“国际沸点项目”是一项以“研究影响水沸点的因素”为主题的国际合作项目,该项目为来自世界各地的师生搭建了数据共享的平台,全世界学生都可以在当地进行“水的沸腾”实验,并将数据和报告提交到项目网站,实现共享交流。请根据如下指引参与该项目式学习。
【驱动问题】水的沸点受哪些因素的影响?
【开展实验】进行水的沸腾实验并收集数据。
【提交数据】网站上要求提交的数据包括但不限于:水的沸点、水的体积、海拔、经纬度、加热设备等。
(1)你认为还可以补充提交的数据有;(任写一个)
【交流分析】下文摘自美国新泽西州Marlboro中学的八年级学生提交的报告,请分析报告回答问题:
①我们班用了不同体积的水来测量,发现所有的沸点都相同。实验中引起我们注意的一件事是:②靠近空调的几个小组测得的沸点略低于教室另一边的几个小组测得的沸点。在科学课上,我们学过空气流动会引起气压变化,因此,我们猜测这是导致数据不一致的原因。③而将我们所处的海拔与该项目中其他学校作比较后,发现海拔越高的地方沸点越低……能与世界其他地方的伙伴一起参与项目时,我们感觉自己像“真正的科学家”。
(2)画线①处所述现象说明:水的沸点与水的体积;(选填“有关”或“无关”)
(3)画线②、③处所述现象能论证影响水的沸点的本质因素是。请结合所学知识说出论证依据:;
【项目延伸】小华受国际沸点项目的启发,想到物理老师曾说过:地球上不同地方的“g值”也有差异。于是他上网查询到下表,并想要发起一个“国际g值项目”。
表1 一些地点的g值 |
地点 | 地理纬度 | g值(N/kg) |
赤道 | 0° | 9.780 |
广州 | 23°06' | 9.788 |
武汉 | 30°33' | 9.794 |
上海 | 32°12' | 9.794 |
北京 | 39°56' | 9.801 |
纽约 | 40°40' | 9.803 |
莫斯科 | 55°45' | 9.816 |
北极 | 90° | 9.832 |
(4)分析表1数据,你认为g值大小与地理纬度的关系可能是;
(5)如图是我国四大卫星发射中心分布图,请结合图像说明海南文昌卫星发射中心的优势条件:;
(6)小华查阅资料得知:在运动学中,g值又被称作“重力加速度”,用来描述物体在只受重力作用且由静止释放后的速度变化情况,它在数值上等于单位时间内速度的变化量。如下图是同一物体(m=1kg)分别从广州、莫斯科两地同一高度静止释放后的v-t图像,该物体在广州静止释放后第5s的速度为m/s;在这两地,5s内该物体重力做的功相差J。(物体未落地且不计空气阻力)