，测量一小蜡块的体积，步骤如下：

⑴往量筒中倒入适量的水，读出水的体积 = ；

⑵用细线拴住一枚铁钉；

⑶将铁钉慢慢的浸没在量筒内的水中，此时量筒示数为 ，则铁钉的体积为 ；

⑷用细线将铁钉和蜡块栓在一起；

⑸将铁钉和蜡块慢慢的浸没在量筒内的水中，量筒读数为 ，则蜡块体积为 .

⑹分析上述步骤，其中不必要的步骤是（填字母代码），蜡块的体积可表示为 （用 中的某些量表示）