初中科学浙教版七年级下册 第2章 第3节 耳和听觉同步练习

如图所示，二胡是弓弦类最具中国民乐气质的乐器。下列关于二胡的说法，正确的是（ ）

小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的声音 （ ）

如图所示，用硬纸片把收音机的一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”，当你打开收音机时，台上的“小人”在音乐声中翩翩起舞。关于这个现象，下列说法中不正确的是（ ）

许多成语对声现象有着生动的描述。下列成语中描述声音响度的是（ ）

如图所示是同学们自制的一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，下列说法正确的是（ ）

当悦耳的上课铃声响起时，你会迅速进入教室做好上课准备。产生听觉的部位是（ ）

当你在“打哈欠”时，会听不清或听不到别人对你说的话，其主要原因是“打哈欠”影响了（ ）

人听到声音需要以下结构的参与，请选出正确的顺序（ ）

①听小骨 ②鼓膜 ③耳蜗内的听觉感受器

④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢

当自己在嚼饼干时，会感到声音大得惊人，但是在你身边的人却感觉不到很大的声音，这主要是因为（ ）

2018年12月，中央广播电视总台制作的《我和我的祖国》主题MV红遍网络，唱者激情无限听者观者动容，激发人性中真实、温暖、朴素的爱国情怀。下列说法正确的是（   ）

每年的3月3日是“世界爱耳日”，下列相关说法不正确的是（   ）

如图是北京冬奥会上合唱团演唱《奥林匹克颂》的场景。根据人声音的不同特点，合唱团常分为高音部和低音部，这是依据不同人的声音（   ）

如图为耳的结构，某人乘船时会晕船，这与下列耳的哪个结构有关（   ）

如图所示，将一把钢尺压紧在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拔动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验是用来探究（ ）

科技发展改变了我们的生活方式，机器人已在我们的生活中随处可见。当幼教机器人和小朋友比赛背唐诗时，下列有关说法正确的是（ ）

为响应国家号召，城市建设中积极践行绿色发展理念，如城市道路两旁植树、穿城而过的高速铁路两旁建有隔音板、在噪声环境中工人戴耳罩、城市中的道路禁止鸣笛等，这些措施的共同目的是（   ）

人得了咽喉炎容易引发中耳炎的主要原因是（   ）

下列有关声音的说法错误的是（   ）

如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图。下列说法中正确的是（ ）

下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（     ）

图甲是某手工艺品，由竹筒(A、B两端开口，C处开一小口)和“活塞”组成。将“活塞”从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞"能发出悦耳的哨音，如图乙所示。下列说法正确的是（ ）

下表中列出的是一组音乐的频率，通过讨论总结出下面四个结论，其中正确的是（  ）

音符	1	2	3	4	5	6	7
音名	do	re	mi	fa	sol	la	si
频率/Hz	256	288	320	341.3	384	426.7	480

耳是人体的重要感觉器官，听觉是人们获取信息的重要途径。下图是耳的结构模式图，请据图回答：

音乐小组的几名同学自己动手制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如图所示。根据波形图可以知道：三种乐器具有相同的，不同的。(均填“音色”或“音调”)

如图是去年元宵晚会王亚平在空间站弹奏《茉莉花》的情景，琴声是由琴弦的产生的；人们只听琴声就能根据 (选填“音色”、“音调” 或“响度”)分辨出这是用我国传统乐器古筝弹奏的。

如图所示，在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。

如图所示是利用钢尺探究声现象的实验情景。

超声波和次声波：每种动物都有自己的听觉频率范围和发声频率范围。大多数人的听觉范围是 Hz。频率超过20000Hz的声音叫做，低于20 Hz的声音叫做。蝙蝠利用捕食。

2020年10月14日上午8点，新昌县首届全民健身季启动仪式暨江滨健步走活动在江滨公园隆重举行，现场的干部职工引吭高歌《歌唱祖国》。如图是健步走时的部分画面。

如图是形状相似的三个钢笔笔套管，它们的唯一不同就是长度不一样，小龙同学发现：依次口吹这三个笔套时，发出声音的音调越来 越低。小龙在查阅资料后终于弄懂了口吹笔套时，振动发声的物体是笔套内的空气柱。回答下列问题：

            

某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置来探究“声音的产生和传播”。图中甲、乙为直径为10cm的去底塑料筒，在每个筒的一侧用橡皮筋扎一橡皮膜，再在乙筒的橡皮膜外吊一乒乓球，装置固定在两张桌面上。