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河南省许昌市禹州市2021年生物中考一模试卷

日期: 2025-03-30 中考模拟 来源:出卷网

单选题

环节动物与节肢动物的相似之处是( )
A、 体表有外骨骼   
B、 身体分部
C、 身体由许多体节组成
D、 靠体壁进行气体交换
自然界中动物种类繁多,形态特征千差万别。有关下列四种动物的叙述错误的是(  )

 

A、 甲用鳃呼吸,乙的气门是气体进出身体的门户
B、 乙体表有外骨骼,可以防止体内水分的蒸发
C、 具有角质的喙是丙适于飞行的结构特点之一
D、 将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱
下列关于哺乳动物的胎生、哺乳特性的描述,正确的是(  )
A、 胎生、哺乳是哺乳动物的特性,与适应环境无关
B、 胎儿在子宫内发育,不受外界环境的影响
C、 哺乳保证幼体营养,有利于后代的生长发育
D、 提高了后代的成活率,有利于适应外界环境
下列有关“动物运动方式”的说法中,正确的是(  )
A、 在水中生活的动物的运动形式一定是游泳
B、 行走是人独特的运动方式
C、 蝗虫的运动方式有爬行、跳跃、飞行等方式
D、 所有的动物都能够主动运动
下列关于运动系统的说法正确的是(  )
A、 人和脊椎动物的运动系统由骨、骨骼和骨骼肌组成
B、 一组肌肉就可以独立完成一个动作
C、 一块完整的骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分
D、 每块骨骼肌的两端附着在同一块骨上
洋洋在上体育课时因用力过猛造成脱臼,面对这种情况,应采取的措施是(  )
A、 适当按摩,消除红肿
B、 迅速活动,使关节复位
C、 禁止活动,及时就医
D、 停止活动,直至关节自然恢复
下列有关动物行为的叙述,不正确的是(  )
A、 先天性行为能使动物适应环境,有利于生存和繁殖
B、 动物的动作声音和气味可起传递信息的作用
C、 社会行为往往有分工现象,可提高觅食、御敌的效率
D、 具有社会行为的动物群体中,往往是年长者为“首领”
细菌和许多真菌“无影无踪”,但又“无处不在”,人类对它们“爱恨交加”。下列关于细菌和真菌的描述,正确的是(  )
A、 所有细菌和真菌都是单细胞生物
B、 所有细菌和真菌都是对人类有害的
C、 大多数细菌和真菌都是生态系统的生产者
D、 细菌和真菌的生存也需要一定的条件
日常生活中对微生物的应用非常普遍。以下实例与其所依据的生物学原理对应错误的是( )
A、 制作泡菜时坛口要加水密封﹣﹣缺氧条件抑制乳酸菌的生长繁殖
B、 采用糖渍渗透法制作北京果脯﹣﹣细菌和真菌的生存需要水分
C、 新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜﹣﹣低温抑制细菌和真菌的生长和繁殖
D、 发面时要放入酵母菌﹣﹣酵母菌产生的二氧化碳使馒头松软多孔
下列有关生物多样性的说法,正确的是(    )

A、 科研人员将油桃和蟠桃进行杂交,培育出油蟠桃,利用的是生物种类的多样性
B、 生物种类的多样性实质上是基因的多样性
C、 保护生物的多样性可大量引进外来物种
D、 要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发和利用
松毛虫是马尾松林的害虫,能取食马尾松的针叶。松毛虫种群的爆发会引起马尾松林成片死亡,造成严重的经济损失和生态破坏。根据图示判断有关松毛虫的生殖和发育的叙述,正确的( )

A、 松毛虫的发育过程与蝗虫的发育过程一致
B、 图甲在发育过程中有蜕皮现象
C、 松毛虫的个体发育方式属于不完全变态发育
D、 松毛虫对马尾松危害最严重的发育时期是乙时期
如图是鸟卵的结构示意图。下列有关其结构和功能的叙述中,错误的是(  )

A、 ③是气室,能为鸟卵的发育提供氧气
B、 鸟的受精卵从母体产出后,在亲鸟的孵化下才开始发育
C、 图中的①和②对鸟卵起保护作用
D、 通过孵化,⑤可以发育成雏鸟,⑧能够为胚胎发育提供营养物质
“梁上有双燕,翩翩雄与雌……青虫不易捕,黄口无饱期……须臾十来往,犹恐巢中饥。”白居易这脍炙人口的诗句,反映了生物繁衍后代的本能。下列有关燕子的生殖和发育的叙述,正确的是(   )
A、 燕子产的卵就是一个卵细胞
B、 燕子发育的过程主要是小燕子破壳而出,属于变态发育
C、 燕子卵的结构比较复杂和完善,其中能发育成雏鸟的结构主要是卵黄和卵白
D、 燕子繁育后代的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等一系列行为
呼吸是生物的主要特征之一。下列有关动物与外界进行气体交换的场所的说法,正确的是( )
A、 蚯蚓湿润的体壁密布毛细血管,能与外界进行气体交换
B、 青蛙大多生活在陆地上,只用肺与外界进行气体交换
C、 分布在蝗虫腹部的气门是与外界气体交换的器官
D、 生活在水里的动物都靠鳃来进行气体交换
如图是生物的生殖和发育的示意图,下列有关分析正确的是(  )

A、 图中所示的繁殖方式都属于有性生殖
B、 图乙所示的繁殖方式可在引进优良品种时缩短繁育周期
C、 图丙中,胎儿所需的营养由a直接提供
D、 图甲所示生物与图丁所示生物的发育过程相同,都是完全变态发育

资料分析题

综合题

实验探究题

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