【数据的收集与整理】
分别从两个年级随机抽取相同数量的学生,统计每人在本学期投稿的篇数,制作了频数分布表.
投稿篇数(篇)
1
2
3
4
5
七年级频数(人)
7
10
15
12
6
八年级频数(人)
13
21
【数据的描述与分析】
用数形结合的方法,可以探究的值,其中 .
例求的值.
方法1:借助面积为1的正方形,观察图①可知
的结果等于该正方形的面积,
即 .
方法2:借助函数和的图象,观察图②可知
的结果等于 , , , …,…等各条竖直线段的长度之和,
即两个函数图象的交点到轴的距离.因为两个函数图象的交点到轴的距为1,
所以, .
【实践应用】