浙教版科学八下3.1 空气与氧气 同步练习

实验室可用MnO₂作催化剂，加热分解KClO₃制取O₂。许多金属氧化物对KClO₃分解有催化作用。用下表中物质作催化剂，KClO₃开始分解和剧烈分解时的温度如下表所示。若用KClO₃来制O₂ ， 如果没有MnO₂ ， 最好选用的替代物是（ ）

使用的催化剂	MgO	CuO	Fe2O3	Al2O3
开始反应时温度/℃	490	305	470	515
剧烈反应时温度/℃	545	350	490	540

如图是氧气制取和性质的知识网络(部分反应条件省略)。下列说法正确的是（   ）

下列关于工业制取氧气的说法不正确的是（ ）

在用过氧化氢溶液制取氧气的实验中用到了二氧化锰。下列关于二氧化锰的说法错误的是 （ ）

下列反应中既不属于分解反应，也不属于化合反应的是（ ）

四种制取氧气的方法如图所示。下列有关四种氧气制取方法的说法错误的是 （ ）

实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是（ ）

在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法。上述两种方法的主要共同点有（ ）

①加入MnO₂均可改变其反应速率 ②反应都不需加热 ③都利用含氧化合物分解来达到目的 ④两种方法所需仪器相同

下列有关氧气的说法中错误的是（ ）

如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是（ ）

如图所示，等体积的A、B两集气瓶中充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫，完全燃烧后，冷却至室温，打开弹簧夹，观察到的现象是（ ）

下列关于氧气性质的叙述中，不属于氧气的物理性质的是（ ）

空气是生命赖以生存的物质基础，也是人类生产活动的重要资源。下列有关空气的说法正确的是（ ）

氮气的用途很广泛，下列不属于氮气的用途的是（ ）

某科学兴趣小组为测定空气中氧气的含量，进行如图所示探究实验(白磷在40 ℃时就能够燃烧)，下列说法正确的是（ ）

实验是学习科学的基础。请根据图回答问题。

某同学为了探究物质的性质，以氧气为例，做了如下实验：如图所示，先收集两瓶氧气后正放在桌上，盖好玻璃片，然后将带火星的木条插入A集气瓶中，在B瓶中放入一只昆虫。请回答下列问题。

氧气的物理性质：常温下无色、味，呈态；(填“易”或“不易”)溶于水；密度比空气；等等。

回答下列问题。

①蜡烛在空气中燃烧 ②硫在氧气中燃烧 ③红磷在空气中燃烧 ④铁丝在氧气中燃烧

氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置，据图回答下列问题。

图是测定空气中氧气体积分数的实验装置。

下列事实说明空气中含有哪些成分?

在一个密闭容器中，有a、b、c、d四种物质，反应前各物质的质量关系如图刻度纸所示（例如：a的质量为5g，d的质量为2g）。在一定条件下发生反应，反应结束后，再次测得各物质的质量变化，并通过刻度的移动来表示，且记录在同一张刻度纸上：刻度线Ⅰ向右移动9格；刻度线Ⅱ向左移动8格；刻度线Ⅲ向左移动8格。请回答：

氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应：

1820年，英国化学家戴维偶然发现原本在常温下不能和氧气反应的酒精，在铂丝表面却能与氧气发生缓慢氧化，但铂丝却完好无损。据此他制作了一种 铂丝打火机(如图所示) ，它以酒精为燃料，盖子上装有铂丝。使用时打开盖子，将铂丝置于酒精蒸气出口上方，等待片刻铂丝上的酒精即可被点燃。

如图是实验室中用于制取和收集气体的装置图。

某课外活动小组在学习了教材中“测定空气中氧气含量”的实验时，得知五氧化二磷不能随便排放到空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进，如图所示(密闭系统内共有50 mL 空气)。然后给装有红磷的玻璃管加热，同时交替缓慢推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止加热。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。

请根据你对上述实验的理解，回答下列问题。

用如图Ⅰ所示实验装置测定空气中氧气的含量。

科学兴趣小组同学在月饼包装袋中发现了脱氧剂，于是对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进，利用食品脱氧剂中的铁粉与氧气缓慢氧化消耗氧气，如图甲。实验步骤如下：①检查装置气密性；②用排水法测出锥形瓶的体积V₁；③在量筒中加入V₂的红墨水，将导管的一端浸入量筒液面以下；④将食品脱氧剂平铺在拱型支架上，放入锥形瓶中，并迅速塞紧塞子，使瓶中导管末端伸入锥形瓶底部；⑤数小时后，待量筒液面不再下降，运用正确的方法，读出量筒读数为V₃；⑥计算空气中氧气的体积分数。

某校科学兴趣小组的同学利用如图所示的装置进行实验。

为测定实验室中氯酸钾样品(杂质不参与反应)的纯度，取一定量该样品进行加热，记录不同时刻固体质量数据，如图甲。氯酸钾制取氧气的化学方程式为：2KClO₃ 2KCl+3O₂↑

做木炭在氧气中燃烧的实验时，将烧红的木炭伸入集气瓶中时，应（填“缓慢”或“迅速”）伸入，效果更好。木炭在氧气中燃烧的现象是。

根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题．

氢气是理想的清洁高能燃料，以水为原料可以制取氢气。

某同学为了测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数，取该溶液20 g，加入二氧化锰0.5 g，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为19.7 g。

请回答下列问题：

空气的主要成分是氮气，其次是氧气．已知氮气的化学性质不活泼，很难与其他物质发生反应；在标准状况下，液态氮的沸点是﹣195.8℃，远低于常温．最近，有的科学家根据蒸汽机的原理，发明了一种液态氮蒸汽机，它是利用液态氮吸收环境中的热量而汽化来驱动机车．从能源和环保的角度看，你认为这种蒸汽机的有什么优点？

如图所示的制取氧气装置气密性良好，大试管中装有适量高锰酸钾粉末，用正确的实验操作方法，加热一段时间后，能在集气瓶中收集到一瓶氧气。请运用所学知识，解释能收集到一瓶氧气的原因。