浙江省台州市椒江区第二中学2024学年九年级上学期科学阶段评估试题(1.1-2.3)

每年的4月22日是世界地球日，今年的主题是“全球战塑”。学校学习小组围绕这一主题，进行了以下三个环节的学习，请根据相关知识回答下面小题。

截止2022年末，中国高铁总里程已达4.2万公里，居世界第一、高铁铁轨刚出厂时一般为25米，根据需要可把25米长的铁轨焊接起来连成几百米甚至几千米长，然后再铺在路高温基上。高铁轨道焊接时发生的主要反应为：8Al+3Fe₃O₄4Al₂O₃+9Fe，该反应类型属于（ ）

小明想在鸡蛋壳（主要成分CaCO₃）上腐蚀出一个“福”字（如图），送给奶奶作为生日礼物。卞列溶液能帮他实现愿望的是（ ）

被毛主席誉为“工业先导，功在中华”的范旭东先生在1930年利用纯碱和熟石灰进行规模化生产烧碱。下列说法正确的是（ ）

科学施肥可以提高粮食产量。技术员测定了某耕地土壤中的氮磷钾含量，测定结果及土壤肥量标准见下表，则此耕地应该施用的化肥是（ ）

	含氮	含磷	含钾
土壤肥量标准（g/kg）	0.62	0.34	17.8
测定结果（g/kg）	0.63	0.28	17.9

某同学用月季花自制酸碱指示剂检验白醋的酸碱性，部分操作如下，其中错误的是（ ）

铁制品在通常情况下很容易生锈，制造时往往在铁制品表面电镀一层铜起防锈作用。下列说法正确的是（ ）

向氯化铁溶液中滴入几滴氢氧化钠溶液，可观察到的现象是（  ）

有一瓶标签无法辨认的试剂，是碳酸钠溶液或硫酸钠溶液中的一种。仅用下列试剂无法进行鉴别的是（      ）

下列物质的性质与用途的对应关系正确的是（ ）

选项	性质	用途
A	白色硫酸铜粉末遇水会变蓝色	检验水
B	浓硫酸具有脱水性	干燥氧气
C	稀盐酸能与某些金属反应	除铁锈
D	氢氧化钠能与某些金属氧化物反应	吸收二氧化碳

市场上的“问题藕”切开有一股难闻的酸味，估计含有硫酸或盐酸中的一种。管理人员榨取其液汁进行实验。下列有关说法正确的是（ ）

下表记录了物质X的溶液分别加入到另外三种物质的溶液中产生的现象。则物质X的化学式可能（    ）

	稀硫酸	氯化铜	石蕊试液
物质X	无明显现象	产生蓝色沉淀	溶液变蓝色

 类推是科学学习中常用的思维方法。以下说法错误的是（　　）

①铁能置换出硫酸铜溶液中的铜，所以也能置换出硫酸镁溶液中的镁

②NaOH 能使紫色石蕊试液变蓝，所以Cu（OH）₂也能使能使紫兔石蕊试液变蓝

③NH₄Cl 不能与碱性物质混合使用，所以尿素 CO（NH₂）₂ 也不能与碱性物质混合使用

④酸在水溶液中能电离出H⁺ ， 所以能电离出H⁺的一定是酸

用下列物质前的序号填空。

①食盐 ②熟石灰 ③稀盐酸 ④小苏打 ⑤甲烷

小峰同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示：

请分析表格，并回答下列问题：

试剂	稀盐酸	蔗糖水	蒸馏水	肥皂水	烧碱溶液	石灰水
颜色	红	黄	黄	绿	绿	绿

海鲜中的鲜味与氧化三甲胺（C₃H₉NO）有关。氧化三甲胺本身无气味，口感上有鲜味、淡淡的甜味，经高温作用，会发生分解反应，释放出三甲胺（C₃H₅N），三甲胺具有难闻的鱼腥味。

用毛笔蘸取溶质质量分数为5%的稀硫酸在竹片上画花，然后把竹片放在小火上烘干，再用水洗净，在竹片上就得到黑色或褐色的花样，一幅精美的竹片画就制成了。

小舟将甲、乙、丙三种金属与两种溶液反应，并根据实验现象编制了如图的检索表，根据检索表可知甲、乙、丙三种金属的活动性顺序为，请写出一个金属乙与硝酸银反应的化学反应方程式。

科学课堂上老师演示了如图所示的几个实验，请回答以下问题.

学习复分解反应发生条件时，小嘉做了如表所示的四个实验。

试管编号	①	②	③	④
试管内试剂	NaOH溶液	MgCl2溶液	Na2CO3溶液	Ba（NO3）2溶液
加入过量稀硫酸后的现象	无明显现象	无明显现象	产生气泡	？

中华文明源远流长，金属材料在创造中华文明的过程中起到了重要的作用。

在生活、生产中改良酸性土壤、中和酸性废水、治疗胃酸过多等均是酸碱中和反应原理的具体体现。在实验课上，同学们发现氢氧化钠溶液与稀硫酸反应的现象并不明显。如何证明它们发生中和反应了。

【方案一】甲同学利用酸碱指示剂的变色来证明两者反应。

步骤一：取一定量的氢氧化钠溶液于小烧杯中，滴加2-3滴无色酚酞试液；

步骤二：用胶头滴管吸取稀硫酸，逐滴滴入烧杯中，边滴边用玻璃棒搅拌，直至看到的现象时，甲同学认为两者恰好完全反应了。

【方案二】乙同学想利用水的生成来说明酸和碱反应。

【查阅资料】I.变色硅胶吸水后由蓝色变为红色；II.无水醋酸与氢氧化反应生成醋酸钠和水。为验证中和反应有水生成，小组同学经过讨论设计了如图1所示的三个实验，请回答：

⑴证明无水醋酸与氢氧化钠反应的现象是

⑵实验过程中，观察到丙的U形管内液面左低右高，出现该现象的原因可能是无水醋酸与氢氧化钠反应时放热或。

【方案三】丙同学考虑能否利用放热来证明两者反应。

他利用图2数字化实验设备研究稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的过程，使用pH传感器和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况，得到图3和图4。

⑶下列说法正确的是（填序号）。A．图3中b点所示溶液中的溶质是硫酸钠和氢氧化钠；B．图3中c→d所示溶液中硫酸钠的质量不断增加；C．图4中e—f变化趋势说明该反应是放热反应；D．c点与f点对应溶液成分相同

项目化小组设计如图1所示的数字化实验探究钢铁的锈蚀。将铁粉和碳粉的均匀混合物模拟铁钉成分，根据表中各组药品配比进行实验，并用传感器测定瓶内气体的相关数据如图2所示。

组别	药品
	铁粉/g	碳粉/g	水/滴	食盐/g	其他
一	5.0	0.1	0	0	干燥剂
二	5.0	0.1	10	0	无
三	5.0	0.1	10	1.0	无
四	5.0	0.1	0	1.0	无

小强同学用三支试管，分别取适量的稀盐酸、澄清石灰水、碳酸钠溶液，进行相关实验探究。

步骤1：向三支试管中分别滴加酚酞后，Na₂CO₃溶液中显红色，

说明Na₂CO₃溶液显性；

步骤2：小强把三支试管中的溶液同时倒入一只烧杯中，发现有气泡产生，最终有白色沉淀生成且溶液显红色；

步骤3：把烧杯中的混合物进行过滤，得到滤液，滤液中一定不含。

（选填答案：A．稀盐酸B．澄清石灰水C．碳酸钠溶液）

【实验猜想】步骤3所得滤液中溶质可能为：

①NaClNa₂CO₃；②NaClCaCl₂和NaOH；③NaClNa₂CO₃和NaOH；④…

【实验验证】（提示：CaCl₂溶液显中性）

实验操作	实验现象	实验结论
取少量滤液于试管中，加入足量CaCl2溶液		猜想③成立

【反思评价】有同学提出CaCl₂溶液改为稀盐酸，若观察到有气泡产生且红色消失，则证明猜想③成立。小刚同学认为不正确，其理由是。

Na₂CO₃溶液具有碱性，可清洗油污，减性感浊，去油污的效果越好，小菁决定对影响Na₂CO₃溶液碱性的因素展开探究。

【进行实验】

实验一：用不同温度的水，配制溶质质量分数分别为2%、6%和10%的Na₂CO₃溶液，依次测量溶液pH，记录数据如下表：

实验编号	a1	a2	a3	b1	b2	b3	c1	c2	c3
溶质质量分数	2%	2%	2%	6%	6%	6%	10%	10%	10%
水的温度（℃）	20	40	60	20	50	60	20	40	70
溶液pH	10.90	11.18	11.26	11.08	11.27	11.30	11.22	11.46	11.50

实验二：将10%的Na₂CO₃溶液从20℃持续升温到70℃，所测得的pH如下表：

温度（℃）	20	30	40	50	60	70
溶液pH	11.22	11.35	11.46	11.48	11.50	11.52

火炬燃料随着时代发展在不断变迁，图甲为部分大型运动会火炬燃料的变迁示意图。

某校化学社团的同学为探究金属的化学性质，进行如下实验。

在用稀盐酸和氢氧化钡溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液酸碱度变化及相关数据如图所示。

某化学兴趣小组为测定一种石灰石样品中碳酸钙的质量分数，进行如下实验：

①分别称取两份质量为25.0g的石灰石样品，并加工成块状和粉末状；

②将两份样品分别投入两个锥形瓶中，各加入足量的同种稀盐酸（样品所含杂质不溶于水也不与酸反应），测得生成二氧化碳的质量与反应时间的关系如图所示：