初中科学浙教版试题七年级下册运动和力单元提高卷

作者UID:15921987

日期: 2024-12-24

单元试卷

单选题

鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是（）

D、岸边的树木

下列物体处于平衡状态的是（）

A、正在圆形轨道上运动的过山车

B、减速进站的火车

C、加速上升的火箭

D、在平直公路上匀速直线行驶的汽车

春季来临，各学校都在开展各种丰富多彩的健身活动，如图所示为体育馆旁甲、乙两队进行拔河比赛的情景，其中乙队取胜，甲、乙两队的拉力（）

A、两队拉力一样大

B、甲队拉力大

C、乙队拉力大

D、无法判断

如图所示的四种现象中，属于增大压强的是（）

A、书包更宽的背带

B、注射器更尖的针头

C、坦克更宽的履带

D、骆驼更大的脚掌

妈妈做饭时，小明在旁边仔细观察，联想到许多科学知识，其中正确的是（）

A、没有接触的物体之间一定不存在力的作用

B、一个鸡蛋的质量约为500克

C、把鸡蛋向碗沿一撞，蛋壳破了但碗没有破，是因为蛋壳受到的力比碗大

D、饺子上捏出了漂亮的花边，是由于力改变了物体的形状

如图所示，物体运动状态发生改变的是（）

弯道上沿曲线滑行的运动员

吊在天花板下的静止电灯

路上匀速直线行驶的小车

空中匀速直线下落的降落伞

甲乙两物体的运动图像如图所示，以下说法正确的是（）

A、甲、乙两物体始终同向运动

B、 4s 内甲的平均速度大于乙的平均速度

C、 4s 时甲、乙两物体间的距离最大

D、甲、乙两物体之间的最大距离为 4m

如图所示，水平地面上有A、B、C三个物体，物体A、B放在物体C上，水平力F作用于物体A，使A、B、C一起匀速运动，各接触面间的摩擦力的情况是（）

A、 A对C有向右的摩擦力

B、 C对B有向左的摩擦力

C、物体C受到三个摩擦力的作用

D、地面对C有向右的摩擦力

如图甲所示是消防队员小王进行爬杆训练的示意图，他沿杆竖直向上运动的速度v与时间t的关系图像如图乙所示，下列判断正确的是（）

A、 0~6 s内，小王沿杆匀速向上运动

B、 6~15 s内，小王沿杆上爬的距离是5.4 m

C、 0~18 s内，小王受到的摩擦力方向向下

D、 15~18 s内，小王受到的摩擦力大小等于重力大小

如图所示，将木块放在小车上，同小车一起向右做匀速直线运动(不计空气阻力)，下列说法正确的是（）

A、以小车为参照物，木块是运动的

B、小车速度越大，惯性越大

C、向右运动过程中突然刹车，木块会继续向右运动

D、木块的重力与小车对木块的支持力是一对相互作用力

图是杂技表演独轮车在某一时刻停止在地面的情景，下列分析正确的是（）

A、人受到的重力与独轮车对人的支持力是一对平衡力

B、人受到的重力与人对独轮车的压力是一对平衡力

C、人受到的重力与人对独轮车的压力是一对相互作用力

D、人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力是一对平衡力

奥运会上，体操运动员在上单杠前，总是要在手上抹上一些镁粉；而在做回环动作时，手握杠又不能太紧。这样做的目的是（）

A、前者是增大摩擦，后者是减小摩擦

B、两者都是增大摩擦

C、前者是减小摩擦，后者是增大摩擦

D、两者都是减小摩擦

如图所示，物体A从光滑的斜面上滑到光滑的水平面上，在水平面上运动时，物体在a、b、c三点的速度大小关系是（）

A、 v_a>v_b>v_c

B、 v_a<v_b<v_c

C、 v_a=v_b<v_c

D、 v_a=v_b=v_c

如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，底面积S_甲>S_乙．在水平拉力作用下做匀速直线运动。它们所受的拉力为F_甲、F_乙，对桌面的压强为p_甲、p_乙，则下列关系正确的是（）

A、 F_甲>F_乙；p_甲<p_乙

B、 F_甲<F_乙；p_甲>p_乙

C、 F_甲=F_乙；p_甲=p_乙

D、 F_甲=F_乙；p_甲<p_乙

一艘科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的（）

如图四个完全相同弹簧秤，甲、乙均水平放置，丙、丁均竖直悬挂，四图中的弹簧秤均处于静止状态，已知弹簧秤的自身重力是1N，弹簧秤受到的拉力情况如图所示，则下列有关弹簧秤的示数说法正确的是（）

A、甲为4N，乙为4N

B、乙为3N，丙为5N

C、丙为5N，丁为3N

D、丙为4N，丁为4N

在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止释放，不计空气阻力，小球可在A、C两点间来回摆动，如图所示。下列分析正确的是（）

A、从A到C过程中，小球运动状态不变

B、小球摆到B点时，受到一对平衡力的作用

C、摆到B点时，若细线断开，小球将向右匀速直线运动

D、摆到C点时，若细线断开，小球将竖直下落

近期不少景区都推出了新型玻璃栈道漂流，此漂流只需在玻璃栈道内加入少量水，就可以让橡皮艇在玻璃栈道内快速滑下(如图)。下列有关说法中，正确的是（）

A、以下滑时的橡皮艇为参照物，旁边的树木是静止的

B、橡皮艇加速下滑时，其惯性增大

C、玻璃栈道内加水是为了减小下滑时橡皮艇对玻璃栈道的压力

D、游客坐在橡皮艇上时橡皮艇凹陷，是因为力能使物体发生形变

科学学习中要善于通过实验寻找“反例”来反驳一个错误的观点。为反驳“物体的运动方向与物体受力方向都是一致的”观点，（不计空气阻力）下列实验不能作为反例的是（）

A、实验甲：小球竖直下落

B、实验乙：小球竖直上抛

C、实验丙：小球斜向上抛出

D、实验丁：小球在光滑水平面上匀速滑行

如图所示为实验室的一种弹簧测力计，把物体挂在弹簧测力计上处于静止状态时，从左边刻度(单位为N)可以测出物体重力的大小，从右边刻度(单位为g)可以测出物体在地球上质量的近似值，如果把该弹簧测力计拿到月球上使用(已知同一物体在月球上的“重力”是地球上的六分之一)，下列刻度的重新标法正确的是（）

选项	左边刻度线	左边刻度线对应的数值	右边刻度线	右边刻度线对应的数值
A	不变	原值不变	不变	原值的六倍
B	不变	原值的六倍	不变	原值不变
C	不变	原值不变	不变	原值的六分之一
D	不变	原值的六分之一	不变	原值不变

填空题

生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识。请以下列事例中的两个为一组，找出它们所蕴含的共同的科学知识：①汽车刹车后慢慢停下来；②用手把飞来的排球扣回去；③用力捏矿泉水瓶，瓶子变瘪；④用力提起一桶水，感到手臂被向下拉；⑤溜旱冰时，用力往后蹬地，人向前进；⑥人坐在沙发上，沙发下陷。

项目	事例	共同蕴含的科学知识
例一	①和②
例二
例三		物体间力的作用是相互的

2022年6月5日神舟十四号载人飞船与天和核心舱完成对接，三位航天员成功进入天和核心舱。

小辉利用如图所示的装置探究“弹簧片弯曲时末端的形变量x与弹簧测力计对它的拉力F大小的关系”。在一定弹性限度范围内，用弹簧测力计对同一弹簧片施加竖直向上大小不同的拉力F，实验数据如下表：

试验次数	1	2	3	4	5	6
形变量x/cm	0.6	1.2	1.8		2.4	3.0
拉力F/N	1	2	3		4	5

学习摩擦力时，老师做了如图所示的实验：将牙刷放在木板上，向左拉动牙刷，观察到刷毛向右弯曲；保持牙刷不动，向右拉动木板，观察到刷毛还是向右弯曲。

如图所示，将小球从A点由静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿(填字母)路线继续运动，你判断的依据是；若当小球滚至右侧最高点时，撤去所有外力，它将。

小华用如图所示的装置判断重力的方向，球A所受重力的施力物体是，缓慢改变木板的倾角α，可观察到悬线OA的方向(填“改变”或“不变”)。

如图是生活中常见的两种玻璃水杯，它们的底面积相同，将它们放在水平的桌面上。甲杯中盛有水，水对甲杯底的压力、压强分别为F₁、p₁；现将甲杯中的水全部倒入乙杯中（未溢出），水对乙杯底的压力、压强分别为F₂、p₂。请判断：F₁F₂ ， p₁p₂。（均填“＞”、“＜”或“=”）。

如图所示，A、B是两个质量相同的物体，在F=20 N的水平力作用下在水平地面上以速度v匀速向右运动，此时A、B之间摩擦力的大小为N，B与水平地面之间的滑动摩擦力的大小为N。若撤去力F后，两个物体仍能一起向右做减速运动，此时B与地面之间的摩擦力大小将(填“变大”“变小”或“不变”)。

实验探究题

某同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码，探究“弹簧伸长量与所受拉力的关系”，下表是他收集的实验数据。

弹力/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0
弹簧总长度/cm	6.0	7.5	9.0	10.5	12.0
弹簧伸长量/cm	0	1.5	3.0	4.5

小科在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，设计了如图甲、乙、丙所示的三次实验，三次实验均用弹簧测力计水平匀速拉动木块。请回答：

“风洞”是以人工的方式产生并且控制气流，用来模拟物体周围气体的流动情况。小明用“风洞”模拟物体的下落过程，并研究共所受的空气阻力与哪些因素有关。取A、B、C、D、E、F六个不同的小球，将其逐一放入风洞的中线位置，调节底部出风口的风速大小，使小球悬停在空中，此时，小球所受空气阻力等于重力大小。具体实验数据如下表：

小球编号	A	B	C	D	E	F
质量	m₀	m₀	m₀	2m₀	4m₀	3m₀
半径(厘米)	10	20	40	10	10	5
风速(米/秒)	10	5	2.5	20	40	a

为研究橡皮筋是否与弹簧有类似的性质，某兴趣小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码(图甲所示)，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量△x，根据多组测量数据画出的图线如图乙所示。

小丽为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”，采用U形管压强计研究液体内部的压强规律，并记录实验数据如下表所示。

序号	液体	深度/厘米	橡皮膜朝向	U型管液面高度差/厘米
1	水	5	朝上	4.9
2	水	5	朝下	4.9
3	水	5	朝左面	4.9
4	水	10	朝左面	9.7
5	水	15	朝左面	14.6
6	酒精	15	朝左面	11.8
7	盐水	15	朝左面	16.9

同学们正在做“探究二力平衡的条件”的实验。

解答题

图甲为某地距离传感器发出和接受超声波信号检测汽车速度的示意图。

用力的示意图画出图中的各力。(力的作用点已给出)

小滨的一只鞋底与地面的接触面积为2×10^-2m² ，请根据下面的压强数值估算：

	压强(帕)
小滨躺着对床面	3000
小滨站在对地面	15000

小科随家人骑自行车去健身，快到目的地时停止脚踏，同时刹车减速直至停止。T₀时小科开始手握刹车，T₁时刹车片与车轮接触，小科继续加大握在刹车上的力直至T₂时自行车停止前行。请在图中画出在T₀- T₂间自行车刹车片对车轮的摩擦力的变化趋势，并进行解释。

带着移居火星生活，实现人类真正走出地球的梦想，“天问一号”火星探测器于2020年7月23日发射，历时10个月，于2021年5月15日成功在火星着陆。中国成为第3个触摸这颗红色星球的国家！

阅读材料，回答问题。

超声波测速

测距：如图甲所示，固定不动的超声波测速仪向静止的汽车发射超声波信号（简称信号）同时开始计时，信号传播过程中遇到汽车会被反射，测速仪接收到返回的信号停止计时，计算出汽车与测速仪之间的距离。图乙可表示信号传播过程的s—t图象，s表示信号与测速仪之间的距离，t表示信号传播的时间。

测速：测速仪向运动的汽车先后发射两次信号，根据汽车在两次遇到信号的时间段内所通过的距离，计算得出汽车的平均速度。（超声波速度取340m/s)

电动汽车绿色环保，能有效降低碳排放，越来越受人们的欢迎。如图是小杭购入的某品牌电动汽车，部分参数如表格所示：

车身质量	2t
充电一次最大行驶里程	600千米
最高车速	200千米/小时
每个车轮与地面接触面积	100cm²

已知小杭质量为70千克，从滨江出发到杭州千岛湖出差，其中高速路段长约150千米，允许行驶最高时速为120千米/小时，该车行驶时受到的阻力是车总重力的0.1倍。

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