中华人民共和国家庭教育促进法（摘录）第二十条 未成年人的父母分居或者离异的，应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行；除法律另有规定外，不得阻碍另一方实施家庭教育。
第四十三条 中小学校发现未成年学生严重违反校规校纪的，应当及时制止、管教，告知其父母或者其他监护人，并为其父母或者其他监护人提供有针对性的家庭教育指导服务；发现未成年学生有不良行为或者严重不良行为的，按照有关法律规定处理。
上述法律条文意味着（ ）
①对于严重违反校规校纪的未成年人，教育问题应由家庭全权负责
②父母分居或离婚后，父母对未成年子女仍有教育权利和义务
③父母拒绝或怠于履行实施家庭教育的责任就要承担刑事责任
④未成年人的父母或者其他监护人是实施家庭教育的责任主体
①遗嘱继承的法律效力优先于法定继承
②配偶和子女属于第一顺序法定继承人
③遗嘱继承可以在法定继承范围外指定继承人
④遗嘱继承只能在法定继承范围内指定继承人
①刘某的遗产由曹某、刘某的女儿共同继承
②刘某遗产共计21.5万元人民币，半套房屋，另有债务5000元
③刑某可要求以继承人以外对被继承人尽较多扶养义务的人，酌情分得遗产
④刘某生前立有遗嘱，全部遗产给刑某，此遗嘱有效，但必须为其幼女保留必要份额
①破坏家庭和睦的行为表现为遗弃、家庭暴力、虐待等
②成年意定监护制度可以更好地保障老年人的合法权益，保证家庭和睦
③在破坏家庭和睦的行为中，遗弃、虐待的对象都是未成年人
④我们应依照相关法律，同破坏家庭和睦的行为作斗争
①成年子女对父母有抚养的义务，使父母幸福安度晚年
②“意定监护人”与子女一样要承担对老年人的赡养义务
③父母签署成年人意定监护协议的，子女仍需尽赡养义务
④近亲属、其他个人或组织都可以担任“意定监护人”
①在无法律依据的情况下，老李的子女无权随时终止协议
②老李与选定监护人达成监护协议后，其子女的赡养义务随之免除
③该监护协议只能采用书面形式，且只要合法其他人无权任意干涉
④小张的存在能帮助老李更好地生活，让老李自主决定一切事务
①夫妻双方只能协议离婚，不能通过诉讼离婚
②小花和小伟的行为不违法，但不符合我国公序良俗
③小伟和小花互相推卸抚养责任的行为，已经构成了违法行为
④父母与子女间的关系，不因父母离婚而消除
①赡养父母，让父母安度晚年
②和父母共同生活，按时给足经济供养
③生活上照料父母，精神上慰藉父母
④和父母分开生活，不干涉其人身自由
事务等。这项工作（ ）
①是对依法推动、有效落实成年意定监护制度的探索
②能够更有效地监督子女依法履行对父母的赡养义务
③有助于完善养老服务体系，保障老年人的合法权益
④弥补了意定监护容易限制老年人自主决定权的缺点
①履行了子女对父母的抚养义务
②体现了良好的道德素质
③履行了子女对父母赡养扶助的义务
④传承了中华民族的传统美德
《中华人民共和国家庭教育促进法》(摘录)第五条家庭教育应当符合以下要求：
(二)尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息，保障未成年人合法权益；
第十四条父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。
共同生活的具有完全民事行为能力的其他家庭成员应当协助和配合未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育。
下列说法正确的是（ ）
①爸爸：父母拒绝或怠于实施家庭教育要承担相应的法律责任
②妈妈：为了解子女思想状况，父母查看其微信、QQ等不算侵犯隐私权
③姐姐：我已满18周岁，可以对弟弟进行家庭教育，为父母分担责任
④小明：我同桌和离异的妈妈一起生活，他爸爸对其没有实施家庭教育的权利
①甲：“90后生活压力大，情有可原”
②乙：“抚养是义务，必须接受；而教育与保护子女是父母的权利，权利可以放弃”
③丙：“如果赵某和刘某是因为没有监护能力还可以理解，家庭中具有监护能力的其他近亲属应当承担未成年人的监护责任”
④丁：“父母与子女的关系不因父母离婚而消除。离婚后，父母对子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。”
①经事先协商，孙老伯也可以口头形式确定自己的监护人
②该监护为意定监护，可以更好地保障孙老伯的合法权益
③孙老伯采取了遗赠扶养协议的方式对自己的遗产作处理
④监护协议签署后，其侄女代理孙老伯实施一切民事活动
①小张与王某之间继父子关系已经消灭
②小张与王某之间还是属于继父子关系
③张某对王某不负有赡养义务
④张某对王某负有赡养义务
原告唐某某出生于1924年8月，现年90岁。被告唐某甲、唐某乙、唐某丙、唐某丁、唐某戊等5人系原告唐某某的子女。原告与妻子郑某某现因年老而无劳动能力，每月仅享有200元老年补贴及50元移民费，合计每月收入250元，无其他收入来源。日常生活、疾病医疗等均需要唐某甲等5子女照顾和赡养，但由于5子女之间就赡养事宜不能达成一致意见，致使原告及妻子郑某某的赡养事宜始终不能得到具体实现。为此，亭口村、天目山镇等部门也多次协调，但都未有结果。故原告唐某某于2015年5月14日向法院起诉，要求唐某甲等5人履行赡养义务，每月支付赡养费1000元，共同承担原告起诉日后的医疗费等开支。被告唐某甲等5人分别提出如承担赡养义务，需分割父母名下的田地、确定赡养费用管理人等理由。
运用《法律与生活》的知识分析人民法院对此案应作出怎样的裁决，其依据是什么?
15岁的初中生牛某成长在优渥的家庭环境中，长辈们对其甚是溺爱。牛某所在的学校是寄宿制，离开父母住校的牛某时常请朋友吃、喝、玩、乐，但有限的生活费难以满足其如此高的消费。为了满足自己的虚荣心和日渐膨胀的消费欲望，牛某伙同社会上的无业人员杨某，在学校周边的网吧门口等处采取搜身、殴打等手段，劫取他人钱物达10次之多，影响恶劣。
对此，未成年人犯罪研究专家分析指出，家庭教育的缺失与教育不当，是引发未成年人犯罪的重要原因。有的家长过分宠爱孩子，凡事迁就，纵容放任，使孩子形成不健全的人格，遇到问题容易寻求偏激的方式解决。
运用法律与生活的知识，结合材料谈谈为防止未成年人犯罪，父母应履行哪些义务，行使哪些权利？
结合材料和所学知识分析，为防止未成年人犯罪，父母应履行哪些义务，行使哪些权利。