教科版六年级上册《能量》专项训练

阅读材料，回答问题。

沼气能

沼气能是一种可燃气体能源，最早是在沼泽、池塘中发现的。我们通常所说的沼气，并不是天然产生的，而是人工制取的。沼气是一种可以不断再生、就地生产、就地消费、干净卫生、使用方便的新能源。它可以代替供应紧张的汽油、柴油，开动内燃机发电，驱动农机具加工农副产品，也可以用来煮饭、照明。沼气中有能量存在，是因为自然界的植物经光合作用合成有机物质，从而把太阳能存储起来。人和动物在吃了植物之后，约有一半左右的能量又随粪便排出体外。因此，人畜粪便或动植物遗体的生物能量经发酵后就可转换成可以燃烧的沼气。

请回答以下问题：

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能量守恒定律是自然界存在的基本定律之一，它被发现于19世纪40年代，是在5个国家、由各种不同职业的10余位科学家(其中迈尔、焦耳、亥姆霍兹是主要贡献者)从不同侧面各自独立发现的。一般表述为：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到其他物体，而能量的总量保持不变。也可以表述为：一个系统的总能量的改变只能等于传入或者传出该系统的能量的多少。 总能量为系统的机械能、内能(热能)及除机械能和内能以外的任何形式能量的总和。

电磁铁磁性强弱与电流大小关系实验。

如图所示为一个简易电动机。把一节干电池放在强磁体上，将一根铜丝弯折成环形后，上端放到干电池的正极上，下端与强磁体连通，接通电流后，铜丝能不停地绕着干电池旋转。请你解释铜丝不停旋转的原因。

1831年美国物理学家约瑟夫·亨利利用电磁铁的原理发明了电铃(原理如图所示)。当接通电路，电磁铁吸引弹性片，使铁锤向电铃方向运动，铁锤击打铁铃发出声音，同时电路断开，电磁铁失去磁性，铁锤被弹回，电路又接通。如此不断反复，电铃发出持续的铃声。

好奇心是学习科学的动力，课堂上做了“通电导线可以使指南针发生偏转”的实验后，阳阳进行了更多的研究并产生以下疑问，请你帮他解答。

统计家中电能的消耗：

使用的物品	能源	可否再生	可否替代或节能办法
电灯	火力发电厂提供的电	不可再生	使用节能灯
平板电脑	电池	不可再生	不使用时关机
太阳能热水器	太阳能	可再生

阅读下面短文，回答相关问题。

    空气能热水器其实是空调的另一个版本，空调是吸收室内热量，再将热量排到室外。空气能则是吸收环境热量，将热量排给水箱。空气能利用了热泵的原理，首先制冷剂(空调中的称法)吸收空气中的热量蒸发，经过压缩机，汽化后的制冷剂温度上升，能量提高，之后，经过水箱，把热量传递给水，制冷剂自己冷却后冷凝，再经过膨胀阀通过小孔膨胀迸一步降低温度，再次与空气热交换开始下一个循环。这个循环体系主要是能过制冷剂吸收空气中的热量再利用压缩机对制冷做功，对其进行加热，再将热量用于水的加热。

向学们，你们在进行“通电导线施产生磁性的实验时发现了什么？根据提示，请你完成以下填空吧！

在探究“通电导线产生磁性”的实验中(如图)，我们发现“指南针偏转角度的大小与通电导线离指南针的距离有关”，请完成下列实验方案的设计。

实验问题：指南针偏转角度的大小与通电导线离指南针的距离有关吗?

宁宁所在实验小组研究“电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系”的实验记录如下表。

线圈的匝数(匝)	吸起大头针个数(个)
	第 1 次	第 2 次	第 3次
60	30	29	31
100	81	80	1.
150	96	97	79

阳阳想探究小电动机转动的秘密，他拆开小电动机进行研究。

学了《各种形式的能量》后，豆豆去公园继续研究，请帮他完成下面的问题。