内蒙古赤峰市2023年中考物理三模试题

下列物理量最接近实际的是（ ）

某中学学生在大课间活动中随着欢快的音乐跳起摆手舞，调皮的小赵在扬声器的纸盆上撒些纸屑，纸屑跳动起来，这个现象可以说明（ ）

下列与冰箱有关的热现象，解释正确的是（ ）

在初中物理的学习中，我们经常提到的“像”有：①小孔成像：②平面镜成像：③放大镜成像：④投影仪投影在屏幕上成的像：⑤汽车观后镜中的像。下列关于上述“像”的说法中正确的是（    ）

如图所示的工具中，属于费力杠杆的是（   ）

关于如图所示的热学实验，叙述正确的是（ ）

体育运动中处处都有物理知识，下列说法正确的是（ ）

如图所示的实验所体现的原理和它对应的应用关系不正确的是（ ）

如图所示，用滑轮组提升重物时，重400N的物体在10s内匀速上升了1m。已知拉绳的力F为250N，则提升重物的过程中（ ）

如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右移动时，下列说法正确的是（   ）

著名的实验有力地证明了大气压强的存在。大气压强的大小与、空气的温度和湿度都有关系。若在同一地点、同一时间用水代替水银做实验，则测出的大气压强值将（选填“变大”、“不变”或“变小”）。物理知识在生活中有着广泛应用，轮船从江中驶入大海中时，轮船所受浮力（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

验电器的工作原理是，当与毛皮摩擦过的橡胶棒去接触验电器的金属球后，验电器的金属箔因为带上而张开（填“正电荷”或“负电荷”）。

“低碳引领生活”，太阳能越来越受到人们的青睐，太阳能属于（选填“可再生”或“不可再生”）能源。太阳能集热器是通过方式增加水的内能。

如图是规格为“220V 1000W”的电饭锅内部简化电路图，有“加热”和“保温”两挡。当S接“2”时，电饭锅处于挡（选填“加热”或“保温”）；若只让电饭锅在“加热”挡正常工作0.1h，发现此电能表的转盘转动120转，则电能表上模糊不清的这个参数应该是r/kW•h。

如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。

在图中，标出小磁针的N极和电源正负极。

乒乓球在水中上浮，请在图中作出乒乓球的受力示意图。

请按要求完成下列实验：

通过学习，同学们知道了液体压强的特点．在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它区别开？

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小明在做“研究影响摩擦力大小的因素”实验时，利用一套器材依次完成图所示的实验，其中甲、乙图中长木板正面朝上，丙图中长木板反面朝上，长木板的反面比正面粗糙。

小华利用图甲的电路，测量标有“2.5V”字样小灯泡的电阻。现有器材：电源、滑动变阻器（20Ω 1A）、电流表、电压表、开关及导线若干。

阅读下面的材料，完成问题。

快速充电技术

智能手机的日益进步，使手机的耗电量急速上升，为保证手机的续航时间，其内部搭载电池的容量也日益增大，如何快速将手机充满电呢？于是，手机快速充电技术应运而生。手机电池容量＝充电电流×充电时间。

智能手机的电池容量普遍在3000mAh左右，若充电电流为1A，则为电池充满电需要3小时左右，快充技术能将时间压缩到1小时左右，而就在最近，这项技术又有新突破，现在已经出现只需要半个多小时即可将一块容量为5000mAh的电池完全充满的快充技术。从物理学角度看，充电功率等于充电电压与充电电流的乘积。在电池容量一定的情况下，电功率标志着充电的快慢，当前缩短充电时间主要有以下三种方式：

第一种方式，电流恒定、增大电压：普通充电器电流维持在1A的条件下，将220V电源电压降至5V充电器电压，5V充电器电压再降到电池电压。当充电器电压增至9V时，理论上可以将充电时间压缩到50%，但是会导致充电器、手机发热。

第二种方式，电压恒定、增大电流：该技术在恒定的低电压条件下，通过增加多条并联电路，提高电流总和值。电路并联分流之后，每部分模块承担的电功率并不大，可以很好地控制电路散热，避免手机发烫。

第三种方式，合并上述两种快充技术方案：充电器内部芯片和手机沟通后，确认手机支持何种快充方案，然后以对应的方案为手机充电。例如图中的充电器就支持两种快充方案。

随着快速充电技术的不断进步，未来还将有更多更大功率，兼容性更强，发热更小，更便携的充电器不断问世，为大屏幕手机多样化、实用化的推广提供保障。

型号	VCASJACH
颜色	白色
输入	100～240V，50/60Hz，1.5A
输出	10V﹣5A，5V﹣2A

如图所示的起重机，由柴油机提供动力，该起重机空载时重为2.4×10⁵N，轮胎与地面的总接触面积为0.4m²。求：（g＝10N/kg，q_柴油＝4.0×10⁷J/kg）

如图所示电路，电源电压恒为9V，R₁为阻值9Ω的定值电阻，滑动变阻器R₂的规格为“50Ω，1A”，小灯泡上标有“6V，3W”字样（忽略灯丝电阻变化）。求：