《语言文字应用》人教版语文选修第六单元《语言的艺术》第3课《浓妆淡抹总相宜——语言的色彩》同步练习

从词的感情色彩看，下列句子中加线词的使用没有发生变化的一项是(　　)

下列句子中，加线点的词语使用得体的一项是(　　)

从词语的形象色彩看，下列词语中加线的部分给人的感观形象不同于其他的一项是(　　)

依次填入下列诗歌中括号内的表示色彩的词语，最为恰当的一项是(　　)

(　　)春丛中花含笑，(　　)夏林间鸟飞歌。

(　　)秋枝条枫喧嚣，(　　)冬崖檐冰作歌。

下列句子中，表达最得体的一项是(　　)

甲：用于新闻报道

①在妇女代表队伍里，我看见了从农村来的，坚持了十三年斗争，把亲爱的独子贡献给解放战争，经历了无数次战争、监狱考验的一位中国人民的伟大的母亲。

②在妇女代表队伍里，我看见了从农村来的一位母亲，她坚持了十三年斗争，把亲爱的独子贡献给解放战争，她自己也为革命经历了无数次战争、监狱的考验。

乙：用于小学语文课本

③有时太阳走入云里，它的光线却仍从云里透射下来，直射到水面上。这时候，人们要分辨出何处是水，何处是天，很不容易，因为只能够看见光亮的一片。

④有时候太阳躲进云里，阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。

丙：用于会议讲话

⑤我们党的幼年时期，也就是本世纪二三十年代，曾经一再犯把马克思主义教条化和把外国经验神圣化的幼稚病。患着这种病，只能使中国革命在黑暗中摸索，甚至陷于绝境。

⑥本世纪20年代后期和30年代前期在国际共产主义运动中我们党内盛行的把马克思主义教条化、把国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向，曾使中国革命几乎陷于绝境。

在下面两种情境中，用语最得体的一组是(　　)

[情境1]某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。

[情境2]某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。

期中考试，小明成绩滑坡，心里很难过，班主任老师想找他谈话。下面四种说法，效果最理想的是  (　  　)

日本演员山口良子有一次在中国，被记者问及何时结婚。你认为下面最得体的是哪一句 (　 　)

下列句子中语体色彩恰当的一项是(　　)

下列敬辞谦语运用不得体的一项是 (　 　)

下列句子中用词得体的一项是(　　)

下面的电子邮件中，加线词运用不得体的一项是(　　)

李老师：

您好！上周四您光临寒舍，真是蓬荜生辉。老师作画相赠，我感激不已。我定会惠存老师的墨宝，铭记老师的恩情。我今天已将最近付梓的拙作邮寄给您，请您教正。

     敬祝

教安

                                                           学生：黄少明

                                                               9月8日

下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是 (       )

对下面句子所采用的修辞手法和它的表达作用的理解，正确的一项是 (      )

    月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

下列各句中，语意表达明确的一句是(　　)

词的语体色彩分为和两种基本类型。至于不带任何语体色彩的词语就是，即通用于。

词的感情色彩中最主要的是和，中性词是，从数量上讲，中性词在汉语中占。

词的形象色彩指的联想。在语言中，用、方法构造的词语大都具有明显的形象色彩。

日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。

示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。

①邀请朋友到家里做客，可以说“下午我在家里等您来”，也可以说“下午我在家您”。

②把自己的著作送给人，可以在书上写“请您多提意见”，也可以写“××先生”。

③想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“您了”。

④请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“请您”。

⑤询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可以说“您老人家”。

请根据所给材料，把下列两个语句补充完整。要求对材料内容分别进行概括。

地震、风灾、冰灾、海啸等灾难的发生，是不以人类的意志为转移的；但是人类可以在灾难面前万众一心、积极应对，而不是畏惧退缩、怨天尤人。

我们不能选择，但我们能够选择。

阅读下面的文字，按要求回答问题。

育才中学高三年级准备请校友、著名心理专家李质先生来学校为高三学生作一次心理讲座，为此，学校让年级组长孙老师带着请柬登门邀请。不巧李先生不在家，开门的是他的儿子。于是孙老师对他说：“①”李先生回家后，他的儿子拿出请柬，向父亲转述了孙老师的来意：②”

请为①②写出孙老师和李先生的儿子说的话。要求：语意明确，语言得体，每人说的话不超过60字。

两个同学要去参加运动会，他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。

要求：话语得体，符合规定的语言表达方式。

①       一位同学幽默地说：

②       一位同学含蓄地说：

一个顾客到某百货商店买干洗剂，下面是和营业员的对话。

顾客：请问有没有干洗剂？营业员：卖完了。顾客：请问本市哪家商店可能有卖的？营业员：不知道。顾客：贵店什么时候再进货？营业员：不知道。

营业员如果站在顾客的角度，完全可以换一种回答，让顾客高兴而归。现在你就是这位高明的营业员，你会说：

第一次：

第二次：

第三次：

1954年，周恩来总理去参加日内瓦会议。他带去了国内新拍摄的影片《梁山伯与祝英台》，准备在会议间隙放映。当时负责新闻联络的熊向晖请英文翻译写了16页纸的说明书介绍剧情，并把片名译为《梁与祝的悲剧》，以期对外国人看懂这部影片有所帮助。说明书送到周总理那里，周总理说：“只写一句：请您欣赏一部彩色歌剧影片——中国的《罗密欧与朱丽叶》。”结果放映时，满场座无虚席，连过道上都站满了人。第二天，各大报纸报道了《梁山伯与祝英台》的放映情况。一位记者在文章中说：“太美了，比莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》更感人！”还有一位记者说：“简直忘了是在看电影，好像我也到了梁祝身边。”

你认为周总理的说明和英文翻译写的16页纸的说明比较起来，好在哪里？

阅读下面一段文字，然后回答问题。

艺术人生“恰同学少年”特别节目中，朱军邀请毛泽东的嫡孙、毛岸青的儿子新宇，上台讲述爷爷奶奶的往事。毛新宇刚一落座，朱军立即语气沉重地说：“不久前，毛岸青去世了，首先，向家父的过世表示哀悼。”顿时，现场观众哗然。

观众“哗然”是因为朱军的话有不当的地方，请你简要分析说明。