①我们要用自己的热情、正能量去感染更多的人，从身边的小事做起
②用自己的文明行为，为良好文明社会风尚的形成贡献力量
③在生活中不断创造、传递美好的情感体验
④把主要精力和时间都投人到学习当中，其他事不闻不问
③悲伤是不合理的，它对我们起着消极作用 ④应学会在合适的场合，用合理的方式发泄情绪
①情感随着我们的生活经历不断积累、发展
②情感的积累和发展是我们生命成长的体现
③生活经验的不断扩展，我们的情感就更加丰富
④我们的情怀在积累中变得更加宽广、博大
①眉飞色舞地讲述 ②在课堂上有说有笑
③在国旗下激动地宣誓 ④满意地欣赏自己创办的黑板报。
①评选“先进班级”“先进干部”等活动
②某校毕业生给母校留下了满地的书本和废弃物
③校运动会上运动健儿们努力拼搏，其他同学助威呐喊
④同学们积极参加各项社会公益活动
情景一：小秦代表班级参加学校乒乓球比赛，他异常兴奋和自豪。当得知即将对决去年的冠军时，他不由自主地紧张起来，手心满是汗。在忐忑不安中，第一轮比赛惨遭失败，小秦瞬间情绪低落，产生了放弃比赛的念头。
情景二：老师和同学们得知后，纷纷安慰小秦。
老师：面向太阳，阴影将落在你的背后。
同学：今天放学后我陪你去操场跑上几圈，跑累了就洗个热水澡，好好睡上一觉。
情景三：第二天，小秦面带微笑，步入赛场，顽强拼搏，最终战胜对手，取得了优异成绩。
材料一：明天我和家人要去野外郊游。在学校住宿，不能经常回家。
材料二：默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。她冷静分析自己出错的原因，并把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，之后几天吃不下饭，精神恍惚。
微博一：7：20今天我值日，到校后我迅速组织同学将我班清洁区打扫得干干净净。
微博二：8：30老师发了昨天我们的检测题，我又得了A。
微博三：12：00中午放学时在操场一偏僻处发现一名高年级的同学在欺负一名低年级同学，我很愤怒，马上向政教处反映了情况，那名高年级同学受到了严厉的批评。
材料一：
经调查发现，事件的起因是一女乘客刘某因错过站点，强行要求下车，与司机发生争吵。争吵中，女乘客气愤不过，出手殴打司机，司机被惹怒还击。在这长达5分钟的争执中，车上其他乘客均选择了围观，并未出面制止。最后车辆失控，坠入江中。
材料二：
事发后，人们在深刻反思：如果车上乘客不是选择围观，而是出面制止，也许悲剧不会发生？
由中国长安网、微信公号“长安剑”发起：“化解戾气、拒绝冷漠，弘扬正气、从我做起！”的正能量倡议，引起社会强烈反响。相信，当社会上正气、正能量占据了主导地位，社会更美好。
