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2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 10.5 机械效率 同步练习（提升练习）

作者UID:6898401
日期: 2024-11-14
同步测试
选择题（共15小题）
关于功、功率和机械效率，下列说法中正确的是（   ）
A、 物体受到的力越大，力对物休做功就越多
B、 将掉在地上的物理课本捡到桌面上，需要做20J的功
C、 使用机械效率越高的机械，完成一定量的功就越快
D、 完成一定量的功越快的机械，功率就越大
如图所示，重300N的物体在20N的水平拉力F的作用下，以0.2m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s，滑轮组的机械效率为80%，则在此过程中下列说法正确的是（   ）

A、 绳子自由端移动的距离为2m
B、 物体与地面间的滑动摩擦力为48N
C、 拉力F的功率为4W
D、 有用功为120J
如图所示的每个滑轮质量相同，用它们提起同一重物，机械效率最高的是（   ）
A、
B、
C、
D、
如图小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所用的拉力为F1 ， 做的总功为W1 ， 机械效率为η1；用乙滑轮所用的拉力为F2 ， 所做的总功为W2 ， 机械效率为η2 ． 若不计绳重与摩擦，则（   ）

A、 F1＞F2 ， η1＝η2
B、 F1＞F2 ， η1＜η2
C、 W1＜W2 ， η1＞η2
D、 W1＝W2 ， η1＞η2
图中，力F1将物体A匀速提升了s；若改用滑轮组把A匀速提升相同高度s，拉力为F2 ． 此过程滑轮组（   ）

A、 总功为F2s
B、 额外功为F1s
C、 机械效率为
D、 额外功为2F2s﹣F1s
如图所示，斜面长为3m，高为1m，工人用400N沿斜面方向的力将重为960N的箱子推到车上。在这过程中（   ）

A、 有用功是400J，总功是960J
B、 有用功是960J，额外功是400J
C、 总功是1200J，机械效率是80%
D、 有用功是400J，机械效率是80%
如图，用滑轮组竖直向上提升重物，不计绳重和摩擦，能提高滑轮组机械效率的是（   ）

A、 减小提升重物上升的高度
B、 减小被提升重物的质量
C、 减小定滑轮的重力
D、 减小动滑轮的重力
用如图所示的滑轮组在10s内将400N的重物匀速提升2m，已知动滑轮重100N，不计绳重和摩擦，则（   ）

A、 利用滑轮组所做的有用功是1000J
B、 绳子自由端移动的速度是 0.6m/s
C、 拉力的功率是150W
D、 滑轮组的机械效率是 80%
一个滑轮组经改装后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比较（   ）
A、 总功减少，额外功增多
B、 总功不变，有用功增多
C、 总功减少，有用功增多
D、 总功减少，有用功不变
如图所示的滑轮组中，动滑轮重1N，小强用6N的拉力F通过该滑轮组匀速拉起重10N的物体，物体沿竖直方向上升0.4m。此过程中，额外功和机械效率分别是（   ）

A、 0.4J 83.3%
B、 0.8J 91.7%
C、 0.8J 83.3%
D、 0.4J 91.7%
如图所示，滑轮组的每个滑轮质量相同，用它们将重为G1、G2的货物提高相同的高度（不计绳重和摩擦），下列说法正确的是（   ）

A、 用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变
B、 若G1＝G2 ， 则甲的机械效率大于乙的机械效率
C、 若G1＝G2 ， 则拉力F1与F2所做的总功相等
D、 若G1＝G2 ， 则甲、乙滑轮组所做的额外功相等
如图所示，重8N的物体，在拉力F的作用下2s内匀速上升了0.4m，动滑轮重2N，不计绳重及摩擦，则下列计算结果错误的是（   ）

A、 拉力的大小为5N
B、 绳子自由端移动距离为1.2m
C、 拉力F的功率为2W
D、 滑轮组的机械效率为80%
要想提高滑轮组的机械效率，不能采用的方法是（   ）
A、 减小机械间的摩擦
B、 减少动滑轮的重力
C、 增大所提重物的物重
D、 减小所提重物的物重
如图所示，通过滑轮组用200N的拉力F在5s内将重500N的物体匀速提升2m，则下列说法正确的是（   ）

A、 有用功为 1000J，额外功为 400J
B、 有用功为 1000J，额外功为 200J
C、 拉力做功 1200J，拉力的功率为 200W
D、 拉力做功 1000J，拉力的功率为 240W
两个完全相同的滑轮，分别以图中两种方式，将重为G的物体以相同的速度匀速竖直提升了相同高度，不计绳重和摩擦。以下判断正确的是（   ）

A、 F1和F2做的功相等
B、 F1做的功大于F2做的功
C、 甲的机械效率大于乙的机械效率
D、 甲的机械效率小于乙的机械效率
多选题（共6小题）
用如图所示滑轮组匀速提升重为1000N的物体，绳子自由端的拉力大小为625N，拉力做功的功率为1250W，不计摩擦和绳重，下列说法正确的是（   ）

如图，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了1m．已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中正确的是（  ）

分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在5s内将重为100N的物体G匀速提升2m，每个动滑轮重均为10N，不计绳重及摩擦，此过程中（   ）

如图所示，工人用动滑轮匀速提升重物。重物的重力为G1 ， 动滑轮的重力为G2 ， 装置的机械效率为η、不计绳子重力和一切摩擦，则拉力F为（   ）

如图所示，用弹簧测力计沿粗糙斜面匀速向上拉动木块，用时2s，由图中数据可知，以下说法正确的是（   ）

如图甲所示，建筑工人用滑轮组提升重为285N的水泥桶，动滑轮重为15N，不计绳重．工人在将水泥桶匀速向上拉的过程中，水泥桶上升的速度为0.1m/s，工人拉力所做功与时间关系如图乙所示．因此可知（    ）


填空题（共10小题）
如图所示，斜面长4m，高2m，工人用400N的力沿斜面将重为600N的箱子，从底端推到顶端，机械效率，摩擦力N。

如图，斜面长s＝20m，高h＝4m。用沿斜面方向的推力F，将一个重为125N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B．运动过程中物体克服摩擦力做了100J的功。则该斜面的机械效率为，推力F的大小为N，摩擦力f的大小为N。

如图所示，不计绳重和摩擦，用滑轮组提升400N的重物G，重物在10s内匀速上升了3m，绳子自由端的拉力F为200N．则所做的有用功是J，拉力的做功的功率是W，滑轮组的机械效率是%．使用同一滑轮组，所提升物重增大，机械效率将。（选填”增大”、”减小”或”不变”）。

如图是一种塔式起重机上的滑轮组。已知在匀速吊起600kg的物体时机械效率是80%，若使物体上升5m，所做的有用功是J，总功为J，拉力F大小为N。

如图所示，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升1m。已知拉绳子的力F为500N，则在这一过程中做的有用功J，滑轮组的机械效率是，拉力的功率为W．

如图所示，工人用定滑轮匀速提升质量为20kg的物体，所用的拉力为220N，定滑轮的机械效率。

工人借助如图所示的滑轮组，把质量为80kg的货物匀速提升了4m，已知他对绳子的拉力为500N，该过程中，工人所用滑轮组的机械效率为，若不计绳重和摩擦则动滑轮受到的重力为N。

如图所示，在“测滑轮组机械效率”实验中，物体重6N，实验时沿方向匀速拉绳子自由端最省力，若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数为2.5N，则滑轮组的机械效率是。

如图所示，滑轮重小于物重（不计绳重和摩擦），若在相同时间内匀速提升相同的重物相同的高度，则所用拉力F甲F乙 ， 拉力做功的功率P甲P乙 ， 机械效率η甲η乙 ． （选填“＞”、“＜”或“＝”）。

用如图所示的滑轮组将重85N的物体匀速提升2m，拉力F为50N．则在此过程中总功为J，滑轮组机械效率为，根据已知条件，以下四个物理量：①动滑轮上升的高度、②动滑轮的重力、③额外功、④拉力的功率，还能求出的有和（选填序号）

实验探究题（共3小题）
交流与评估是科学探究的一个重要环节，某班的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测滑

轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：

实验小组

钩码重G（N）

动滑轮G（N）

拉力F（N）

滑轮组的机械效率n

1

0.5

0.4

0.35

47.6%

2

0.5

0.4

0.38

43.9%

3

1

0.6

0.62

53.8%

4

1

0.8

0.71

46.9%

5

2

0.6

0.98

68.0%

6

2

0.8

1.06

69.2%

请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：

小明同学用如图甲所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在下表中。

实验次数

钩码重G/N

钩码上升的高度h/m

绳端的拉力F/N

绳端移动的距离s/m

机械效率

1

4

0.10

1.8

0.3


2

6

0.10

2.5

0.3


3

6

0.15

2.5



在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某一实验小组用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示），实验数据记录如下表。

次数

钩码重/N

钩码上升距离/cm

弹簧测力计示数/N

弹簧测力计上升距离/cm

机械效率

1

2

10

0.8

30

83.3%

2

4

10

1.5

30


3

6

10


30

90.9%

计算题（共6小题）
某人用如图所示的滑轮组匀速提升500N的重物，所用的拉力F为300N，绳子自由端被拉下2m，在此过程中，不计摩擦和绳重，求：

如图所示，用滑轮组拉动重为100N的物体A，使物体A在水平方向上移动5m，所用拉力F为25N，地面对物体A的摩擦力为30N，求滑轮组的机械效率为多少？

一名工人用如图甲所示的滑轮组，10s内将480N的重物匀速提起5m，所用拉力是300N。

（不计摩擦及绳重）求：

某农场栽种出一个超级大南瓜。为将南瓜顺利装车，村民们用如图所示的滑轮，用绳子绕制成滑轮组。在20s时间内，村民们用750N的拉力将绳端沿竖直方向匀速向下拉动6m，把南瓜提升1.5m，此过程中滑轮组的机械效率为90%．（g取10N/kg）

则：

工人沿斜面把一个箱子推上汽车，如图所示，已知箱子重400N，斜面长2.5m、高1m。已知推箱子在斜面上滑动时，受到的摩擦力大小为40N．求：

在建筑工地上常看到这种起重机械，利用它吊起混凝土结构的吊板。当竖直匀速吊起2400N的物体时，滑轮组的机械效率为80%，不计绳重和滑轮轴与轮间摩擦。（g取10N/kg）

求：

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