选择题
下面是某同学在学习《殖民地人民的反抗斗争》一课时的笔记。方框中人物应填（ ）
殖民地人民的反抗斗争
- A、 华盛顿
- B、 卡斯特罗
- C、 玻利瓦尔
- D、 甘地
制作知识卡片是学习历史的一种重要方 法。右图是某同学整理的印度民族大起 义的知识卡片，其中有误的是( )
- A、 背景、影响
- B、 参加者、影响
- C、 开始时间、背景
- D、 开始时间、参加者
“沙皇”一词来自拉丁语，意即“皇帝”。最早采用“沙皇”称号的俄国统治者是（ ）
- A、 尼古拉一世
- B、 彼得一世
- C、 伊凡四世
- D、 亚历山大二世
一位亲眼见过俄国炮兵的外国军官感叹说：“欧洲没有一个国家的炮兵能达到俄国炮兵的水平。”彼得一世改革中与这一现象有直接关系的措施是（ ）
- A、 创建一支新式常备军
- B、 鼓励兴办手工工场
- C、 派遣留学生，创办科学院
- D、 建立中央集权体制
作为同时代的产物，1861年俄国的“废除农奴制法令”与1862年美国的《解放黑人奴隶宣言》的共同点是（ ）
- A、 降低了被解放者的政治地位
- B、 要求被解放者“赎买”土地
- C、 因为大规模内战而颁布实施
- D、 奴隶们获得了自由人的身份
19世纪中期，东西半球的俄国和美国分别颁布了废除农奴制的法令和《解放黑人奴隶宣言》，劳动力都获得了解放。这是（ ）
- A、 种植园经济发展的需要
- B、 世界殖民体系瓦解的产物
- C、 克里木战争失败的影响
- D、 资本主义发展的必然结果
19世纪60年代，俄国、日本为解决严重的社会危机各自进行了一场改革，这两场改革的共同点是（ ）
①都摆脱了民族危机
②都使本国走上了资本主义道路
③都废除了落后的奴隶制度
④都保留了大量的封建残余
- A、 ①③
- B、 ②④
- C、 ②③
- D、 ①④
某同学在电影《霍元甲》中看到日本的军人讲求武士道精神（武士应遵守的道德）。这一现象产生于日本哪一社会发展阶段
- A、 原始社会
- B、 奴隶制社会
- C、 封建社会
- D、 资本主义社会
1859——1860年，美国南部销往英国和欧洲大陆的棉花分别为2344000包和1069000包，而销往北部的棉花只有943000包，因此保持与欧洲市场的畅通，在南方奴隶主看来是极为重要的。这种现象（ ）
- A、 推动了美国工业领先世界
- B、 加剧了美国南北矛盾
- C、 激化了美国与欧洲的矛盾
- D、 延缓了美国内战爆发