广东省六校2020届高三文综历史第三次联考试卷

“母弟”在先秦文献中一般指的是国君或宗子的同母弟。在《春秋》《左传》《公羊传》等文献记载中，周朝时期，只有诸侯的“母弟”才称“弟”，异母弟则称之为“公子”。这主要是为了（   ）

西汉时期太尉一职长期空缺，只在遇到重大征伐事件时才授予某人。监察百官、专治大狱的侍御史也是随事而设，废置不定。这类现象（   ）

魏孝文帝时期，面对社会上“争讼迁延，连纪不判，良畴委而不开”的现象，大臣李世安建议：“所争之田，宜限年断。事久难明，悉属今主”，以使“土不旷功，人罔游力”。该建议被采纳说明当时（   ）

与汉代厚葬之分相比，宋代竭力提倡薄葬。晏殊、宋祁、李衡等都主张棺木仅用杂木，不放任何金银财物，只消一张草席垫背，几本书陪伴而已。这种现象合理的解释是（   ）

1888年，北洋海军建成，此后海军衙门不再添置新的舰船，每年的海军训练经费也被海军大臣、光绪生父奕譞挪作修缮颐和园，以作为慈禧颐养天年之处，为此光绪的老师、户部尚书翁同龢也大力支持。此事反映的信息是（   ）

下表为近代中国境内的投资数额及变化（单位：万元），其反映出（   ）

资本来源 资本形式	1894年		1910年
	国外资本	国内资本	国外资本	国内资本
工业资本	2778	8418	36922	64775
非工业资本	18591	83700	147686	421035
——据侯家驹《中国经济史》整理

1924年，印度诗人泰戈尔访华并发表演讲，认为“近世文明，专尚物质，并不为贵。亚洲民族，自具可贵之固有的文明，宜发扬而光大之”。梁启超、徐志摩等人对此大加礼赞，同时陈独秀、郭沫若等则要“激颜厉色送他走”。这表明（   ）

1982年，全国人大通过了修订的《中华人民共和国宪法》，以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系建设进入新阶段。这部宪法的颁布（   ）

伯里克利时期，自然科学家阿那克萨戈拉提出“太阳是一团炽热的物质”等观点，被以“不敬神”的罪名驱逐出雅典；哲学家普罗塔戈拉也因其言论被控“不敬神灵”，其著作《论神》被焚，本人被驱逐出雅典。这些事例说明当时的雅典（   ）

美国“宪法之父”麦迪逊认为：“民主政体是动乱和争论的图景，同个人安全或财产权不相容，往往由于暴亡而夭折……共和政体就不同了，它能保证我们正在寻求的矫正工作。”这表明美国1787年宪法的制定（   ）

据统计，1924—1928年间，私人企业在苏俄大工业中所占比例不超过5%，在小工业中达到75%；私人企业在苏俄部分工业产值中所占比重为：缝纫工业为70%，制鞋工业为70%，食品加工业为34%，皮革工业为27%。材料表明苏俄私人企业发展的主要影响是（   ）

摇滚乐是一种新的、混合白人与黑人音乐元素的音乐形式。摇滚乐在美国的流行很快穿越了大洋，1964年英国摇滚乐在美洲亦大肆流行。至60年代末，摇滚乐之风已经传遍了世界各处。这说明摇滚乐盛行主要是因为（   ）

阅读下列材料，回答问题

材料一  人口过渡理论示意图：

材料二  中国人口政策大事记：

①1980年9月，党中央发表《关于控制我国人口增长问题致全体共产党员、共青团员的公开信》，提倡一对夫妇只生育一个孩子。

②1982年9月，党的十二大把计划生育确定为基本国策，同年12月写入宪法。

③1991年5月，国务院作出《关于加强计划生育工作严格控制人口增长的决定》

④2013年11月，《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出“启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策”。

⑤2015年12月，全国人大常委会通过了人口与计划生育法修正案，全面二孩于2016年正式实施。

材料三  人力要素的效率提升体现在劳动者技能和企业家能力的提升上。创造第二次人口红利，不仅要提高就业率和储蓄率，更重要的是重视人力资本以提高全要素生产率、保持较高的投资回报率。这归根结底要靠教育与科技。技术的发展可以帮助人们更有效率工作，给我们因人口减少灰霾一片的未来带来光明。

——根据蔡昉《创造第二次人口红利》改编

现代经济学中有很多“陷阱”理论，它们总是能在宏观经济平稳运行的表象下揭示风险，警示后人。阅读材料，完成下列要求。

材料  长期研究中国经济史的英国经济史学家伊懋可发现：中国在16—19世纪的经济存在“高度平衡陷阱”。即在技术投入、农业亩产已近极限的情况下，随着人口的增长，剩余产品数量也在减少，进而影响人均收入和需求。当时农民和南人的明智选择，不是去发明省力的机器，而是更多地节约资源和固定资本；战后美国经济学者纳尔逊提出资本形成效率低、人口增长快是阻碍发展中国家人均收入迅速提高的“低水平均衡陷阱”；与此相似，索斯凯斯的“低技术陷阱”理论是指经济陷入低工资、低技术、低附加值的恶性循环的状况。

——据杜君立《现代化的历程》整理

从材料中提出一个论题，结合所学知识，加以论述。（要求：持论有据，论证充分，表述清晰）

【历史——选修1：历史上重大改革回眸】阅读材料，回答下列问题。

材料  二战后，英国初步形成了初、中等和继续教育衔接的教育制度。80年代末，面对新形势，英国推出《1988教育改革法》。该法案规定义务教育阶段开设三类课程：核心课程、基础课程和附加课程，其中核心课程与基础课程合称为必修的“国家课程”。在管理体制上，新法律规定学校在多数家长要求下可以摆脱地方教育当局的控制，直接接受中央教育机构的指导，中央政府按照招生规模分拨经费。一些高等院校也可以脱离地方教育当局的管辖，成为独立机构，取得法人地位。新设市立工艺学院与艺术学院，由独立于地方教育当局的校董会管理，国家支付经费，也可以获取工商业的赞助，学生免费入学。市立学院的课程重点放在科学和技术应用方面，学校与工商界密切保持的联系，培养企业急需的技术实用人才。

——辛爱灵《英国1988年教育改革法研究》

【历史——选修3：20世纪的战争与和平】阅读材料，回答下列问题。

材料  1921年，阿富汗独立。苏联试图置阿富汗于自己的势力范围内，不断对阿予以经济、军事援助，苏阿关系获得了显著发展，特别是阿富汗人民民主党成立后即成为苏联在阿的代理人。70年代末，阿富汗人民民主党内部纷争不断，反政府运动也使政权岌岌可危。1979年12月，苏联入侵阿富汗，武力铲除反苏的阿明势力。苏联的入侵引起当地伊斯兰势力的强烈反对，反苏运动此起彼伏。同时，美国对苏联行为做出激烈反应，里根上台后对阿富汗反苏势力的援助渐趋公开化，并对和谈持消极态度。1988年4月各方签署日内瓦停战协议，意图结束阿富汗战乱。苏联撤军后，美苏继续向交战双方提供武器援助，阿富汗随即陷入内战，宗教激进势力逐渐蔓延。

——摘编自李琼《阿富汗战争与国际政治博弈》

【历史——选修4：中外历史人物评说】阅读材料，回答下列问题。

材料  梁漱溟（1893～1988），近代著名思想家，现代新儒家重要创始人，出身于中国传统官宦之家。梁漱溟思想前后分为三期：“西洋功利派的人生思想”（1907～1912）、“古印度人的出世思想”（1912～1921）、“中国的儒家思想”（1921年以后）。他对中西文化的比较、对中国传统文化的改造与重建等做出了突出贡献。1921年，其著作《东西文化及其哲学》出版，他提出在西洋文化强大的冲击之下，“中国文化出路何在”的问题。他本人不赞同国粹派顽固守旧的文化观，也不赞同全盘西化派的主张，亦反对中西文化调和的论调，认为其并不能从根本解决问题。他提出要首先全盘西化 （短期目标，以民主和科学的西化为核心），然后再重新拿出中国文化（中长期目标）。该书出版引发新一轮的中西文化争论。

——摘编自孙凯《梁漱溟思想研究》等