在历史学习过程中， 我们可以通过多种途径获得历史知识、归纳学习方法、反思历史教训。根据以下历史 学习途径提供的信息，完成下列要求。
途径一： 目录是一本书的索引， 是全书内容的提纲挈领。从目录中我们可以提取许多历史信息。
第一章 资本主义在欧洲的兴起 第五节 法国大革命和拿破仑帝国
第一节 欧洲资本主义工商业的产生 第六节 美国的建立
第二节 新航路的开辟和早期殖民活动 ……
第三节 文艺复兴 第三章
第四节 欧洲启蒙运动 资本主义世界体系的初步形成和社会主义运动
途径二：历史图片是我们获取历史信息的重要途径之一。
图一 路易十六被处死
图二 伏尔泰(1694— 1778年)
途径三：研读史料是学习历史的一项基本技能。
1831 年， 英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。 1867 年，瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药。
1869 年， 美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术， 现代塑料工业由此诞生。同年， 俄国科学家门捷列夫发 表了元素周期表。 1883 年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。 1897 年， 俄国人巴甫洛夫开拓了条件 反射生物学新领域， 建立了研究大脑活动的脑生理学。 ——摘编自马克垚《世界文明史》
