江苏省盐城市东台市2022-2023学年七年级下学期历史期初学业水平考试试题

历史教师在介绍我国早期人类时，提到“他们生活在距今约70-20万年，已经会使用天然火，过着群居的生活”，此早期人类应该是（    ）

袁隆平院士曾动情地说：“我们国家从六千年前就开始种植水稻。”袁隆平院士的结论来源于我国发现了目前世界上最古老、最丰富的稻类文化遗址。该遗址是（   ）

《史记》记载“黄帝居中，四夷宾服”。后来，不论是虞夏商周的华夏族，还是夷蛮戎狄的“四夷”族，都视黄帝为“高祖”，自称为“黄炎之后”、“炎黄后裔”。这体现了（    ）

《礼记》载：大道之行也，天下为公，选贤与能，……是为大同，今大道既隐，天下为家，……是为小康。一般认为标志着中国进入“天下为家”时代的是（    ）

考古学家们发掘了数以万计的甲骨片，甲骨上所记的都是占卜语言。凡祭祀、战争、风雨、天象、农业丰歌以及病疫等都是通过占卜向上天请命。这种文字（见图）最早可能出现在（　　）

台湾历史学家许倬云先生在《万古江河》中指出：“周人小国寡民僻居西部，面对东部的广土众民，不能不设计一套统治机制—‘封建亲戚，以藩屏周’的制度”。这一制度是（ ）

“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”材料中反映的春秋时期的霸主是（   ）

《史记·周本记》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”这反映出当时的社会特征是（    ）

《史记·商君列传》记载：“各以差次名的田宅（差次：等级差别；名田宅：占有土地、房产），臣妾衣服以家次（以家次：按照各家爵位等级决定）。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。”材料反映了商鞅变法（   ）

《华阳国志·蜀志》记载“水旱从人，不知饥馑、时无荒年，天下谓之‘天府’也。”这一景况得益于（   ）

□□认为，万物运行有其自然的法则，人们应该顺应自然；□□在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。其中□□应是（   ）

郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想上是中国的黄金时代。”郭沫若之所以这样评价是源于（   ）

秦统一后建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，丹阴山至辽东”的幅员辽阔的国家。为了有效地管理地方，秦朝（   ）

《史记・过秦论》记载：“繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度，天下多事，吏弗能纪，百姓困穷而主弗收恤……是以陈涉……奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。”这段史料适合用于研究（   ）

“上起黄帝，下至汉武帝，内容涉及社会各方面，不虚美，不隐恶，不受正统思想的束缚”。此话评论的对象应是（   ）

盐城古称“盐渎”。汉武帝元狩四年(公元前119年)在全国产盐区设置盐官、在产铁区设置铁官，由盐，铁官主持生产、销售，严禁私产私售。其中盐渎县系全国49个铁官所在县之一。材料中的措施（   ）

下图是关于东汉时期政治局势的一幅漫画。此漫画反映的历史现象（   ）

南阳武侯祠联：“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，心只为酬三顾：取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。”祠联中“水面偏能用火攻”是指什么战役（   ）

下图所示砖画出土于甘肃嘉峪关的魏晋臣官小皇益可外质古墓，生动反映了当时汉人胡食、胡人牛耕的生活场景。这组砖画可以用来直接研究（   ）

“北人谓土为拓，后为跋……故为拓跋氏夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改汉人胡食图胡人牛耕图姓元氏。诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之。”这一旨令的颁布者是（   ）

粮食安全是“国之大者”，保障粮食安全是一个永恒的课题。阅读材料，回答问题。

材料一：这一时期人们使用磨制石斧等工具先砍伐地面上的杂草树木，在草木干燥后用火焚烧，经过火烧的土地变得松软，即可进行播种，种植农作物。传说炎帝开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜。传说炎帝曾亲尝草药，解决人民病痛之苦。

——王存、胡骏杰《中国神话大全》

材料二：如图

材料三：文帝重视农业，十三年下诏全免田租。景帝元年复收田租之半，即三十税一，并成为汉朝定制。文帝时，丁男徭役减为“三年而一事”，算赋也由每年百二十钱减为四十钱。

——翦伯赞《中国史纲要》(上)

材料四：自西晋末年至东晋南朝时期，北方人民渡淮过江。他们来自封建经济文化高度发达的黄河流域，拥有比较先进的生产技术和丰富的劳动经验。南方本是以农业为主，之后学习北方的先进生产技术，开发“蛮田”产量颇丰。

——童超《东晋南朝时期的移民浪潮与土地开发》

实验中学某历史小组开展以秦汉时期历史为主题的项目化学习。请你参与探究学习活动，并完成以下任务清单。

【任务一：制度的建立与完备】

材料一：

秦御史大夫印章    汉朝刺史官印                     金缕玉衣

【任务二：疆域的统一与拓展】

材料二：

图一  秦朝疆域图                    图二 西汉疆域图                   

【任务三：文明的交流与融合】

材料三：丝绸之路最初是军事路、外交路……之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域，到中亚，到西亚，再绵延至欧洲。物质交流的同时，中国文化、印度佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互间交集共生。

——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》

【任务四：改变世界的伟大发明】

材料四：

造纸术外传示意图

纸的出现是人类文字载体发展史中的划时代革命。两千多年作为世界各国通用的材料，纸在保存和传承人类文化遗产中有着不可磨灭的历史功勋      ——潘吉星《中国古代四大发明》

【任务五：历史地位与影响的总结】

材料五：统一是中国历史发展的主流。造成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素，是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化，有利于统一多民族国家的形成，而秦汉时期正是这种理念完全定型的关键阶段。

——黄朴民《论秦汉文化的时代精神》

弘扬中华优秀传统文化，推进文化自信自强。阅读材料，回答问题。

材料一：孔子极力倡导仁人君子之道。从理想人格的意义讲，孔子所谓的仁人君子不仅应关切个人自我道德品格修养，具备忠信、孝悌、克己、礼让、好学、知勇、仁恕等诸美德，而且更应怀抱经世济民的情怀，“老者安之，朋友信之，少者怀之”，“修己以安人”，“修己以安百姓”。

——林存光《孔子新论》

材料二：臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

——《汉书·董仲舒传》

材料三：

历史结论	史实
朱枞鹏：中国是世界上产生天文学最早的国家之一，很早就开始探索宇宙的奥秘，在探索外太空的世纪里不能没有中国人。(天文学）	(示例）商代甲骨文记载了多次日食、月食。
屠呦呦：中国医药学是一个伟大的宝库。通过继承发扬，一定会有所发现，有所创新，从而造福人类。(医药学）

材料四：读图思史
         

材料四中图1和图4分别属于哪一类型史料？依据材料四，指出图2人物在数学领域代表性的成就。概括材料四所反映的共同主题。