福建省厦门2015-2016学年九年级上学期化学期末考试试题

空气质量日益受到人们的关注。下列物质不属于空气污染指数项目的是（   ）

下列有关物质的描述属于化学性质的是（   ）

焊接金属时，能用作保护气的一组气体是（   ）

下列实验操作正确的是（   ）

右图呈现的是钠元素的相关信息，下列说法正确的是（   ）

右图所示实验中，①④为用紫色石蕊试液润湿的棉球，②③为用紫色石蕊试液浸泡后晾干的棉球。下列能说明CO₂密度大于空气且能与水反应的现象是（   ）

观察下图，下列叙述都正确的一组是（   ）

①碳元素可以组成多种单质

②以上都是碳单质，它们的物理性质都相同

③金刚石、石墨、C60结构不同，它们完全燃烧的产物也不同

④石墨与金刚石结构不同，但石墨在一定条件下可以转化为金刚石

右图表示一定质量的KClO₃和MnO₂固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（   ）

下列依据实验目的所设计的实验方法中，正确的是（   ）

为探究气体X的组成，某兴趣小组进行如下实验：称取2.40 g氧化铜，在加热条件下，与足量气体X反应生成铜、水和氮气。经测定，生成物中含0. 54 g水和0.28 g氮气。下列结论错误的是（   ）

在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式。

如图所示：

多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识。以研究水的组成的反应为例：

I．英国科学家卡文迪许等让“易燃空气”（氢气）与氧气在点燃条件下反应得到水。

Ⅱ，法国科学家拉瓦锡在研究水的组成实验时，让水蒸气在高温条件下分解得到“易燃空气”。

水是重要的自然资源。

过量二氧化碳会导致温室效应，但将其作为化工原料可造福人类。

根据下列装置图，回答问题：

用图装置探究相关问题：

载人宇宙飞船内常用含氢氧化锂(LiOH)的过滤网吸收宇航员呼出的CO₂ ， 以净化空气。若载人宇宙飞船内每名宇航员平均每天呼出的CO₂为550 L，则吸收一位宇航员每天呼出的CO₂需氢氧化锂的质量是多少？（写出计算过程；二氧化碳气体的密度为2.0 g∙L^-1 ;化学方程式：2LiOH+CO₂=Li₂CO₃+H₂O）