甘肃省定西市陇西县2017-2018学年七年级下学期道德与法治期中考试试题

青春期是人一生中身体发育的重要时期，这一时期我们的身体发生很大变化。下面的选项中不属于青春期生理变化的是（    ）

步入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立性认识正确的是（    ）

①步入青春期，对问题开始有更多的见解

②步入青春期，对未知的事物充满好奇

③思维的独立并不等同于一味追求独特

④培养思维的独立性就不能接纳他人的意见

亚里士多德说：“吾爱吾师，吾更爱真理。”这句话启示我们（    ）

①要有批判的精神

②要敢于反对、否定老师

③要敢于质疑，树立创新精神

④尽信书，则不如无书

“非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。”“要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。”这说明（    ）

①创造离不开实践，社会实践是创造的源泉

②创造是多姿多彩的，存在于我们生活的各个方面

③创造需要我们用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践

④创造让一切成为可能

男生女生拥有各自的性别优势，对待性别优势，正确的态度是（    ）

青春期早恋，很多时候都会遭到老师和父母的反对，其原因是（    ）

①我们是未成年人，正处于长身体、学知识的青春期

②我们还没有能力担负起相应的责任；

③我们的生理和心理还不成熟

④异性之间不会成为朋友

有同学发现，在班级里，有些女生很努力地学习数学，但考试却总是输给男生，而在英语考试中往往能轻松取胜。这说明（    ）

青春似虹，绚丽多姿；青春如风，飘逸自然；青春似水，清澈纯洁；青春如火，热情奔放。青春——充满希望与幻想。下列四组词语中，与青春的渴望密切相关的一组是（    ）

“青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路。”这一诗句告诉青少年（    ）

孔子说：“行己有耻。”下列不符合这一要求的是（    ）

①知廉耻，懂荣辱   ②有所为，有所不为  ③挂羊头，卖狗肉  ④混淆是非善恶

青春并不意味着肆意放纵，总有一些规则不能违反，一些基本界限不能逾越。下列不能帮助我们做到“行己有耻”的是（    ）

喜、怒、哀、惧，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指（    ）

小青受委屈时，找朋友倾诉；小文烦恼时，就去听自己喜欢的音乐。他们调控情绪的方法分别是（    ）

情感是人最基本的精神需求，爱国主义情感是公民应具备的品质，我们可以通过以下途径获得爱国主义美好情感（    ）

①参观历史博物馆，了解我国的历史文化

②观看爱国主义教育影视，感受战火纷飞的岁月

③阅读革命和历史书籍，歌唱美好祖国

④游览祖国的大好河山，领略美好自然风光

以下属于情感描述的是（    ）

①数学试卷发下来，成绩太差，我当场就哭了

②我们班在篮球比赛中取得了好成绩，我们都有荣誉感

③五星红旗升起来，我心中对祖国的敬意油然而生

④过生日时爸爸送我一支钢笔，但是被同桌弄坏了，我暴跳如雷

罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这表明（    ）

下列对情绪和情感的认识正确的是（    ）

①情绪和情感都是人的内心体验

②情绪就是情感，都是我们成长中必须经历的

③情绪是短暂的、不稳定的，情感则相对稳定

④有了情绪就会产生相应的情感

“就让我来关心你，就像关心我自己；就让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。”这首歌的歌词告诉我们（    ）

①要积极传递美好的情感，用自己的热情和行动来影响环境

②在传递美好情感的过程中我们可以获得新的感受

③传递生命的正能量，会使我们的生命更有力量

④周围的世界会因为我们的积极情感多一份美好

小康考试作弊，被监考老师当场发现，并予以制止，责令其离开考场。一开始，小康还为自己的行为辩解，后来，经过老师批评教育，他终于认识到自己的错误，并流下了悔恨的泪水。对此下列观点正确的是（    ）

①小康当场被老师批评教育就没了“面子”

②体验负面情感未必是件坏事

③要学会承载一些负面的感受

④老师的行为破坏了小康的良好形象，因此小康的辩解不无道理

天津市学生张正，从小热爱电子知识，后来更是着迷于科技制作。他发现楼道延时灯的使用很麻烦，想发明一个延时两用开关。于是上网搜集资料，反复实验，最终成功。这说明（    ）

阅读材料，回答问题

材料一：在青春的道路上，我们的生理和心理都会发生一些变化，我们感受着青春的喜悦，体验到成长的烦恼。两个同学面对脸上长出的青春痘，一个说“难看死了”，另一个则说“我长大了”。

材料二：近几年，越来越多的学校开始重视青少年的体育锻炼和心理健康教育，开展“阳光体育”活动，宣传普及青春期心理健康知识，有效地促进了青少年学生的身心健康发展。

浙江省某市妇幼保健院为某校初一、初二年级的女生普及青春期知识，使同学们懂得如何调节好各种心态，懂得怎样与异性同学正常交往，防止不必要的恐慌和疑惑，并对青春期应注意的早恋问题进行了指导。

最近班里转来了一位新同学，可谓“与众不同”。老师每次提问他都积极举手回答，下课乐于帮助同学解答问题。他有着成长的渴望，充满激情、热情。班主任对他的评价是“青春有格有样……．”。

操场上，小强主动向迎面走来的班主任刘老师打招呼，结果班主任没有理睬他。小强气得直跺脚，觉得老师瞧不起他。但他转念一想：“这么多人，也许他没有看见我。”心情很快“阴转晴”，高兴地进教室了。