浙教版科学七年级上册4.4物质的比热同步练习-组卷题库站

单选题

几种物质的比热J（kg·℃）
水	2.1×10³kg/m³	冰	2.1×10³kg/m³
酒精	2.4×10³kg/m³	沙石	0.92×10³kg/m³
煤油	2.1×10³kg/m³	铝	0.88×10³kg/m³

A、同一物质发生物态变化后，物质的比热不变

B、煤油和冰的比热相同，所以比热不是物质的特性

C、 100g的铝和酒精吸收相同的热盘，铝温度变化较大

D、同温度的100g水和200g煤油升高到同一温度，所需吸收的热量不同

小明对三烊湿地公园内的气温和水温进行了观测，并将测得的数据绘制成如图所示曲线。据图可判断（ )

A、实线代表水温，虛线代表气温，因为水的比热较大

B、实线代表水温，成线代表气温，因为水的比热较小

C、实线代表气温，虚线代表水温，因为水的比热较大

D、实线代表气盘，虚线代表水温，因为水的比热较小

水是一种比热容较大的物质，下列生产和生活中与水的这种特性没有关系的是（）

小明同学阅读了课本“图4-35比较几种物质的比热大小”得出了四个结论，其中正确的是（）

A、液体的比热容都比固体大

B、同种物质发生物态变化后，比热容不变

C、沿海地区昼夜温差比内陆地区小

D、质量相等的钢铁和砂石，升高相同的温度，钢铁比砂石吸收热量多

如图是小明和小华同学探究沙子与水吸热升温快慢的实验装置，设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是（）

夏天,海边的昼夜温差较小，主要是因为水的比热容较大。下列现象中不是应用这一特性的是（）

下列事实中，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是（）

A、体积相同的两杯水温度都升高10℃，它们吸收的热量相同

B、体积相等的水和煤油温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同

C、质量相等的两块钢温度分别升高5℃和10℃，它们吸收的热量不相同

D、质量相等的水和铜温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同

探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图。下列说法正确的是（）

A、实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强

B、实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强

C、实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同

D、物体吸热多少是由物质的种类决定的

关于比热，下列说法中，正确的是（）

A、只要升高相同的温度，比热较大的物质吸收的热量一定多

B、温度较低的物质比热较小

C、比热是物质的一种属性，它反映物质吸热或放热本领的大小

D、物体质量越大，它的比热越大

填空题

为了探究不同液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某小组利用四套与如图相同的装置完成实验，实验结果见下表。

实验组别	液体	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/min
1	水	300	25	35	12
2	水	150	25	35	6
3	煤油	300	25	35	6
4	煤油	300	25	30	3

用两个相同的“热得快”，分别给质量、初温都相同的甲。乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的图像如图所示。根据图像可知，甲液体的比热容（选填“大于”、“等于”或“小于”。下同）乙液体的比热容。在0～90s的时间内，甲吸收的热量乙吸收的热量。

在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中

⑴实验中应量取质量相等的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中；

⑵用相同的电加热器加热。当它们加热时间相同时，通过比较来判断吸热能力的强弱；

⑶通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热到分别达到42℃，甲、乙液体吸收热量的关系为Q_甲Q_乙。

加热时间/min	0	1	2	3	4
甲的温度/℃	30	34	38	42	46
乙的温度/℃	10	18	26	34	42

⑷分析实验数据可知物质的吸热能力强。

电暖气充入的是比热容小的液体，是为了通电后升温速度(填“快”或“慢”)；而暖手宝要充入比热容大的液体，是为了使它在一次通电加热后可以放出更(填“多”或“少”)的热量。

某同学分别用图甲所示的两个完全相同的电加热器给A．B两杯中的液体加热，绘制它们的温度随时间变化的图像，如图乙所示。

为了探究“液体在加热过程中温度随时间变化的规律”，小乐用水进行了如图甲所示实验，并根据水温的变化绘制了图乙中的曲线a。

为了比较水和煤油的比热容。小明做了如下实验：在两个相同的塑料瓶内分别放入质量相同、初温都是室温的水和煤油，在瓶口扎上气球，将它们同时浸入热水中，如图所示。

为比较水和煤油的吸热能力，某小组作了如下图甲的实验，实验结果见下表。

实验组别	液体	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/min
1	水	200	25	40	13.5
1	煤油	200	25	40	6.5
2	水	200	25	40	12
2	煤油	200	25	40	5.5

炎热的夏天赤脚走在水泥地上，感觉水泥地很烫脚，而进入游泳池又觉得池水很凉。这主要是因为水泥地的比热容水的比热容；同样的太阳照射下，水升温比水泥地升温(选填：“快”、“慢”或“一样快”)。

产生“热岛效应”的主要原因有：一是楼群林立，难以形成空气对流；二是城市水面小，水的蒸发吸热(填“多”或“少”)；三是建筑群、马路中的砂石、水泥的小，在相同日照条件下，温度上升更明显；四是工厂、交通工具排放大量的和二氧化碳。

实验探究题

为了探究不同液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四只相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热。

小明利用如图所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力。实验步骤如下：

①取两只规格相同的烧杯，分别加入等质量的水和煤油；

②将两只烧杯放在石棉网上并插入温度计，读出水和煤油的初始温度；

③用酒精灯加热 6 分钟，观察并记录每分钟水和煤油中温度计的示数。

在“探究水和食用油吸热能力”的实验中，小明同学猜想物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物质的种类有关。为了验证猜想，同组的同学经过讨论，制订了两个方案：

方案一：让研究对象升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少。

方案二：让研究对象吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低。

如图甲设计一个”比较不同物质的比热容"的探究实验，其部分装置如图所示，除杯内分别装的是质量相等的食用油和水外其余实验器材都相同，回答下列问题：

为了探究不同液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在4只相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们的实验记录。根据实验记录，回答下列问题。

烧杯号	液体	质量(克)	初温(℃)	末温(℃)	加热时间(分)
1	水	300	20	30	12
2	水	150	20	30	6
3	煤油	300	20	30	6
4	煤油	300	20	25	3

解答题

小明随父亲前往酒厂考察白酒酿制过程。知道白酒是发酵后粮食里的酒精从蒸锅中蒸煮出来的，蒸煮装置如图。蒸锅实际是一个汽化池，将其封闭后与输气管相通，然后将“气酒"引入冷凝池后再注入储酒罐。罐内的白酒度数很高，一般不宜直接饮用，需要与适量水混合勾兑。白酒的“度数”是指在20℃的100毫升酒中所含酒精的亳升数。（ρ_水=1.0×10³千克/米³、ρ_酒精=0.8×10³千克/米³）

如图甲所示，在探究“不同物质吸热能力”的实验中。（已知：ρ_水＞ρ_煤油）

为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：

	质量/g	升温10℃所需时间/s	升温20℃所需时间/s	升温30℃所需时间/s
沙子	30	64	89	124
水	30	96	163	220

小强利用如图1所示的实验装置探究“沙子和水的吸热能力”。

操作如下：

汽车行驶时，发动机的温度会升得很高。为了确保安全，可用水循环进行冷却。实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液，这样的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾。有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点．沸点不同，具体数值如下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比)。

防冻液含量(% )	30	40	50	60	70	80	90
混合液的凝固点(℃)	-17	-28	-37	-49	-48	-46	-28
混合液的沸点(℃)	103	104	107	111	117	124	141

在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10℃~15℃。考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高。

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