2018-2019学年沪科版物理八年级下学期 10.5 机械效率同步练习（提升练习）

作者UID:6898401

日期: 2024-12-22

同步测试

选择题（共15小题）

关于功、功率和机械效率，下列说法中正确的是（）

A、物体受到的力越大，力对物休做功就越多

B、将掉在地上的物理课本捡到桌面上，需要做20J的功

C、使用机械效率越高的机械，完成一定量的功就越快

D、完成一定量的功越快的机械，功率就越大

如图所示，重300N的物体在20N的水平拉力F的作用下，以0.2m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s，滑轮组的机械效率为80%，则在此过程中下列说法正确的是（）

A、绳子自由端移动的距离为2m

B、物体与地面间的滑动摩擦力为48N

C、拉力F的功率为4W

D、有用功为120J

如图所示的每个滑轮质量相同，用它们提起同一重物，机械效率最高的是（）

如图小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所用的拉力为F₁ ，做的总功为W₁ ，机械效率为η₁；用乙滑轮所用的拉力为F₂ ，所做的总功为W₂ ，机械效率为η₂ ．若不计绳重与摩擦，则（）

A、 F₁＞F₂ ， η₁＝η₂

B、 F₁＞F₂ ， η₁＜η₂

C、 W₁＜W₂ ， η₁＞η₂

D、 W₁＝W₂ ， η₁＞η₂

图中，力F₁将物体A匀速提升了s；若改用滑轮组把A匀速提升相同高度s，拉力为F₂ ．此过程滑轮组（）

A、总功为F₂s

B、额外功为F₁s

C、机械效率为 $\text{[math]}$

D、额外功为2F₂s﹣F₁s

如图所示，斜面长为3m，高为1m，工人用400N沿斜面方向的力将重为960N的箱子推到车上。在这过程中（）

A、有用功是400J，总功是960J

B、有用功是960J，额外功是400J

C、总功是1200J，机械效率是80%

D、有用功是400J，机械效率是80%

如图，用滑轮组竖直向上提升重物，不计绳重和摩擦，能提高滑轮组机械效率的是（）

A、减小提升重物上升的高度

B、减小被提升重物的质量

C、减小定滑轮的重力

D、减小动滑轮的重力

用如图所示的滑轮组在10s内将400N的重物匀速提升2m，已知动滑轮重100N，不计绳重和摩擦，则（）

A、利用滑轮组所做的有用功是1000J

B、绳子自由端移动的速度是 0.6m/s

C、拉力的功率是150W

D、滑轮组的机械效率是 80%

一个滑轮组经改装后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比较（）

A、总功减少，额外功增多

B、总功不变，有用功增多

C、总功减少，有用功增多

D、总功减少，有用功不变

如图所示的滑轮组中，动滑轮重1N，小强用6N的拉力F通过该滑轮组匀速拉起重10N的物体，物体沿竖直方向上升0.4m。此过程中，额外功和机械效率分别是（）

A、 0.4J 83.3%

B、 0.8J 91.7%

C、 0.8J 83.3%

D、 0.4J 91.7%

如图所示，滑轮组的每个滑轮质量相同，用它们将重为G₁、G₂的货物提高相同的高度（不计绳重和摩擦），下列说法正确的是（）

A、用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变

B、若G₁＝G₂ ，则甲的机械效率大于乙的机械效率

C、若G₁＝G₂ ，则拉力F₁与F₂所做的总功相等

D、若G₁＝G₂ ，则甲、乙滑轮组所做的额外功相等

如图所示，重8N的物体，在拉力F的作用下2s内匀速上升了0.4m，动滑轮重2N，不计绳重及摩擦，则下列计算结果错误的是（）

A、拉力的大小为5N

B、绳子自由端移动距离为1.2m

C、拉力F的功率为2W

D、滑轮组的机械效率为80%

要想提高滑轮组的机械效率，不能采用的方法是（）

A、减小机械间的摩擦

B、减少动滑轮的重力

C、增大所提重物的物重

D、减小所提重物的物重

如图所示，通过滑轮组用200N的拉力F在5s内将重500N的物体匀速提升2m，则下列说法正确的是（）

A、有用功为 1000J，额外功为 400J

B、有用功为 1000J，额外功为 200J

C、拉力做功 1200J，拉力的功率为 200W

D、拉力做功 1000J，拉力的功率为 240W

两个完全相同的滑轮，分别以图中两种方式，将重为G的物体以相同的速度匀速竖直提升了相同高度，不计绳重和摩擦。以下判断正确的是（）

A、 F₁和F₂做的功相等

B、 F₁做的功大于F₂做的功

C、甲的机械效率大于乙的机械效率

D、甲的机械效率小于乙的机械效率

多选题（共6小题）

用如图所示滑轮组匀速提升重为1000N的物体，绳子自由端的拉力大小为625N，拉力做功的功率为1250W，不计摩擦和绳重，下列说法正确的是（）

如图，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了1m．已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中正确的是（）

分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在5s内将重为100N的物体G匀速提升2m，每个动滑轮重均为10N，不计绳重及摩擦，此过程中（）

如图所示，工人用动滑轮匀速提升重物。重物的重力为G₁ ，动滑轮的重力为G₂ ，装置的机械效率为η、不计绳子重力和一切摩擦，则拉力F为（）

如图所示，用弹簧测力计沿粗糙斜面匀速向上拉动木块，用时2s，由图中数据可知，以下说法正确的是（）

如图甲所示，建筑工人用滑轮组提升重为285N的水泥桶，动滑轮重为15N，不计绳重．工人在将水泥桶匀速向上拉的过程中，水泥桶上升的速度为0.1m/s，工人拉力所做功与时间关系如图乙所示．因此可知（）

填空题（共10小题）

如图所示，斜面长4m，高2m，工人用400N的力沿斜面将重为600N的箱子，从底端推到顶端，机械效率，摩擦力N。

如图，斜面长s＝20m，高h＝4m。用沿斜面方向的推力F，将一个重为125N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B．运动过程中物体克服摩擦力做了100J的功。则该斜面的机械效率为，推力F的大小为N，摩擦力f的大小为N。

如图所示，不计绳重和摩擦，用滑轮组提升400N的重物G，重物在10s内匀速上升了3m，绳子自由端的拉力F为200N．则所做的有用功是J，拉力的做功的功率是W，滑轮组的机械效率是%．使用同一滑轮组，所提升物重增大，机械效率将。（选填”增大”、”减小”或”不变”）。

如图是一种塔式起重机上的滑轮组。已知在匀速吊起600kg的物体时机械效率是80%，若使物体上升5m，所做的有用功是J，总功为J，拉力F大小为N。

如图所示，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升1m。已知拉绳子的力F为500N，则在这一过程中做的有用功J，滑轮组的机械效率是，拉力的功率为W．

如图所示，工人用定滑轮匀速提升质量为20kg的物体，所用的拉力为220N，定滑轮的机械效率。

工人借助如图所示的滑轮组，把质量为80kg的货物匀速提升了4m，已知他对绳子的拉力为500N，该过程中，工人所用滑轮组的机械效率为，若不计绳重和摩擦则动滑轮受到的重力为N。

如图所示，在“测滑轮组机械效率”实验中，物体重6N，实验时沿方向匀速拉绳子自由端最省力，若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数为2.5N，则滑轮组的机械效率是。

如图所示，滑轮重小于物重（不计绳重和摩擦），若在相同时间内匀速提升相同的重物相同的高度，则所用拉力F_甲F_乙，拉力做功的功率P_甲P_乙，机械效率η_甲η_乙．（选填“＞”、“＜”或“＝”）。

用如图所示的滑轮组将重85N的物体匀速提升2m，拉力F为50N．则在此过程中总功为J，滑轮组机械效率为，根据已知条件，以下四个物理量：①动滑轮上升的高度、②动滑轮的重力、③额外功、④拉力的功率，还能求出的有和（选填序号）

实验探究题（共3小题）

交流与评估是科学探究的一个重要环节，某班的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测滑

轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：

实验小组	钩码重G（N）	动滑轮G（N）	拉力F（N）	滑轮组的机械效率n
1	0.5	0.4	0.35	47.6%
2	0.5	0.4	0.38	43.9%
3	1	0.6	0.62	53.8%
4	1	0.8	0.71	46.9%
5	2	0.6	0.98	68.0%
6	2	0.8	1.06	69.2%

请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：

小明同学用如图甲所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在下表中。

实验次数	钩码重G/N	钩码上升的高度h/m	绳端的拉力F/N	绳端移动的距离s/m	机械效率
1	4	0.10	1.8	0.3
2	6	0.10	2.5	0.3
3	6	0.15	2.5

在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某一实验小组用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示），实验数据记录如下表。

次数	钩码重/N	钩码上升距离/cm	弹簧测力计示数/N	弹簧测力计上升距离/cm	机械效率
1	2	10	0.8	30	83.3%
2	4	10	1.5	30
3	6	10		30	90.9%

计算题（共6小题）

某人用如图所示的滑轮组匀速提升500N的重物，所用的拉力F为300N，绳子自由端被拉下2m，在此过程中，不计摩擦和绳重，求：

如图所示，用滑轮组拉动重为100N的物体A，使物体A在水平方向上移动5m，所用拉力F为25N，地面对物体A的摩擦力为30N，求滑轮组的机械效率为多少？

一名工人用如图甲所示的滑轮组，10s内将480N的重物匀速提起5m，所用拉力是300N。

（不计摩擦及绳重）求：

某农场栽种出一个超级大南瓜。为将南瓜顺利装车，村民们用如图所示的滑轮，用绳子绕制成滑轮组。在20s时间内，村民们用750N的拉力将绳端沿竖直方向匀速向下拉动6m，把南瓜提升1.5m，此过程中滑轮组的机械效率为90%．（g取10N/kg）

则：

工人沿斜面把一个箱子推上汽车，如图所示，已知箱子重400N，斜面长2.5m、高1m。已知推箱子在斜面上滑动时，受到的摩擦力大小为40N．求：

在建筑工地上常看到这种起重机械，利用它吊起混凝土结构的吊板。当竖直匀速吊起2400N的物体时，滑轮组的机械效率为80%，不计绳重和滑轮轴与轮间摩擦。（g取10N/kg）

求：

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