广西南宁市2022-2023学年七年级下学期道德与法治5月期中试题

小明因为长得比较矮小，班上有些同学叫他“小不点”，为此他很自卑。作为他的同桌，下劝导正确的是（   ）

青春期矛盾心理不能听之任之，需要适当调适。下列调适矛盾心理的方法属于“自我调节”的有（   ）

①小琪参加完集体活动后，焦虑的心情变得很轻松

②晓晴有烦恼会求助朋友们，学习化解烦恼的方法

③子瑜想发火的时候，总是提醒自己“一切都会过去”

④大家说小伟长痘痘的时候，他笑着说“有痘才青春”

小道上中学后认为自己已经长大了，可以真正独立了。下列想法可取的是（   ）

①要培养独立思考意识，敢于表达自身观点

②做事要武断，不必倾听、理解他人的观点

③对事情要有自己的见解，不可以人云亦云

④遇到问题时要以我为主，坚持自己的观点

广西金秀瑶族自治县学生观察到家庭晾晒衣物费心费力，发明了能够感知天气自动晾晒、叵收衣物的智能晾晒机。材料启示我们开发创造潜力要（   ）

①善于发现问题、提出问题

③立足个人兴趣，另辟蹊径

②用智慧和双手努力探索、实践

④谦虚谨慎，善于接纳他人意见

在填写“职业生涯规划表”时，小雅填写了冶金与考古专业，可妈妈坚决反对，认为女孩应该学习师范类、医护类专业。对此，小雅应该（   ）

①打破性别刻板印象，发展自我

③认识性别角色，追求完美个性

②听妈妈的话，放弃自己的兴趣爱好

④与妈妈沟通，尝试让妈妈理解自己

下图漫画《拼图》告诉我们（   ）

初中生小美经常找班上一位男同学探讨数学题，同学们对此议论纷纷。对待异性朋友，小美应该（   ）

2023年4月11日，广西第十届残疾人运动会暨第五届特殊奥林匹克运动会拉开帷幕。残疾人运动健儿们在比赛中顽强拼搏、奋勇争先、团结协作，展现了不一样的风采。这说明（   ）

①生活中的磨难定让我们自信

②自强让奋进的步伐永不停息

③拥有坚定信念就会获得成功

④自强需要顽强的意志和勇气

在南宁市某中学开展的“法治进校园”活动中，学校法制副校长围绕“预防新型毒品陷阱”、“拒绝校园欺凌”两大主题进行教学演讲。此次活动警示同学们（   ）

②追求标新立异，敢于尝试新奇

①判断是非善恶，拒绝不良诱惑

④加强自我监控，避免沉迷低俗

③树立知耻之心，筑牢法律底线

以下诗句与“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”所体现的情绪一致的是（   ）

以下是某位同学的日记节选，影响其情绪的因素对应正确的是（   ）

序号	日记节选	影响情绪的因素
①	今天考试，希望有个好成绩，所以紧张得很，手心都出汗了。	对某件事情的预期
②	昨天着凉了，一整天都难受极了，做什么都没精神。	自然环境
③	考试成绩出来了，有些简单的题目反而丢了分，同学们嘲笑 我，让我很没面子。	周围的舆论氛围
④	春天来了，万物复苏，去青秀山踏青，心情实在舒畅。	个人的生理周期

某同学向医生描述自己的感觉，“现在是春季流感易感期，我总是担心自己会不会无意间接触到感染者，总觉得浑身不舒服，怀疑自己是不是感染甲流了。”该同学的描述告诉我们（   ）

段考中小刚考出了理想的成绩，他十分开心，兴冲冲地跑去准备向好友小路分享，却发现小路情绪不佳，于是他悄悄收起了自己的激动情绪，陪小路一起聊天。此事例告诉我们（   ）

①表达情绪要考虑他人感受

③情绪的表达关乎人际交往

②只能通过表情、声调表达情绪

④要时刻压抑情绪，不影响他人

3月20日是“国际幸福日”，2023年3月23日，南宁市五象新区某校开展了“春日趣味活动”，其中的“枕救不开心”枕头大战游戏让同学们放松了身心，释放了压力。这样的情绪调节方法是（   ）

图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中概念的关系与图示一致的是（   ）

上海市宝山区杨泰实验小学五年级学生白碧鸿，指出上海教育出版社出版的五年级数学课本关于“上海崇明东滩自然保护区”的名称以及总面积、核心区、缓冲区、实验区等数据出现了偏差。随后他妈妈鼓励他向官网求证，对比后发现，关于保护区的数据确实已经更新，但教材还没及时更新数据。

广西柳州人杨宁获评“感动中国2022年度人物”。杨宁大学毕业后毅然放弃留在城市的机会，回到家乡江门村任职，入职后她从为村里建成一家幼儿园、为困难村民筹集一笔救助金开始，再到探索出一条条大苗山特色产业链······在江门村脱贫道路中杨宁历经了三次失败，但她积极反思失败经历，调整产业发展策略，最后闯出了一条条产业路，带领江门村实现整体脱贫摘帽。她表示要向黄文秀书记学习，继续奋勇前行，向党交出一份脱贫攻坚的圆满答卷。

某校七年级开展青秀山科普研学实践活动后，七年级（8）班的同学们以学习小组为单位开展了以“在品味情感中成长”为主题的相关调研。请你一起参与，完成以下探究任务。

【第一组】就如何开展本次调研活动，同学们提出了以下建议：

①采访同学们在参与研学后的情感收获。

②撰写采访稿、拟定采访方案。

③撰写调研总结报告。

④交流、分析采访情况。

【第二组】

调研总结报告

【采访记录（节选）】 小道：我们小组一起了解了壮族三月三传统活动，也明白了何为团队精神：携手前进、互帮互助、团结友爱！ 小德：我们小组在纪念碑前鞠躬并朗读了《广西学生军军歌》的歌词，我不禁感慨：这些学生军烈士们是多么伟大无私啊！ 小法：我和小治一直找不到任务点，很焦急，觉得我们很失败，拖累了小组...... 小治：但后来我们很快振作起来！因为我们知道，在压力和困难面前要学会合理调整心态，挑战自己，战胜自己，勇于尝试，这是成功的必要条件！

【调研意义】

【成长启示】 小组成员一起查阅资料、团结协作答题、互相加油鼓劲，大家纷纷表示自己收获了美好情感。为了将这些情感传递给更多同学，我们要