浙江省2018年中考科学全预测试题（5）

如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（   ）

下列各同学所表述的意义与符号相对应的是（   ）

科学中有许多分类，下列对象的分类完全正确的是（   ）

如表所示为硝酸钾（不含结晶水）在不同温度下的溶解度：

关硝酸钾的说法正确的是（   ）

如图为某些科学概念或结构间的关系，表中不符合该关系的是（   ）

选项
A	有性生殖	无性生殖	克隆
B	特异性免疫	非特异性免疫	注射疫苗
C	裸子植物	被子植物	苹果树
D	异化作用	同化作用	光合作用

天舟一号与天宫二号于2017年4月22日完成对接，并于4月27日完成首次天舟一号为天宫二号作推进剂“在轨补给”实验，标志着天舟一号飞行任务取得圆满成功。下列有关说法正确的是（   ）

光的有关现象在生活是常见的，下列对于光现象的解释正确的是（   ）

在科学学习中，许多知识涉及“调节”。下列有关“调节”的说法中正确的有（   ）

①瞳孔能调节进入眼睛的光量，光照增强瞳孔缩小是条件反射

②催化剂能调节化学反应的快慢，但自身的质量和性质都不变

③滑动变阻器能调节灯泡的亮度，因为它改变了灯泡的额定功率

④肾脏既是调节人体内的水盐平衡，又是形成尿液的器官

⑤胰岛素既能调节人体的血糖浓度，又能对血糖起催化分解作用

物质发生“变色”是物质变化的重要证据，下列哪一种“变色”与其它三种有本质的区别（   ）

“关爱生命，健康生活”是现代生活中人们谈论的重要话题，下列有关叙述错误的是（  ）

下列过程中物体的机械能增加的是（   ）

甲、乙、丙、丁四种物质的转化关系如图所示。下列说法正确的是（   ）

甲图、乙图分别为人体心脏结构示意图、某组织处局部血管示意图，下列相关说法正确的是（   ）

在“探究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关”实验中，兴趣小组设计了如图所示的电路进行实验，下列有关说法错误的是（   ）

我们可通过建立图像来表示化学反应过程中物质间的量的相互关系，图像是一种表示方法，也是了解化学反应的“窗口”。现一烧杯中含有HCl和CuCl₂的混合液，现将一定质量分数的NaOH溶液逐滴加入到混合液中直至过量（忽略CuCl₂溶液的弱酸性即CuCl₂溶液看成中性），则反应中各个量的图像正确的是（   ）

地震和火山是地球的作用引起的，绝大部分地震发生在地壳内。火山活动与地壳的运动有关，一般认为是岩浆的发源地。

目前工业上的金属铀可用氟化铀（UF₄）和镁（Mg）通过热还原法来制备，化学方程式为UF₄+2Mg高温U+2MgF₂ ， 此反应属于基本反应类型中的反应。金属铀和二氧化铀按要求制成一定尺寸和形状的燃料棒或燃料块，就可以投入核反应堆使用，此反应堆获得核能的途径是（选填“裂变”或“聚变”）。

超导现象是20世纪的重大发现之一，科学家们发现某些物质在一定温度（很低）时电阻就变为。超导材料适合应用于下列中的（选填）。

①制而成电饭锅的发热体  ②作为电动机线圈材料  ③制成白纸灯泡的灯丝

④作为远距离输电导线    ⑤制成滑动变阻器的电阻线

四月天正是赏樱花的好时节，走进樱花谷，一簇簇盛开的樱花，千姿百态、妩媚动人。“淡淡的花香向游人扑面而来”所蕴含的科学知识是。一阵风吹过，樱花花瓣漫天飞舞，但最终会落向地面，是因为受到作用。

桃胶是一种桃树分泌的浅黄色透明的固体天然树脂。有清血降脂，缓解压力和抗皱嫩肤的功效，含有半乳糖等糖类，脂肪，蛋白质和植物胶原蛋白。请回答以下相关的问题

如图乙为研究光合作用相关问题的实验装置，用打孔器在某绿色植物的叶片上打出多个圆片，再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底，然后将等量的叶圆片转至不同浓度的NaHCO₃溶液中（NaHCO₃可分解能产生CO₂气体），给予一定的光照，测量每个培养器皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间（见图甲），以研究光合作用速率与NaHCO₃溶液浓度的关系。

如图甲所示，静止在水平地面上的物块A，受到水平拉力F的作用，F与时间t的关系如图乙所示。设物块与地面间的最大静摩擦力ƒ_m的大小与滑动摩擦力大小相等。

现有一瓶含CO和CO₂的混合废气，考虑到废气直接排放会污染环境，要求把废气初步分离回收再利用。用如图所示的装置进行分离实验（收集装置略去）。

质量守恒定律是一条重要规律，请利用该规律的相关知识回答下列问题：

小苛同学在“探究凸透镜成像规律”实验中，选用了焦距未知的凸透镜。

资料表明，果胶酶可破除果肉细胞的细胞壁（内含果胶），果胶酶只能对果胶的分解起催化作用。这为果汁生产厂家提高出汁率提供了科学依据。某科学兴趣为此设计如下实验，探究“影响果胶酶活性的因素”。

①分别取一定量果胶酶和苹果泥分装于两支相同的试管中，在10℃同一水浴中中恒温处理10分钟，如图A；

②将果胶酶与苹果泥充分混合，再次在10℃水溶液中恒温处理10分钟，如图B；

③将步骤②处理后的混合物过滤，收集滤液，测出果汁量（体积），如图C；

④再取等量的果胶酶与苹果泥，在不同温度条件下重复以上实验，记录果汁量如表：

请回答下列问题：

有一包白色固体可能含Na₂CO₃、Na₂SO₄、KCl、Ba（NO₃）₂、NaOH中的一种或几种。某科学兴趣小组为探究其成分做了以下实验：

Ⅰ．取少量固体于烧杯中，逐渐加水并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化如图甲所示；

Ⅱ．取少量B点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色；

Ⅲ．继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图乙所示。

试回答下列问题：

某科学小组做“测量小灯泡额定功率”实验，实验装置如图甲所示，仅已知小灯泡的额定电压为3.8V，请回答下列问题：

某混合气体可能有CO₂、CO、H₂中的一种或几种，某学习小组的同学为了探究气体的组成，设计了如下装置进行实验（夹持装置已省略）。实验中出现的现象及在反应前后测量C、D装置的质量（各步反应均完全）记录如下表：

试分析回答下列问题：

我们知道，导体消耗的电功率P=UI存在两个推导公式，P=U²/R、P=I²R，于是出现了P与R存在两种关系，许多同学不知道该用哪一种关系。请你结合所学知识，写出从“P=UI”到“P=U²/R、P=I²R”的推导过程并告诉其他同学在如何建立“P与R的关系”。

利用结构图对一些科学概念进行梳理是常用的学习方法。某同学用右图表示一些概念间的关系，试回答：

资料：物体的质量真的会不变吗?

在现有的物理知识的基础上，同学们会肯定地认为物体的质量是不会随形状、位置、状的改变而改变的，物体的质量是常数。这个认识并没有错，但这是对静止的物体的质量而言。如果对运动的物体而言，物体的质量是否还是始终不变呢？根据爱因斯坦的“相对论”，运动物体的质量会随它的运动速度而改变。他的理论是：设一个物体静止时的质量为m₀（又称为静质量），当它以速度v运动时的质量为m（又称为动质量），则动质量与静质量及其速度的关系遵循以下规律：

根据以上公式我们可以计算出：一个静质量m₀=1kg的物体，当它以v₁=300m/s和v₂=15×10⁴km/s运动时，其动质量分别为m₁=1kg、m₂=1.15kg，由此可知，物体的动质量比静质量大，且物体的运动速度越大，其动质量越大。从m₁值可看出，在低速（相对光速而言）范围内，物体的动质量与静质量相差甚微，其差值可以忽略不计。因此在低速范围内研究宏观物体的运动情况时，可以认为物体的质量是不变的，是常数。但在微观世界里，由于电子、质子等基本粒子的静质量都很小，而其运动速度又很容易接近光速，这时它们的质量随速度的改变就不可忽视。关于这样的问题，同学们将来有机会学习爱因斯坦的“相对论”力学知识时，就会进一步深入理解。

请阅读以上资料，回答下列问题：

某科学探究小组的同学取来一小块生铁（表面有铝粉涂层）片，用砂纸打磨除净涂层。为测定此样品中铁的质量分数，他们将样品放入烧杯中，再加入“足量”的稀盐酸，称量数据见下表：

请回答下列问题：

电热饮水器是家庭常用的饮水装置，如图所示为该饮水器的简化电路图，其中S是温控开关，R₂是调节电阻，其阻值为88Ω，R₁是供加热的电阻丝，饮水器的铭牌如表所示。已知水的比热容为С_水=4.2×10³J/（kg·℃），试回答下列问题：

实验室有一瓶敞口放置一段时间的氢氧化钠固体，为测定这瓶样品中氢氧化钠的质量分数，做如下实验：现取Wg样品放入盛有足量水的烧杯中（充分溶解），向烧杯中逐滴加入200g一定溶质质量分数的稀盐酸。实验数据如图所示：

试分析计算回答：

如图为双轮电动平衡车，它是利用动态平衡原理控制前进及后退的高科技智能产品，因其体积较小、操控新颖方便等优点深受年青人的喜爱，下表是某双轮电动平衡车的部分技术参数。