重庆市第八中学2024-2025学年七年级上学期月考数学试题

下列几何体中，属于棱柱的是（　　）

六个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，从左面看到的图是（     ）

下面现象说明“线动成面”的是（　　）

下列不是三棱柱展开图的是（　　）

对于如图所示的几何体，说法正确的是（       ）

   

下列说法错误的是（　　）

将下列平面图形绕轴旋转一周，可得到图中所示的立体图形的是（       ）

用一个平面去截如图所示的圆柱，则截面的形状不可能是（       ）

用一个平面去截下列几何体：①正方体；②圆柱；③圆锥；④三棱柱，截面形状可能是三角形的几何体有（       ）

已知一个直棱柱共有12个顶点，它的底面边长都是 ， 侧棱长都是 ， 则它的侧面积是（　　） ．

一个棱柱有8个面，则它是一个棱柱．

用平面去截一个几何体，如果所得的任意截面都是圆，那么被截的几何体是．

一个圆柱体的高为 ， 底面半径为 ， 若截面是长方形，则这个长方形面积最大为．

用一个平面去截一个三棱柱，截面图形的边数最多的为边形．

如图是一个正方体的展开图，该正方体展开前，“核”字对面的字是．

某长方体的三视图如图所示，则这个长方体的体积是．

计算

画出如图所示的几何体从正面、左面、上面看到的图形．

如图，将一个直角梯形绕下底旋转一周后形成的立体图形的体积是多少？

如图所示是长方体的平面展开图．

(1)将平面展开图折叠成一个长方体，与字母N重合的点有哪几个？

(2)若AG＝CK＝14 cm，FG＝2 cm，LK＝5 cm，则该长方体的表面积和体积分别是多少？

   

如图所示，正方体的展开图为（       ）

用一个平面去截一个正方体，如果截去的几何体是一个三棱锥，剩下的几何体可能的顶点数是（　　）

用若干个大小相同的小立方块搭一个几何体，使得从正面和从上面看到的这个几何体的形状如图所示，则搭出这个几何体可能需要个小立方体．

一个正方体的六个面分别标有数字1，2，3，4，5，6，从三个不同的方向看到的情形如图1所示，图2为这个正方体的侧面展开图，则图中的x表示的数字是．

将正方体骰子(相对面上的点数分别为1和6、2和5、3和4)放置于水平桌面上，如图1．在图2中，将骰子向右翻滚 ， 然后在桌面上按逆时针方向旋转 ， 则完成一次变换．若骰子的初始位置为图1所示的状态，那么按上述规则连续完成2024次变换后，骰子朝上一面的点数是．

计算

如图① 是一个组合几何体，图② 是不同方向观察到该几何体的形状图． 根据两种形状图中的数据（单位：），计算这个组合几何体的表面积．

（1）如图所示的长方体，长、宽、高分别为4，3，6．若将它的表面沿某些棱剪开，展成一个平面图形，则下列图形中，可能是该长方体表面展开图的有________（填序号）．

（2）图A，B分别是题（1）中长方体的两种表面展开图，求得图A的外围周长为52，请你求出图B的外围周长．

（3）第（1）题中长方体的表面展开图还有不少，聪明的你能画出一个使外围周长最大的表面展开图吗？请画出这个表面展开图，并求出它的外围周长．

综合与实践：

【提出问题】

有两个相同的长方体纸盒，它们的长、宽、高分别是 ， 现要用这两个纸盒搭成一个大长方体，怎样搭可使长方体的表面积最小？

实践操作：我们发现，无论怎样放置这两个长方体纸盒，搭成的大长方体体积都不变，但是由于摆放位置的不同，它们的表面积会发生变化，经过操作，发现共有3种不同的摆放方式，如图所示：

【探究结论】

（1）请计算图1、图2、图3中的大长方体的长、宽、高及其表面积，并填充下表：

	长（）	宽（）	高（）	表面积（）
图1	16	6
图2		6	2
图3	16		2

完成上表，根据上表可知，表面积最小的是______所示的长方体．（填“图1”、“图2”、 “图3”）．

【解决问题】

（2）现在有4个小长方体纸盒，每个的长、宽、高都分别是 ， 若用这4个长方体纸盒搭成一个大长方体，共有______种不同的方式，搭成的大长方体的表面积最小为_____ ．