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初中物理试卷库
黑龙江省绥化市海伦九中2023-2024学年八年级(上)期中物理试题
作者UID:17299681
日期: 2024-11-25
期中考试
选择题(共12小题,1-10为单选题,11-12题为多选题,每题2分,共24分)
下列几组数据中最符合实际的是( )
A、 中学生用的课桌高约0.8dm
B、 上完一节课的时间大约为0.4h
C、 普通中学生跑100m用时约15s
D、 1s内人的心跳大约为75次
观察图中房屋上的炊烟和甲、乙两车上小旗的飘动方向,判断两小车相对于房子的运动情况,下列说法正确的是( )
A、 甲、乙两车一定向左运动
B、 甲车一定向左运动
C、 甲车可能静止,乙车一定向左运动
D、 甲车一定向右运动,乙车可能静止
如图所示声波的波形图,下列说法正确的是( )
A、 甲、丁两者的音调和响度均相同
B、 甲、乙两者的响度和音色均不同
C、 丙、丁两者的音调和响度均不同
D、 甲、丙两者的响度和音调相同
甲、乙两物体都做匀速直线运动,它们路程之比是4:3,运动时间之比是6:5,则甲乙的速度之比为( )
A、 2:5
B、 8:5
C、 10:9
D、 9:10
鼓作为敲击乐器,在重要的节日庆典中频频登场。下列说法正确的是( )
A、 铿锵的鼓声是由鼓面引起周围空气振动产生的
B、 观众通过音色来辨别鼓声
C、 鼓声震耳欲聋,说明鼓声的音调高
D、 部分观众用手捂住耳朵,是在声源处减弱噪声
中华大地,河山锦绣,随着四季更替,形成了多彩的自然奇观,下列物态变化需要吸热的是( )
A、
暖春冰雪消融
B、
暑夏雾起山峦
C、
凉秋红叶生霜
D、
寒冬滴水成冰
如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图象,下列说法正确的是( )
A、 甲物质是晶体,乙物质是非晶体
B、 甲物质在熔化过程中温度保持不变
C、 乙物质在BC段温度不变,不吸热
D、 乙物质在加热3min时处于固液共存状态
下列做法能使水的蒸发减慢的是( )
A、 把新鲜的樱桃装入保鲜盒
B、 将湿手伸到干手器下方吹
C、 地面上的积水向四周扫开
D、 刚洗过的锅上有水珠,用火烤一烤
某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下:12.44cm、12.46m、12.45cm、12.54cm,则该物体的长度应记为( )
A、 12.45cm
B、 12.47cm
C、 12.4725cm
D、 12.46cm
“人工增雨”作业能够有效缓解春季旱情。在空中喷洒干冰(固态二氧化碳)是“人工增雨”的一种常用方法,干冰可促使空气中的水蒸气变成小冰晶,空气中发生的物态变化有( )
A、 升华 液化
B、 凝华 熔化
C、 凝固 液化
D、 升华 熔化
甲、乙、丙三辆小车同时、同地由东向西运动,根据如图所示的图像分析,下列说法正确的是( )
“二十四节气”是中华民族智慧的结晶。以下对于有关节气谚语的分析中,正确的是( )
填空题(共12小题,每空1分,共31分)
如图甲所示所测圆柱体的直径为
cm;如图乙所示的时间为
s。
地球同步通信卫星好像在空中静止不动,这是因为以
为参照物,如果以太阳为参照物,它是
(选填“运动”或“静止”)的。从这一事例说明物体的运动和静止是
。
甲、乙两辆小车都在做匀速直线运动,它们的s-t图象如图所示,由图比较甲、乙两辆小车运动的快慢,可判断运动较快的是
车,甲车的速度大小为
m/s;乙车在20s内通过的路程为
m。
如图所示为2022年1月26日航天员叶光富在空间站用葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》的情景。“葫芦丝”是靠空气柱
发声的;按不同的孔,可以改变声音的
。宇航员在舱内相互之间可以直接交流,而在空间站外他们却不能这样直接交流,原因是
。
19世纪初,著名作曲家贝多芬耳聋后,通过用牙齿咬住一根木棍的一段,听自己演奏的琴声,继续从事自己的创作
方式听到琴声的,此种传导声音的方式的原理是
。
医院的B超检查病情是利用声可以传递
(选填“信息”或“能量”);听音乐时,我们能分辨出小号和钢琴声
(选填“音调”、“音色”或“响度”)不同。
某小组同学在练习使用温度计:
如图所示的烧杯和试管里均盛有碎冰块,下面用酒精灯加热,当烧杯中的碎冰有一半熔化时 ,试管中的碎冰
(选填“会”或“不会”)熔化,烧杯内冰水混合物的温度为
℃(气压为标准大气压)。
如图是一款疗伤喷雾剂,医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗。
固体可分为晶体和非晶体两类,在a.铁、b.蜂蜡、c.海波、d.冰、e.松香、f .萘、g.沥青、h.玻璃 这些物质中,属于晶体的是
(填字母),属于非晶体的是
(填字母).
噪声是一种环境污染,昆明市规定学校周边机动车禁止鸣笛,这种做法是属于在
控制噪声;在学校或住宅区种植花草树木,这种做法是属于在
减弱噪声。
如图所示,8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度,可以发出音调由高到低的声音来。那么敲击瓶子时,声音是由
振动产生的,想达到目的,我们应该
敲。(选填“从左向右”或“从右向左”)
实验探究题(共4小题,每空1分,共30分)
在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
如图是测平均速度的实验装置:
图甲所示是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。
在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验时:
计算题(共2小题,29题8分,30题7分,共15分)
如图所示,长度为150m的火车在笔直的轨道上匀速行驶,在从山崖驶向大桥的过程中,火车头距离桥头200m处鸣笛,鸣笛5s后,火车头到达桥头,此时车头的司机听到来至山崖的回声,听到回声30s后,车尾驶过桥尾。(声音在空气中的传播速度为340m/s)。求
汽车在出厂前要进行测试,某次测试中,先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s,紧接着在模拟公路上5s行驶100m。求:
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