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2024年人教版生物学七(下)期中复习专项5 消化与吸收
作者UID:13561729
日期: 2024-12-21
复习试卷
选择题
如图所示,曲线代表人体所需的三种有机物的消化过程,以下叙述正确的是( )
A、 曲线X表示脂肪的消化过程
B、 曲线Y表示淀粉的消化过程
C、 器官D中含有胃液、肠液、胰液
D、 器官C是胃,蛋白质在此初步消化
下列人体消化系统的器官中,属于消化道的是( )
①咽 ②唾液腺 ③食道 ④大肠 ⑤肝脏 ⑥胰腺
A、 ①②③
B、 ①③④
C、 ②④⑤
D、 ③⑤⑥
胶囊内窥镜是一种吞咽式小型设备,医生通过技术控制它在消化道内360度无死角运动,同时拍摄图片如下图,用于诊断疾病。下列有关胶囊内窥镜及人体消化系统的叙述正的是( )
A、 ①是胃,可初步消化淀粉
B、 ②能分泌胰液,属于内分泌腺
C、 ③是消化和吸收的主要场所
D、 胶囊内窥镜不可用于诊断⑤处的病变
如图表示人体对营养物质的消化和吸收部分过程。下列分析错误的是( )
A、 若④为氨基酸,则①是胰腺
B、 若②为唾液,则①是唾液淀粉酶
C、 若④为毛细血管,则③表示吸收过程
D、 若②不含有消化酶,则①是肝脏
某实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,用如图所示的装置进行实验。将三支试管均放置37℃的温水中,约10分钟后,分别向试管中滴加2滴碘液。下列叙述正确的是( )
A、 该实验说明了唾液将淀粉分解为葡萄糖
B、 滴加碘液后,颜色变蓝的是甲,颜色变浅蓝的是丙
C、 该实验说明了37℃是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度
D、 甲和丙对照可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌在消化中的作用
我们每天都要吃饭,一日三餐必不可少,消化道中吸收营养物质的主要器官是( )
A、 小肠
B、 大肠
C、 胃
D、 口腔
端午节是我国的传统节日,我们有系彩线、吃粽子的习俗,粽子中的糯米在人体中最初的消化场所是( )
A、 口腔
B、 胃
C、 小肠
D、 大肠
某同学晚餐吃了馒头、糖醋鱼(蛋白质为主)和红烧肉(肥肉居多),这三种食物在小肠中最终分别被消化分解为( )
A、 氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸
B、 葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸
C、 甘油和脂肪酸、氨基酸、葡萄糖
D、 麦芽糖、氨基酸、甘油和脂肪酸
下图表示生物兴趣小组探究“馒头在口腔中的变化”的实验过程。下列对实验过程及现象的分析,正确的是( )
A、 探究了唾液和温度对馒头消化的影响
B、 馒头屑的用量应该多于馒头块
C、 需要放在37℃温水中5~10分钟
D、 现象是①试管变蓝,②③试管不变蓝
在探究“馒头在口腔中的变化”的实验时,小敏设置了三组实验(如下表所示,三组的馒头是等量的),一起放到37℃温水中,一段时间后,请比较三组试管内剩余淀粉的含量( )
①
馒头碎屑
2mL唾液搅拌
②
馒头碎屑
2mL清水搅拌
③
馒头块
2mL唾液不搅拌
A、 ③<①<②
B、 ①<②<③
C、 ①<③<②
D、 ③<②<①
下列结构与小肠的吸收功能
无
适应关系的是( )
A、 小肠内有肠液、胰液等多种消化液
B、 小肠黏膜有皱襞和绒毛
C、 小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成
D、 小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管
2022年6月5日,陈冬、刘洋、蔡旭哲三位航天员搭载“神舟十四号”飞船进入空间站开展工作。图中的曲线表示淀粉、蛋白质、脂肪在航天员消化道中各部位被消化的程度,下列说法正确的是( )
A、 曲线Y表示脂肪的消化过程
B、 曲线Z表示蛋白质的消化过程
C、 部位D的消化液含有肠液、胰液和胆汁
D、 消化和吸收的主要场所是部位C
有一同学在小烧杯中倒入10ML植物油,加入几种消化液,并充分震荡,置入37℃的温水中1h左右,植物油不见了,你认为这一组是( )
A、 唾液、胆汁、胃液
B、 胃液、肠液、唾液
C、 胆汁、肠液、胰液
D、 胰液、肠液、唾液
我们所吃的食物中,既不能被消化,又不能被吸收的成分是( )
A、 蛋白质
B、 纤维素
C、 维生素
D、 无机盐
2022年3月15日,国家药监局批准的辉瑞新冠口服药奈玛特韦片(PF-07321332)和利托那韦片(Paxlovid)联合使用.奈玛特韦片和利托那韦片是小分子口服药,属于蛋白酶抑制剂,可与病毒蛋白酶催化基因结合抑制酶活性,导致蛋白前体不能裂解和形成成熟病毒体。它们不是蛋白质,因为蛋白质能被消化成( )而失去作用。
A、 葡萄糖
B、 氨基酸
C、 甘油和脂肪酸
D、 维生素
如图①②③④表示人体的四条血管。正常人在一天24小时之内,血糖浓度(血液中葡萄糖含量)最稳定和波动幅度最大的血管分别是( )
A、 ②④
B、 ③④
C、 ④②
D、 ①②
成人小肠的长度般为5﹣7米,盘曲于腹腔内,如图是小肠结构示意图,下列说法错误的是( )
A、 小肠很长,增加了食物的停留时间,利于消化和吸收
B、 小肠内表面有许多①和②,大大增加了消化和吸收的表面积
C、 ③是小肠绒毛壁,由一层上皮细胞构成,利于吸收营养物质
D、 小肠内的多种消化液中,都含有消化酶
如图是人体的消化系统漫画概念图。下列对图中描述的理解不正确的是( )
A、 “蛋食主义者”意为胃能消化蛋白质
B、 “我什么都能吃”意为食物中的大部分营养成分都能在小肠被消化和吸收
C、 “口腔和我合作无间”意为唾液腺分泌的唾液能在口腔中配合脂肪的消化
D、 “肝胆相照好兄弟”体现了肝脏和胆囊之间相互配合的关系
如图模拟蛋白质在消化道内的变化,则图中剪刀不能代表的是( )
A、 胰液
B、 肠液
C、 胃液
D、 胆汁
如图是人体的四种消化腺结构示意图,分泌的消化液中不含消化酶的是( )
A、 A
B、 B
C、 C
D、 D
读图理解题
每年的5月20日是“中国学生营养日”,为了关注中学生营养状况,每年都有不同的活动主题,今年我校的活动主题是:均衡营养,健康成长。为了更好的完成活动,学生们做了调查问卷,请你帮助完成部分问题。(说明:图中的曲线表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位被消化的程度。)
实验探究题
探究唾液对淀粉的消化作用。
提出问题:为什么馒头在口腔内,与唾液充分混合后就有了甜味?
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