重庆市渝北区2022-2023学年八年级（下）期中物理试卷-组卷题库站

单选题（本大题共12小题，共36.0分）

如图所示是沙滩摩托车，根据你所学的物理知识，下列说法正确的是（）

A、摩托车的速度越快，它的惯性越大

B、摩托车底部安装有宽的轮子，是为了减小压力

C、摩托车对地的压力和地面对摩托车的支持力是一对平衡力

D、摩托车轮子上有很多凸起的地方，是为了增大轮与地的摩擦力

如图所示，分别用力F₁、F₂和F₃ ，使用三个滑轮匀速提起同样的重物，不计绳重、滑轮重和摩擦，则F₁、F₂和F₃的大小关系是（）

A、 F₁<F₂=F₃

B、 F₂<F₁<F₃

C、 F₁=F₃<F₂

D、 F₁<F₃<F₂

如图所示是物理八年级下册教材中的演示实验或示例图片，关于图片的描述正确的是（）

A、甲图，蚊子尖尖的口器可以增大对皮肤的压力

B、乙图，水壶内壶嘴的水面高于壶身的水面

C、丙图，吸盘能紧紧的贴在墙上证明了大气压的存在

D、丁图，吹入少量气体后，瓶内气体压强小于大气压强

中国人自古就有“上天入海”的梦想，随着国家科技的飞速发展，这些梦想正在一步步变为现实。对于如图所示的“国之重器”的分析，其中正确的是（）

A、甲图， $\text{[math]}$ 飞艇中充入气体的密度小于空气的密度

B、乙图， $\text{[math]}$ 型核潜艇在浮出水面过程中，受到的浮力变大

C、丙图， $\text{[math]}$ 客机升空时，机翼上方空气的流速大，压强大

D、丁图，“山东号”航母上的舰载机起飞后，航母受到的浮力不变

初二年级的物理兴趣小组在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，完成了如图所示的实验，下列有关这个实验的说法正确的是（）

A、实验中应把小车从斜面的不同高度由静止释放

B、图中三次实验小车都会停下来，说明物体的运动需要力来维持

C、由图中小车在三个表面上的实验现象可以直接得出牛顿第一定律

D、小车在水平面上运动时，小车受到的重力和支持力是一对平衡力

如图所示，体积相等的甲、乙两个铝球用轻质细线相连，放入水中刚好能悬浮，已知其中一个球为空心、另一个为实心。下列判断不正确的是（）

如图所示，一冰块放入烧杯中，冰块对杯底压力为 $\text{[math]}$ 、压强为 $\text{[math]}$ ；当冰熔化成水后，水对杯底的压力为 $\text{[math]}$ ，压强为 $\text{[math]}$ 。则下列判断正确的是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

底面积之比为 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ 的圆柱体 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 重叠放在水平地面上，如图所示，已知 $\text{[math]}$ 受到的重力为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 受到的重力为 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 对 $\text{[math]}$ 的压力与 $\text{[math]}$ 对地面的压力之比、 $\text{[math]}$ 对 $\text{[math]}$ 的压强与 $\text{[math]}$ 对地面的压强之比分别为（）

A、 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$

如图所示，吊车吊起货物时要放下支柱来提高吊车的稳度，利用伸缩撑杆匀速顶起吊臂使其绕 $\text{[math]}$ 点转动，伸缩撑杆对吊臂的支持力始终与吊臂垂直。关于吊车工作时的说法正确的是（）

A、吊臂是一个费距离的杠杆

B、放下支柱可以增大吊车对地面的压强

C、匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆对吊臂的支持力保持不变

D、匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆对吊臂的支持力逐渐变小

如图甲所示，边长为 $\text{[math]}$ 的实心正方体物块置于足够深的圆柱形容器底部。现逐渐向容器内加入某种液体，并记录液体的总体积 $\text{[math]}$ 和液体深度 $\text{[math]}$ 的关系如表，物块受到的浮力 $\text{[math]}$ 与液体深度 $\text{[math]}$ 的关系图像如图乙所示，下列说法正确的是（）

$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

A、容器底面积是 $\text{[math]}$

B、液体密度是 $\text{[math]}$

C、当液体深度 $\text{[math]}$ 时，液体对物块底部的压力为 $\text{[math]}$

D、当液体深度从 $\text{[math]}$ 加到 $\text{[math]}$ 的过程中，物块对容器底部的压强变化量为 $\text{[math]}$

填空题（本大题共7小题，共17.0分）

1654年5月4日，德国人奥拓 $\text{[math]}$ 格里克做了著名的实验，证明了大气压强的存在；著名的实验首先测定的大气压大小。一个标准大气压大约可以支撑 $\text{[math]}$ 高的水柱(1个标准大气压约为 $\text{[math]}$ )，海拔高的地方很难把饭煮熟，是因为气压，水的沸点 $\text{[math]}$ 填“高”或“低” $\text{[math]}$ 。

如图所示滑轮组，物重 $\text{[math]}$ ，若不计滑轮重和摩擦力，匀速提起重物所用拉力是 $\text{[math]}$ 。若要使物体上升 $\text{[math]}$ ，应将绳的自由端拉动 $\text{[math]}$ 。

如图所示，将完全相同的 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两个长方体分别水平与竖直放置在盛水的容器中 $\text{[math]}$ ，恰好能悬浮在水中，它们上、下表面所受水的压强差 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，上下表面所受水的压力差为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 两空均选填“小于”、“等于”或“大于” $\text{[math]}$ 。

初二的小明同学学习了密度计的原理后，用一根筷子，在一端绕一些铁丝制作了一个简易密度计，现将它分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，如图所示，当它分别竖直静止在液体中时，在甲、乙中受到的浮力 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；烧杯中液体密度的大小关系 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 两空均选填“小于”、“等于”或“大于” $\text{[math]}$ 。

如图所示，装有水的容器中放有长方体 $\text{[math]}$ ，下端由细线连接到容器底部，容器底面积为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 上表面恰好与水面齐平，已知 $\text{[math]}$ 重为 $\text{[math]}$ ，细线的拉力为 $\text{[math]}$ ，则正方体 $\text{[math]}$ 受到的浮力为 $\text{[math]}$ ；若将细线剪断，当 $\text{[math]}$ 静止时，与未剪断细线相比容器底部受到水的压强变化量 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ 。

如图所示，底面积为 $\text{[math]}$ 的薄壁圆柱形容器放在水平桌面的中央，容器中装有 $\text{[math]}$ 深的水，此时水对容器底部压强为 $\text{[math]}$ 。将一个重 $\text{[math]}$ 、高为 $\text{[math]}$ 、底面积为 $\text{[math]}$ 的实心圆柱体用细线拉着，物体下表面刚碰到水面，然后竖直缓慢使物体下移 $\text{[math]}$ 后保持静止 $\text{[math]}$ 水没有溢出 $\text{[math]}$ ，则此时物体下表面受到水的压力为 $\text{[math]}$ 。

将一小球轻轻放入盛满水的溢水杯中，静止后溢出 $\text{[math]}$ 水，则小球在水中受到的浮力为 $\text{[math]}$ ；取出小球擦干水后，又将小球轻轻放入盛满酒精的溢水杯中，静止后溢出了 $\text{[math]}$ 酒精，则小球的密度是。 $\text{[math]}$ 已知 $\text{[math]}$

作图题（本大题共2小题，共2.0分）

如图所示，小球漂浮在水面上，请画出小球所受浮力的示意图。

如图所示， $\text{[math]}$ 点为支点，画出杠杆处于静止状态时动力 $\text{[math]}$ 的力臂。

实验探究题（本大题共3小题，共21.0分）

在“探究枉杆平衡条件”的实验中，小虎用到了以下的实验器材：刻度均匀的杠杆 $\text{[math]}$ 每格 $\text{[math]}$ 、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量为 $\text{[math]}$ 的钩码若干个。

小鲁和小巴在完成了第九章 $\text{[math]}$ 压强 $\text{[math]}$ 的学习后，利用课余时间完成了如下的探究实验：

如图 $\text{[math]}$ 的甲、乙所示是小鲁用已经调节好的压强计探究“液体内部压强”的实验；

如图 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 所示是小巴利用一瓶矿泉水和海绵探究压力的作用效果的实验，瓶中水的体积关系 $\text{[math]}$ 。

小明在实验室用弹簧测力计、水晶球、细线、烧杯、水和未知液体做了如图所示的实验。

计算题（本大题共3小题，共23.0分）

质量 $\text{[math]}$ 的大象四只脚站在水平地面上，大象脚掌与水平地面的接触总面积是 $\text{[math]}$ ，求：

小萍设计了如图所示的装置。轻质杠杆 $\text{[math]}$ 可绕支点 $\text{[math]}$ 无摩擦转动， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 。在杠杆 $\text{[math]}$ 端用不可伸长的细线悬挂正方体 $\text{[math]}$ ，重力为 $\text{[math]}$ ，边长为 $\text{[math]}$ 。当重为 $\text{[math]}$ 的小萍静止站立在 $\text{[math]}$ 之间某处时，杠杆处于水平平衡状态，且 $\text{[math]}$ 对地面的压力刚好为 $\text{[math]}$ 。求：

如图所示，水平桌面上放有一薄壁圆柱形容器，它的重力为 $\text{[math]}$ 、底面积为 $\text{[math]}$ ，容器内装有 $\text{[math]}$ 的水。现将一体积为 $\text{[math]}$ 的正方体 $\text{[math]}$ 缓慢放入水中， $\text{[math]}$ 沉底，测得水对容器底部压强变化量为 $\text{[math]}$ ，容器对水平地面的压强变化量为 $\text{[math]}$ 。求：

重庆市渝北区2022-2023学年八年级（下）期中物理试题