浙教版数学九上第3章圆的基本性质一阶单元测试题

作者UID:11837657

日期: 2024-11-20

单元试卷

选择题（本题有10小题，每小题3分，共30分）

图中是圆心角的是（　　）

一个扇形的半径为6，圆心角为120°，则该扇形的面积是（）

下列四幅图片中的主体事物，在现实运动中属于翻折的是（　　）

工作中的雨刮器

移动中的黑板

折叠中的纸片

骑行中的自行车

如图，在 $\text{[math]}$ 中，弦AB的长为8，圆心O到AB的距离 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的半径长为（）

B、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

如图，OA，OC是⊙O的半径，点B在⊙O上，若AB∥OC，∠BCO=21°，则∠AOC的度数是（）

已知正多边形的一个内角是140°，则这个正多边形的边数是( )

如图，△ABC中，∠CAB=65°，在同一平面内，将△ABC绕点A旋转到△AED的位置，使得DC∥AB，则∠BAE等于（）

如图，正方形ABCD内接于⊙O，点P在劣弧AB上，连接DP，交AC于点Q．若QP=QO，则 $\text{[math]}$ 的值为（　　）

A、 2 $\text{[math]}$ -1

B、 2 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$ +2

如图，在平面直角坐标系中，点A的坐标为（﹣4，0），点C的坐标为（0，2）．以OA ， OC为边作矩形OABC ．若将矩形OABC绕点O顺时针旋转90°，得到矩形OA^'B^'C^' ，则点B^'的坐标为（）

A、（﹣4，﹣2）

B、（﹣4，2）

C、（2，4）

D、（4，2）

如图，在正方形 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ 边上一点，点 $\text{[math]}$ 在 $\text{[math]}$ 边上，且 $\text{[math]}$ ，将点 $\text{[math]}$ 绕着点 $\text{[math]}$ 顺时针旋转 $\text{[math]}$ ，得到点 $\text{[math]}$ ，连接 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的最小值为（）

B、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

填空题（本题有6小题，每小题4分，共24分）

已知四边形 $\text{[math]}$ 内接于 $\text{[math]}$ ，若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的度数为.

半径为4，圆心角为 $\text{[math]}$ 的扇形的面积为(结果保留 $\text{[math]}$ ).

如图，四边形ABCD为平行四边形，以点A为圆心，AB长为半径画弧，交BC边于点E ，连接AE ， AB＝1，∠D＝60°，则 $\text{[math]}$ 的长l＝（结果保留π）．

如图，△ABC内接于⊙O ， AD是直径，若∠B＝25°，则∠CAD＝°．

如图，将 $\text{[math]}$ 绕点 $\text{[math]}$ 顺时针旋转 $\text{[math]}$ ，得到 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ ．

如图，抛物线 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 轴负半轴交于点A，P是以点 $\text{[math]}$ 为圆心，半径为2的圆上的动点， $\text{[math]}$ 是线段PA的中点，连接OQ，则线段OQ的最小值是.

解答题（本题共8小题，第17题6分，第18题6分，第19题6分，第20题7分，第21题7分，第22题11分，第23题11分，第24题12分，共66分）

如图，在 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ ，将线段 $\text{[math]}$ 绕点A逆时针旋转 $\text{[math]}$ 得到线段 $\text{[math]}$ ，过点D作 $\text{[math]}$ ，垂足为点E ， $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的度数．

△ABC在平面直角坐标系xOy中的位置如图所示．

⑴作△ABC关于点C成中心对称的△A₁B₁C₁ ．

⑵将△A₁B₁C₁向右平移4个单位，作出平移后的△A₂B₂C₂ ．

⑶在x轴上求作一点P ，使PA₁＋PC₂的值最小，并写出点P的坐标（不写解答过程，直接写出结果）

如图，已知点 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 均在 $\text{[math]}$ 上，请用无刻度的直尺作图．

综合与实践

问题情境：“综合与实践”课上，老师提出如下问题：如图1，在 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，将 $\text{[math]}$ 绕点A逆时针旋转得到 $\text{[math]}$ ，旋转角小于 $\text{[math]}$ ，点 B 的对应点为点D，点 C的对应点为点E， $\text{[math]}$ 交 $\text{[math]}$ 于点O，延长 $\text{[math]}$ 交 $\text{[math]}$ 于点P．

数学思考：（1）试判断 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的数量关系，并说明理由．

深入探究：（2）在以上图形旋转的过程中，老师让同学们提出新的问题．

① “乐学小组”提出问题：如图2，当 $\text{[math]}$ 时，则线段 $\text{[math]}$ 的长为．

② “善思小组”提出问题：如图3，当 $\text{[math]}$ 时，求线段 $\text{[math]}$ 的长．

【回顾课本】

浙教版八年级下册数学教材“4.5三角形的中位线”一课中给出了“三角形的中位线定理”的证明思路，请完成证明过程.

已知：如图1，DE是△ABC的中位线.

求证： $\text{[math]}$

分析：因为E是AC的中点，可以考虑以点E为中心，把△ADE按顺时针方向旋转180°，得到△CFE，这样就只需要证明四边形BCFD是平行四边形.

【探究发现】

如图2，等边△ABC的边长为2，点D，E分别为AB，AC边中点，点F为BC边上任意一点(不与B，C重合)，沿DE，DF剪开分成①，②，③三块后，将②，③分别绕点D，E旋转180°恰好能与①拼成▱DIHG，求▱DIHG周长的最小值.

【拓展作图】

如图3，已知四边形ABCD，现要将其剪成四块，使得剪成的四块能通过适当的摆放拼成一个平行四边形，请在图3中画出剪痕，并对剪痕作适当的说明.

如图AB是半圆的直径，图1中，点C在半圆外；图2中，点C在半圆内，请仅用无刻度的直尺按要求画图．

如图，把一个直角三角形ACB（∠ACB=90°）绕着顶点B顺时针旋转60°，使得点C旋转到AB边上的一点D，点A旋转到点E的位置.F，G分别是BD，BE上的点，BF=BG，延长CF与DG交于点H.

如图，已知 $\text{[math]}$ 是 $\text{[math]}$ 的半径，过 $\text{[math]}$ 上一点D作弦 $\text{[math]}$ 垂直于 $\text{[math]}$ ，连接 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．线段 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ 的直径，连接 $\text{[math]}$ 交 $\text{[math]}$ 于点 $\text{[math]}$ ．

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