自我认识
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应对措施
预期目标
优势：灵活，柔韧性好
劣势：肢体协调能力差
？
加入学校舞蹈队
序号
情境
态度和选择
①
放学后，好友让我陪他去附近网吧打游戏
友谊不能没有原则，果断拒绝并劝阻
②
我与好友因小事闹矛盾，双方处于僵持中
保持冷静，坦诚交流，正确处理冲突
③
好友与我倾诉他的苦恼，让我替他保守秘密
将好友苦恼告诉他人，大家一起解决
④
我发现好友闷闷不乐，对我的追问沉默不语
朋友要坦诚相待、毫无保留，持续追问
①超越时空界限，拓展交友范围
②信息真假难辨，欺诈时有发生
③交流平等便捷，拓宽沟通渠道
④沉迷网络社交，疏离现实生活
①远离网络，回归现实的社会生活
②保护隐私，不轻易泄露个人信息
③谨慎交友，增强辨别和察觉能力
④坦诚相待，毫不掩饰地袒露心扉
①生命是宝贵的，生命价值高于一切
②生命是独特的，生命历程不可复制
③生命是脆弱的，他人生命同样重要
④生命是短暂的，无法实现人生价值
①生命发展的自然规律无法抗拒，我们应该得过且过
②生命有期限，要随心所欲地活着，其他的事都不管
③我们要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中
④他的行为使生命以一种更加有意义的形式得以延续
王其欣
扎根乡村基层、化解矛盾纠纷的法律工作者
周雷
十二年如一日深耕水稻遗传育种与应用的科研工作者
赖宣治
用11年时间培养36名世界跳绳冠军的乡村体育教师
①体现了对他人生命的关切，值得我们赞扬和学习
②诠释并弘扬了中华传统美德，传递了社会正能量
③书写了自己的生命价值，创造了宝贵的物质财富
④说明了学习急救知识是提升综合素养的主要途径
最近，小伟遇到了一些烦恼，以下是他的内心独白。
我喜欢自学，但效果一直不好。朋友小龙觉得我太孤僻了，建议我参加小组讨论；小华说我应该找老师额外给我布置多一些作业。
为了学会学习，我想全部照搬朋友的评价和建议。
请你结合材料并根据所学知识，对小伟的想法进行评析。
七年级（1）班开展了“构建和谐家庭，呵护亲情之爱”主题班会课，请你参与其中。
【聆听·榜样故事】家庭，是社会的基本单位：榜样，是美德传承的起点。聆听榜样故事，弘扬传统美德，以下是某小组同学在本次班会课上展示的“最美家庭”故事卡。
孝老爱亲弘美德寸草丹心报春晖
——2022深圳市“十大最美家庭”何秀忠家庭事迹
•“孝，善事父母者”。作为一名党员，何秀忠胸怀家国，积极参加深圳市疫情防控工作。他和妻子在繁忙的工作之余，亲力亲为、悉心照顾患病的老母亲，用爱与责任撑起家庭、事业两片天。
•“老吾老以及人之老”。闲暇时光，何秀忠夫妇在小区做义工，陪老人下棋、聊天，主动帮助有需要的邻居，慷慨解囊资助家乡修路，鼓励侄辈勤奋求学。
【剖析·爱的碰撞】每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕碰碰。以下是班会主持人出示的一段亲子对话。
爱的碰撞
上初中后，我和爸妈的共同话题越来越少了；他们每天都把“学习”挂在嘴边，把成绩看得十分重要，总是觉得别人家的孩子比我好；他们还喜欢插手干涉我的各项事务，我已经长大了，不用他们瞎操心。
进入初中后，女儿和我们的交流变少了，她经常嫌我们啰嗦；以前我们渴望知识，但没机会上学，所以现在严格要求女儿，希望她能学有所成；我们希望锻炼女儿独立生活的能力，让她做一些力所能及的家务，女儿就说我们不爱她了。
【践行·深爱我家】我是小小“黏合剂”，和谐家庭我出力。以下是班级共同制作的“深爱我家”行动卡。
展示小组
展示内容
第一小组
书写价值·诠释生命意义
中学时期的叶光富乐于助人，经常帮同学解决学习上的问题。踏上工作岗位后，他始终坚守着对飞行事业的热爱，经历了十年的坚守，他终于加入航天员队伍，将他的蓝天梦和祖国航天事业的发展紧紧联系在了一起。
第二小组
迎难而上·增强生命韧性
在选拔神舟十一号任务乘组成员时，邓清明以微弱的差距落选，但他没有自暴自弃，微笑着祝福队友。此后，他夜以继日地加强训练，在队友的鼓舞下他累过、休息过但从未放弃过。2022年，他终于带着祖国和人民的期望重托奔向了“天宫”。
《开学第一课》上，谢华安院士向同学们讲述了“金色种子梦”的故事。曾经他的外婆想喝上一碗稀饭都是奢望，为此，他立志“人人有一碗饭吃”。50年来，他不断培育优质稻种，致力于把饭碗牢牢地端在中国人自己手上。这体现了（ ）
我喜欢自学，但效果一直不好。朋友小龙觉得我太孤僻了，建议我参加小组讨论；小华说我应该找老师额外给我布置多一些作业。
上初中后，我和爸妈的共同话题越来越少了；他们每天都把“学习”挂在嘴边，把成绩看得十分重要，总是觉得别人家的孩子比我好；他们还喜欢插手干涉我的各项事务，我已经长大了，不用他们瞎操心。
进入初中后，女儿和我们的交流变少了，她经常嫌我们啰嗦；以前我们渴望知识，但没机会上学，所以现在严格要求女儿，希望她能学有所成；我们希望锻炼女儿独立生活的能力，让她做一些力所能及的家务，女儿就说我们不爱她了。
