初中科学浙教版 七年级上册 第二章 第6节 物种的多样性同步练习

“万物各得其和以生，各得其养以成”。人与自然和谐共生必须保护生物多样性。保护生物多样性最有效的措施是（  ）

如图所示是三种生物的示意图，关于三种生物的说法正确的是（    ）

下列不属于单细胞生物基本特点的是（   ）

越来越多的家庭选择使用指纹门锁，相比于传统门锁更加方便快捷。下列有关指纹门锁，错误的是（  ）

2022年11月30日，浙江丽水宣布发现一个淡水鱼类新物种——瓯江小鳔鮑。下列有关说法不正确的是（ ）

原产于我国的菊花，现在世界上已经有2万多个品种。菊花之所以能够形成这么多品种，最根本的原因是（  ）

2022年国际生物多样性日的口号：为所有生命构建共同的未来。自然界的生物包括单细胞生物和多细胞生物，下列属于多细胞生物的是（ ）

如图所示为草履虫的结构示意图，下列说法正确的是（ ）

下列不属于大熊猫数量急剧下降原因的是（ ）

下列有关生物多样性的描述及其所属结构层次不相符的是（   ）

选项	生物多样性的相关描述	层次
A	班上同学中，有人是双眼皮，有人是单眼皮	遗传多样性
B	美国纽约市的居民中有白人、黑人和黄种人	物种多样性
C	校园中有开黄花的菊花，也有开红花的茶花	物种多样性
D	母猫生下灰色、黄色、白色、黑色毛色的小猫	遗传多样性

建立东北虎繁育中心保护东北虎、建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类、对捕杀藏羚羊者绳之以法，以上保护生物多样性的措施分别属于（ ）

图中鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们，保护动物多样性的根本措施是（    ）

“既满足当代人的要求，又不对后代人满足其自身要求构成危害的发展”是科学发展观的重要内涵。下列措施不符合科学发展观的是（ ）

生物多样性是人类赖以生存和发展的基石，下列做法有利于保护生物多样性的是（   ）

①建立自然保护区   ②大力开发自然保护区旅游资源   ③引进世界各地不同的物种  

④迁地保护   ⑤全面禁止开发和利用自然资源   ⑥保护生态系统的多样性

下列关于草履虫摄食和消化的叙述错误的是（   ）

青藏铁路修建了如图所示的一些可让动物穿过的“通道”，这样做的优点是（ ）

①能减少铁路的建设投资②能保障藏羚羊等珍稀野生动物的正常生活、自由迁徙和繁衍③有利于维持生态平衡④有利于保护生物的多样性

如图是“生物多样性之间关系”的思维导图，A、B、C三项共同组成了生物多样性。请分析，并回答下列相关问题：

由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮，其中超标的汞更会危及食客的健康。

一项研究显示了喃乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因。利用如下表，回答问题：

危害其生存的因素	偷猎	栖息地丧失	外来物种入侵	其它原因
对哺乳动物的危害程度	31%	32%	17%	20%
对鸟类的危害程度	20%	60%	12%	8%

小明学习了下列四种生物的相关知识后，绘制部分生物分类检索表（如图）。

藏羚羊是我国特有物种，它的羊绒比金子还要贵重，是国家一级保护动物，近年来，藏羚羊已濒临灭绝、然而偷猎者的枪声仍不时响起。

概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。如图为“生物多样性之间关系”的概念图。A、B、C三项共同组成了生物多样性。请分析并回答下列问题：

图甲为植物细胞模式图，图乙为草履虫结构示意图。

“舌尖上的残忍”，指的是每年大约有7300万头的鲨鱼因人类食用“鱼翅”被“割鳍弃身”而杀戮。杀害鲨鱼的速度比起繁殖的速度快30倍，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”的营养价值不及猪皮，其中超标的汞更会危及健康。

当酵母菌加到生面团里后，酵母菌细胞会产生二氧化碳，从而使面团膨胀。这就是发面包的原理。面包房的师傅为了搞清温度对酵母菌产生二氧化碳量的影响，对在相同时间内不同温度下产生二氧化碳的量进行测量，结果如表所示：

下图为17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量统计图，据下图作答：

阅读下面的资料，然后回答问题。

科学家的一项研究结果表明了某地区哺乳类和鸟类受到威胁或濒危的原因，有关数据见下表。

原因	偷猎	栖息地丧失	外来物质的影响	其他原因
鸟类	20%	60%	12%	8%
哺乳类	21%	32%	17%	20%

分析资料，回答问题：

资料一：泰山地处暖温带气候区，雄踞于华北大平原，相对高差1500多米，蕴藏着丰富的动植物资源，成为动植物资源的“安全岛”。现有野生种子植物约107科，蕨类植物约19属，苔鲜植物约242种；野生动物主要有哺乳类约25种、鸟类约154种、爬行类约12种、两栖类约6种、鱼类约22种，其他种类的动植物资源也非常丰富。

资料二：泰山拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危鸟类，已知并列入保护鸟类名录的共计77种，其中国家一级保护鸟类有7种，国家二级保护鸟类有37种。泰山赤鳞鱼是泰山

的著名特产、鱼类中的稀世珍品，唯泰山独有，现已建立泰山赤鳞鱼国家级水产种质资源保护区。

如图是某兴趣小组对当地鸟类资源减少的原因进行调查的结果，从图中数据可看出：

伞藻是一种大型单细胞藻类，身体由一个细胞构成，细胞核位于“假根”中。不同的伞藻有不同形状的“帽”，有的呈伞形（如图1甲），有的呈菊花形（如图1乙）。

家用洗洁精是水体污染源之一，为研究其对水生生物的生存是否产生影响，某研究性学习小组以“洗洁精对草履虫的生存影响”为课题进行了一些探究：．

[提出假设]不同浓度的洗洁精对草履虫生存会产生不同的影响；

[设计实验]第一步：取5个培养皿，分别标记为1~5号；

第二步：用清洁的河水分别配制不同稀释倍数的洗洁精溶液： ．

第三步：在1~5号培养皿中加入等体积的上述洗洁精溶液；

第四步：在5个培养皿中各加入20只生长状态良好的草履虫，在其他条件相同的情况培养一段时间后借助仪器进行观察，记录存活的草履虫数量。

[记录数据]实验后测得如下数据：

培养皿编号	1	2	3	4	5
洗洁精稀释倍数	2	10	20	50	100
草履虫存活数量/只	0	5	7	11	17

下面是弗莱明先生发现抗生素（青霉素）时所进行的探索过程。

⑴观察到意外的现象：弗莱明先生在培养细菌的培养皿中，偶然生出一些青霉菌。但在青霉菌的周围没有其他细菌生长。为什么青霉菌的周围没有其他细菌生长呢？

⑵建立假设：（从下面四个选项中选择一个最符合探究过程的）。

A．青霉菌能产生有利于人类的物质

B．青霉菌污染了细菌生长的培养基

C．青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质

D．青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质

⑶进行实验：把青霉菌放在培养液中培养一段时间后，把青霉菌从培养液中取出，然后将这些培养液注入10多个长有细菌的培养皿中。

⑷结果：培养皿中，细菌的生长和繁殖被抑制了。

⑸结论：。

⑹交流和评价：

①实验中，将培养液注入10多个长有细菌的培养皿，这是为了。

②为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中产生的，弗莱明先生进一步设计了一个实验，你认为他的实验方法是。