浙江省宁波市慈溪市中部区域中部区域2023学年度七年级第二学期科学期中质量检测试题

下列饮品属于溶液的是（    ）

每年都会有多个台风在我们浙江省登陆，往往会给当地带来强风暴雨，“台风”和“台风雨”直接影响水循环中的（    ）

下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是（   ）

点光源发出的光辐射是以它为球心向四周空间发射的，所以 （  　） 

空气是一种重要的天然资源，在人们的日常生活中有着广泛的用途。下列关于空气中各成分的说法，描述正确的是（  　） 

工业上采用蒸发液态空气，利用氧气、氮气和氩气的沸点不同，使其在不同的温度下汽化，再冷凝，从而将各种气体分离出来（如图所示）。在蒸发液态空气时，首先被汽化的气体是（  　）

 如图是电解水的简易装置示意图，下列说法错误的是（  ）

t℃时，有一杯接近饱和的硝酸钾溶被，下列做法一定不能使其变为饱和溶液的是（  　）

煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是（ ）

下列有关实验现象的描述错误的是 （  　）

集气瓶装满某气体，该气体可能是下列气体中的一种：①二氧化碳、②氧气、③空气、④氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（   ）

为了验证大气压的存在，教师演示了压扁易拉罐实验如图所示，对该实验的过程解释不合理的是 （   ）

在硬纸上穿一个小洞，通过小洞向外看，眼睛离小洞越近，看到的范围（  　）

根据如图所示的溶解度曲线，判断下列说法正确的是（  　）

我们刚开启一瓶可乐饮料，会在瓶口看到大量白气，在瓶内看到气泡(如图)。对此下列说法正确的是（  　） 

下列关于“温室效应”的说法，正确的是（      ）

下列变化过程中，不属于缓慢氧化的是    (  　)

室温时，对100mL氯化钠饱和溶液作如下操作，最终甲、乙两烧杯中溶液（  　）

如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水中，发现石灰水没有变化，你认为该同学应该（  　） 

为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了60mL的大试管、量程足够大的针筒注射器等实验器材（如图），将足量白磷放入试管后，放开弹簧夹（整套装置的气密性良好）。用酒精灯加热白磷，等到试管冷却后，观察现象。实验中可以观察到活塞从原来的30mL刻度处慢慢移动到约（  　） 

是地球上一切活动的主要能量源泉。

科学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。 

小林在浴室洗澡时，看到浴室内有两根水管，一根水管上有很多水滴，而另外一根水管上却没有水滴，他猜一根是热水管，一根是冷水管，但他又怕烫着而不敢摸，请你帮他判断出有水滴的那根管是（选填“冷”或“热”）水管。严寒冬天的清晨，小林来到教室时发现窗户玻璃的（选填“内”或“外”）侧有一层薄薄的水雾，这是水蒸气（填物态变化名称）而成的。

如图所示，密闭的玻璃罩内放有两个小实验装置：一个充气的气球，另一个是装满水的杯子，杯口用塑料薄片覆盖并倒置悬挂在玻璃罩内。抽气机正不断抽去罩内的空气，最后可观察到的现象是：

在一支试管中加入5毫升的蒸馏水，并滴加数滴紫色石蕊试液，向液体中通入二氧化碳气体，液体会变成色，把液体加热后，液体又会变成紫色。溶液又变紫色的原因是。

20℃时，硝酸钾的溶解度为31.6g∕100g水的意义是.

在水电解的实验中，氢气在极产生，点燃氢气前一定要检验其。

小明用如图甲所示的装置探究水沸腾的特点

  

小明利用图甲所示装置测定空气中氧气的体积分数。点燃红磷后立即塞紧瓶塞，并通过传感器记录瓶中气压、温度及氧气浓度随时间变化的情况（如图乙）。

 炎热的夏天，小丽看着身边不同颜色着装的行人，她想不同颜色的衣料吸热能力是否相同呢？于是小丽与同学们选用了白炽灯、五支相同的温度计、五个相同的纸筒、秒表等器材进行探究

学习了影响液体蒸发快慢的因素后，小丽同学猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关。请你利用下面提供的实验样品，设计实验验证小丽的猜想是否正确。

小科利用易拉罐、半透明塑料薄膜、圆筒制作一个简易“针孔相机”，方法如下：在空易拉罐底部的中央，用钉子戳一个小孔；将易拉罐的顶部剪去后，圆筒上蒙一层半透明塑料薄膜，如图。

用氯化镁溶液喷洒路面可融雪、防尘。小明决定用以下仪器配置一些氯化镁溶液。