云南省楚雄州双柏县2022-2023学年八年级下学期物理期中试题

以下估测数据最符合实际的是（   ）

下列关于力的说法正确的是（    ）

①力不能离开物体而存在；②有受力物体时，一定有施力物体；③两个物体只要相互接触就一定产生力的作用；④两个物体不接触就不能产生力的作用；⑤物体形状改变一定受到了力；⑥受到摩擦力的物体一定受到弹力。

如图甲所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到图乙所示的现象。由此可判断（　　）

在如图所示的装置中，不是利用连通器原理工作的是（　　）

①牲畜自动饮水机          ②拦河大坝            ③洗手盆的下水管 ④液压机模型

如图所示，水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上静止不动，下列说法中错误的是（　　）

同学们梳理了与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（　　）

2022年塔卡尔世界杯于12月18日完美落幕，留下无数精彩瞬间，如图。下列说法正确的是（　　）

小明和小刚是两个初三学生，小明体重60kg，小刚体重70kg。在上体育课时，小明和小刚竖直向上匀速爬杆，以下说法正确的是（　　）

观察图中各场景中物体发生的形变，其中能产生弹力的是，发生塑性形变的是(均选填序号)。

①    拉长的橡皮筋              ②弯折的玻璃管      ③压弯的撑竿                 ④压扁的握力器

“天宫课堂”点燃科学梦想。如图所示，航天员在空间站演示摆球实验：拨动摆球后，摆球绕固定点持续转动，其运动状态（选填“不变”或“改变”）。在此过程中，摆球（选填“具有”或“不具有”）惯性。

用长约1m的一端封闭的玻璃管装满水银后，倒放入水银槽做托里拆利实验，实验数据如图所示，此时大气压强相当于mm高水银柱产生的压强，将左管慢慢立直的过程中，管内外水银面的高度差将(选填“变大”“变小”或“不变”)。

如图所示，A、B为完全相同的两个容器，分别盛有7cm、5cm深的水，A、B之间用导管连接。若将阀门K打开，水将会(选填“由A流向B”“由B流向A”或“不流动”)，静止时两容器中液面的高度。

家里放置较重的柜子时，考虑到避免压坏木质地板，人们会倾向选择如图甲、乙所示两种支撑脚中的。如图丙，水中的气泡随着水流，从水管较粗的一端流入较细的一端，其体积(选填“变大”“变小”或“不变”)。

2022年北京冬奥会会徽，以汉字“冬”为灵感，运用书法艺术形态，传递出实现“三亿人参与冰雪运动”的目标。如图所示，手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力(选填“增大”“减小”或“不变”)；在纸上写字时，笔运行中笔毫向右弯曲，它所受摩擦力方向。

晋朝葛洪所著的《抱朴子》一书有这样的记述：“或用枣心木为飞车，以牛革结环剑以引其机……其上行至四十里。”其中的“飞车”被认为是关于竹蜻蜓的最早记载。如图所示的竹蜻蜓，当旋转时，流过叶片上方的气流速度较，压强较，在叶片上、下表面产生压强差，形成对叶片向上的压力差，推动竹蜻蜓飞行。

如图所示，请你根据图中对话分析行驶中的公交车可能出现的情况。公交车突然(选填“加速”或“减速”)。造成这种现象是因为人具有。

蛟龙号载人潜水器在下潜到海底的过程中，它受到海水的压强将（填“变大”、“不变”或“变小”），潜入海面下6km深处受到海水的压强是Pa（ρ_海水＝1.03×10³kg/m³ ， g取10N/kg）。

一重为200N的木箱，在50N的水平拉力作用下匀速向右运动，则木箱受到的摩擦力为N，若拉力增大到60N，则木箱受到的摩擦力将（填“变大”、“变小”或“不变”）。

作图题  

小明在学习重力知识时，分别探究“重力的方向”和“重力的大小跟质量的关系”。

如图是小张设计“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验示意图。

某同学用下列器材探究“液体内部的压强”。

人工智能逐渐融入我们的生活，一些餐饮场所已使用送餐机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人，其自身质量约为40kg，当该送餐机器人托着质量为5kg的物体送餐时，在1min内匀速直线运动72m，机器人受到的摩擦力约为其总重力的0.08倍。(g=10N/kg)求：

如图所示的须鳚科鱼是人类至今已知的鱼的潜水深度最深的一种，它的潜水深度高达8300多米，已经超过了许多国家研制的高科技潜水器。须鳚科鱼具有极高的科学研究价值，但是科考人员认为不能将它们捕捞起来。这是因为它在被捕捞上来的过程中，受到海水的压强逐渐____________________，当它体内压强_______(选填“大于”“小于”或“等于”)体外压强时，它就很可能会爆体而亡。假如一条须鳚科鱼下潜到8000m深处，(海水密度取1.03×10³kg/m³ ， g取10N/kg)求：

随着党中央要求中国人的饭碗牢牢端在自己手，农业机械化水平逐年的提高，收割机已成为很多地区收割粮食的主要工具。