①二牛抬杠在某些地方被一牛挽犁所取代
②在农业发达地区开始采用牛耕技术和铁制工具
③牛耕逐渐普及全国,铁制农具的数量大大超过前代
④出现了可以根据实际需要,改变牵引点高低的曲辕犁
①西汉时期帛、竹、木、纸四种文书用品并行使用
②北宋军事著作《武经总要》记载了指南鱼和当时三种火药配方
③十四世纪,火药传人欧洲,为资产阶级打败骑士阶层创造了条件
④印刷术传到欧洲,为欧洲文艺复兴和启蒙运动的出现创造了条件
①河北
②山东
③西藏
④湖北
①成立湖北军政府,改国号为中华民国
②国民革命时期,收回汉口英租界
③在此打响武装反抗国民党统治第一-枪
④抗日战争时期,组织会战抵制日军
时间
主要内容
第1次
1950年
提出要完成解放台湾的任务等
第2-4次
1958年
要求台湾共同对付以美国为首的帝国主义,对付外来威胁等
第5次
1979年
提出结束两岸军事对峙开放“三通”、扩大两岸交流等方针
①各级官职向所有公民开放
②公民大会上每个公民都可抽签担当轮值主席
③国家为担任公职的公民发放津贴
④民众组成的陪审法庭拥有充分的权力
①联结世界经济的纽带形成
②扩大了工业文明对世界的影响
③促进了先进生产技术和生产方式的传播
④拓宽了商品市场,促进了国际间人口的流动
①颁布《紧急银行法》
②颁布《农业调整法》
③颁布《全国工业复兴法》
④颁布《联邦紧急救济法》
①建立介于计划经济和市场经济之间的“社会市场经济”
②提出“欧洲是欧洲人的欧洲”,奉行独立自主的外交政策
③与法国、意大利等国建立欧洲煤钢共同体和欧洲经济共同体
④德国经济奇迹般恢复和发展,成为西欧经济的“火车头”
材料一:儒家认为 ,要靠礼和道德来治理百姓。他们主张沿用西周初期的体制,还指望老办法治国,就成为保守派了。但在另一方面,他们又是革命派,因为在他们的思想里,反映了时代的变化,他们不再坚持以出身贵贱和财产多少来划分社会等级,而是以道德来划分君子和小人的分野。
——摘编自冯友兰《中国哲学简史》
材料二:新民本思想以前所未有的力度约束君 主权力。他们以社会分工理论为基础确立宰相与君主的同事关系,在行政上拥有与君主“同议可否”的权力。黄宗羲认为学校不仅是培养人才的地方,而且是治理国家的机构。学校参与治理天下的主要途径是对君主进行监督与制约。
新民本思想在尊君和限君的同时,却无法摆脱旧的传统思想的羁绊,最终选择了有限的君主制度,而未能顺利驶向近代民主的广阔海域。
——根据谢贵安《明清文化史探研》《解构专制——明末清初“新民本"思想研究》整理
材料一:古人说“天下兴亡,匹夫有责”, 当整个国家民族兴衰存亡最大关头的今日,每一个人有一份良知良能,都要用来为国家尽忠,为民族祖先尽孝,大家应该如古人所说的“存心时时可死,行事步步求生”,发挥我们忠孝的伟大力量,突破这个生死关头,以必死的决心完成民族复兴的大业。
-——一九四O年元旦,蒋介石广播训词
材料二:80年代是十分重要的年代,我们一定要在这十年中取得显著的成就,以保证在本世纪末实现四个现代化。在80年代里,我们最根本的工作就是要把自己的事情办好。国内的事情最重要的是把经济建设搞好。搞社会主义现代化建设,必须要有安定团结的政治局面;而要做到安定团结,就必须保证党的领导。
——1980年元旦,邓小平在全国政协新年茶话会上的讲话
材料一:毫无疑问,伤寒病持续和蔓延的原因,是人们住得过 于拥挤和住房肮脏不堪。工人常住的房子都在偏街陋巷和大院里。从光线、空气、空间、清洁各方面情况,简直是不完善和不卫生的真正典型,是任何一个文明国家的耻辱……这些住房供水不良,厕所更坏,肮脏,不通风,成了传染病的发源地。
——19世纪,一位医生对英国煤铁矿区中心太恩河畔新堡的描述
材料二:全球经济还有太 多的工作需要去做,它对经济和社会会带来哪些长期影响还不十分明显……对全球化的批评者来说,它是奖励少数人而使多数人贫穷的一种力量。诋毁全球化的人还宣称,全球化的标志——快速的经济发展——也导致了环境的破坏。
——[美]杰里·本特利《新全球史》