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吉林省长春市重点高中2020-2021学年高二下学期历史期末联考试题

作者UID:7189882
日期: 2024-07-05
期末考试
选择题(本题共24小题,每小题2分,共48分。每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的)
非选择题(本大题共3小题,满分52分。)
阅读材料,完成下列要求:

材料一 中国自古以来注重救灾制度的建设,蠲(juan)免税赋就是重要的措施之一。唐以前并没有固定的蠲免标准,唐以后规定趋于详细。唐时救济区域多在京师,而对于偏远的岭南一带所占比例甚少。隋唐时还出现了义仓制度,宋代又出现了社仓制度。道光年间,西方社会的救荒济贫思想与中国传统救荒理论相融合,产生了一些新的救灾制度。比如官方单纯的救济演变为更注重对灾民进行生产技能的培训。在政府救助的同时,往往鼓励民间富户捐献,很大程度上补充甚至部分取代了政府在灾荒救济中的角色与地位。

——摘编自李军《我国古代救灾制度的演变特征》

材料二 在英国减灾救灾机制中,首相是减灾救灾管理体制的最高行政官,而协调和决策的最高机构为内阁紧急应变小组。在政府减灾救灾中实行分权化和多元化管理,鼓励多部门参与和协作。英国的新闻媒体非常发达,并具有很强的独立性与专业性,在灾害信息传达中发挥着重要作用。英国政府高度重视与民间公益组织在减灾救灾事务上的合作,非政府组织是政府之外公共应急资源的筹集者,它们可以广泛动员政府财政体系之外的社会公益资源来向危机受害者提供援助,有效弥补政府的资源短缺。

——摘编自孔新峰《英国减灾救灾社会参与机制分析》

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