安徽省黄山市歙县2020-2021学年七年级下学期道德与法治期中质量检测试题

习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上说：“青年是国家和民族的希望。青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出民族的希望。”习总书记激励青少年（    ）

有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”下列关于青春的说法正确的有（    ）

进入青春期的青少年，生理和心理都发生了很大的变化以致有些同学做出了不恰当的行为。下列同学的做法不恰当的是（    ）

①晓晓拿别人的生理发育特点开玩笑

②张海追求个性总是打扮得很“另类”

③张迪通过阅读不断提高自己的文化修养

④李虎觉得自己已经长大了拒绝任何人的批评与教育

武汉市江岸区青少年宫小学二年级的学生殷子豪致信上海教育出版社，指出其出版的二年级上册《语文主题学习》一书的第12课《有趣的恐龙》文中存在知识结构性错误。该文中将翼龙和鱼龙归为恐龙。上海教育出版社回信承认该处错误，并表示将该书修改重印。殷子豪的做法值得我们学习的有（    ）

①对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点

②敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战

③“学贵有疑”，学习中有批判的精神

④大胆地否定一切

与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人感到敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。下列交往方式中，值得提倡的有（    ）

①辉辉只与男同学交往，拒绝与女同学交往

②强强和雪雪是异性同桌，他们经常一起讨论问题

③童童在参加体力劳动时很照顾女生

④莉莉经常给男生起绰号

“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺”。对这句话的理解不正确的是（    ）

刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。下列句子中，与青春奋斗无关的是（    ）

高尔基说：“如果不相信自己的力量，除了幻想和神话之外，什么也创造不出来。”对此理解正确的是（    ）

①自信是人生道路上最宝贵的财富

②相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战，最终取得成功

③自信是遇到困难永不低头的巨大精神力量

④自信是用自己的优点与长处和他人的缺点相比较

疫情是试金石，展现青年的担当；抗疫是催化剂，砥砺青年的成长。危难关头，“我上”是青年的誓言，“不退”是青春的姿态。在广大青年身上，我们见证着“长江后浪推前浪”的接力奋斗，看到了“强国一代有我在”的青春责任，感受到“越是艰险越向前”的英勇顽强。这反映青春的我们具有（   ）

①自信的青春热情 ②自强的青春态度

③勇担责任的意志品质  ④鲜明的底线意识

同学的无心之言，觉得是论己非；老师的善意提醒，认为是有恶意；父母的再三叮咛，却感到好烦躁……青春期敏感心灵中“忽忽”燃起的小火苗，让我们不由得开启“怼”模式，成为屡屡伤害父母和同学老师的“刺猬少年”。避免因敏感而冲动“怼”人，我们应该（    ）

①善于沟通交流 ，传递美好情感         ②尽量藐视对方，保持平和心态

③保持乐观积极的心境                   ④合理调控情绪，感恩生活

一位作家和朋友在报摊上买报纸，朋友礼貌地对摊贩说了声“谢谢”，但摊贩冷脸相对，一声不发。作家问朋友：“这家伙态度很差，是不是?”“他每天晚上都是这样的”朋友说。作家又问：“那你为什么还那么对他客气?”朋友答到：“为什么我要让他决定我的行为呢?”从这一故事给我们可以汲取的人生智慧是（    ）

有人站在高山之巅仰天长啸，张开双臂扭动腰肢，尽情地释放自己的笑声，似乎方圆十里都能感受到他的爆表亢奋。这种调节情绪的方法是（  ）

2月下旬正是学校开学的日子，两名十多岁的初中生却因成绩不好产生厌学情绪，又不听父母劝阻私自跑到杭州找工作。经过民警的耐心劝说，这两名初中生才肯返乡并重新入学。你会告诉这两名初中生（    ）

①要善于激发正面的情绪感受，让生活更加绚烂多彩

②厌学是青春期正常的情绪反应，不会影响我们的学习和生活

③负面的情绪状态会酿成悲剧，要杜绝负面情绪

④学习积极面对青春期的这些负面情绪，是我们成长过程中需要经历的

一个境外回国、刻意隐瞒疫情的人，导致多人感染。这则消息让我们会义愤填膺。这表明（    ）

小林在学校的演讲比赛中成绩不好，感到心里很不舒服，想想自己付出那么多努力而毫无收获，下决心再也不参加这样的比赛了。作为他的好朋友，请你选择下面的观点帮助你开导小林（    ）

①失败和挫折感虽然会令人不舒服，但也是一种人生体验，有利于我们的成长， 我们应该接受这种感觉。

②学会去承受一些负面感受，并尝试将负面情感转变为成长的助力，我们也可以从中获得美好的情感体验，不断成长。

③演讲比赛的成绩没有那么重要，重在参与，提升全面素质。

④这次失利未尝不是一件好事， 你可能确实需要提高演讲技巧和知识储备，为下次活动做好充分准备。

传递生命“正能量”不需要“高大上”，凡人善举亦能展现人间大爱。能对此进行诠释的是（    ）

①路人为雨中执勤的交警送雨衣     ②网友为失信网店刷好评

③快递小哥送走失老人安全回家    ④众人合力救助公交车上晕倒的老人

【青春的邀约】

材料一：思维导图是一种基于大脑的自然思考方式，可以激发人丰富的联想力，提高学习者的学习能力。七年级学生安安在学习了“悄悄变化的我”之后，画了一张思维导图。

【青春的心弦】

材料一：称呼男性为妈妈、姐妹、女朋友，把女性唤作老公、兄弟、男朋友，网络青年口中时髦的“性转”（网络用语，指性别转换）让不少人听来一时摸不着头脑。其实这“娘Man结合”是 “双性化人格”的表现。“双性化人格”不是两性的混乱和错位，而是一种综合的人格类型。

材料二：美国心理学家曾做过调查，发现一个非常有趣的现象：过于男性化的男孩和过于女性化的女孩，其智力、体力和性格的发展一般较为片面，且情商较低。具体表现为学习成绩不理想，或思考问题时缺乏想象力、创造力，遇到问题时要么缺乏主见、要么固执己见，难以灵活自然应对环境变化。

【青春有格】

青春犹如一条奔流不息的岁月之河，带着我们坚定地奔向浩瀚的生命海洋，一路蜿蜒曲折，却又风光无限。

【青春飞扬  少年强则国强】

材料一：3月11日，山东德州早上七点半左右学生上学途中听到广播内响起国歌，立刻停下脚步朝着国旗方向敬礼。一开始只有个别小朋友敬礼，但随着国歌的播放，越来越多的小朋友加入。天桥之上敬礼的小朋友连成一片惊艳了所有人。

材料二：今年两会，大家一定都被一位教育领域的委员刷屏了！他就是全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎。“网红”校长讲给学生的话！“你们应该成为终身运动者、使命担当者、问题解决者、优雅的生活者。”优雅的生活者要能够给生活和他人带来美的感受。为什么我们会随地乱扔垃圾？为什么我们会在公共的场合大声地嘈杂？就是因为我们没有关注到自身的存在是不是给这个世界带来了向善向美的一种变化。