微生物无处不在，小芳在学习了“细菌和真菌的分布”的内容后，与家人进行了交流，妈妈提出疑问：“我们每天盖的被罩上有细菌和真菌吗？清洗后的被罩与清洗前相比，细菌和真菌数量真的会变化吗？”小芳与兴趣小组的同学一起就这个问题设计了如下实验探究方案：
组别/步骤 | A | B | C |
① | 每位同学准备三个培养皿，在其中配制相同的培养基，分别标记A、B、C； |
② | 将所有培养基进行 ▲ 处理； |
③ | 打开培养基，放在清洗前的被罩下，静置15分钟后，立即盖盖密封； | 打开培养基，放在清洗后的被罩下，静置15分钟后，立即盖盖密封； | 不作任何处理； |
④ | 将所有培养基放于30℃的恒温箱中培养； |
⑤ | 培养一段时间后，观察菌落数目，并记录； |
几天后，他们观察到三个培养皿的菌落数目平均值如下：
请针对小芳与同学的探究实验，分析回答下列问题：
小动物。下面四幅图中属于鸭趾的是（ ）
