某校九年级(1)班同学以“世界的社会转型”为主题展开探究活动，请你参与。
【欧洲巨变】
材料一：狄特里希杰拉德在《旧欧洲：一种关于延续的研究》中，把1000～1800年的欧洲称为“旧欧洲”，其理由是：当时的欧洲，在诸多方面主要呈现“旧”的特征，“新欧洲”还在孕育成长之中。
【科技进步】
材料二：1733年机械师约翰·凯伊首先发明飞梭，提高织布效率一倍，英国工业革命的前奏曲开始了。织布革新以后，造成织与纺的矛盾，从而出现了长期的“纱荒”……马克思指出：“正是由于创造了工具机，才使蒸汽机的革命成为必要。”
--百度百科《英国工业革命》
材料三：工业的飞速发展极大地改善了人们的物质生活条件，但也使得鲁尔区成为德国空气污染重灾区。据统计，1961年鲁尔区共有93座发电厂和82个炼钢高炉，每年向空气中排放150万吨灰及400万吨二氧化硫。1962年12月，鲁尔区居民呼吸道疾病、心脏疾病和癌症等发病率明显上升，当月死亡人数同比猛增了156人。
【转型之痛】
材料四：1913－1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况：
| 国别 | 英国 | 沙俄 | 法国 | 德国 | 日本 | 美国 |
| 占世界工业总产量(%) | 14 | 2.6 | 6 | 16 | 1 | 38 |
| 殖民地面积(万平方千米) | 3 350 | 1 740 | 1 060 | 290 | 30 | 30 |
