2022-2023学年小学科学教科版（2017）四年级上册期中复习 呼吸与消化

是身体气体交换的中转站， 这个中转站的大小决定每次呼吸气体交换的。人跑步后呼吸会急促，这是为了给身体提供充足的。

比较人体吸进去的气体和呼出的气体，可以发现呼出的气体中增多了，减少了。

把核桃肉在白纸上挤压，过一会儿白纸上留下油渍，说明核桃肉中含有丰富的，在核桃肉上滴碘酒，可以检验核桃肉中是否含有。

胃通过搅磨食物，使食物与充分混合并进行初步消化。

人体在运动中要消耗大量氧气，所以呼吸次数会增加。

小明(男生)和小红(女生)的肺活量都是1800mL，都达标。（ ）

小明早上喝的豆浆属于动物类食物。（ ）

门齿、犬齿、臼齿分工明确，互不干涉。

我们吸气时，是含有氧气的空气由鼻腔或者口腔进入气管，再进入肺的过程。此时，（ ）

吸气时，横膈膜的变化是（ ）。

下列情形下中人体每分钟呼吸次数最多的是（   ）

四（2）班的男同学的平均肺活量大概在（      ）。

我们吃的米饭属于（ ）

①主食②副食③动物类食物④植物类食物⑤生食⑥熟食

小红将鱼、猪肉、鸡蛋分为一类，黄瓜、四季豆、梨子分为一类。由此可见，她是根据（ ）来进行分类的。

在记录一天的食物过程中，下列做法正确的是（ ）

鱼和虾所含的营养成分主要是（ ）

下列食物中，含脂肪最高的是（     ）。 

如图，根据膳食宝塔，下列关于饮食说法正确的是（    ）。

吃一块馒头，刚开始没有甜味，越嚼甜味越明显，这是因为（   ）。

人们常说的“细嚼慢咽”的意思是（ ）

把下列器官和主要功能用线连起来

口腔       储存难以消化的食物残渣，生成粪便

食道       将食物磨碎，与唾液混合

胃         储存和搅拌食物，吸收一些营养

小肠       传送食物至胃

大肠       吸收养分最主要的地方

(二)营养专家研究发现，食用能量充足、配比均衡早餐的学生，在数字运用、创造力、想象力及身体耐力等方面都强于食用营养搭配不合理的学生。请运用所学知识回答下列问题。

呼吸与消化的研究。

如图是模拟人体呼吸的装置

光明小学正在开展学校运动会．最让人激动的就是径赛场800米的比赛，随着枪声令下，运动员们你追我赶，奋勇拼搏，争取拿下好成绩，为班争光。

在学习了《测量肺活量》一课后，红红同学回家采用课上的方法测量了小伙伴明明的肺活量。

测量步骤：①展开测量袋，放好吸管（确保测量袋中没有多余空气）；

②深吸一口气，捏紧袋口，将气体从吸管呼入测量袋；

③肺部全部气体呼出后，拔掉吸管，向里卷折测量袋，直到卷不进去为止；

④读取鼓起的测量袋上的最大数值，单位为毫升。

测量肺活量	第1次	第2次	第3次
明明	2300	2200	2400

请根据上面的研究过程回答下列问题

研究我们的消化。

除呼吸以外，饮食是我们从外界获得能量的又一重要活动。均衡膳食，有利于人体健康。根据所学知识，菲菲决定调整自己的饮食习惯，制定了如下食谱。

主食	米饭
菜品	红烧肉、清蒸鱼、炒鸡蛋
零食	牛奶、西瓜