高中生物人教版2019 高一上学期期末复习专题6 细胞呼吸

中耕松土有利于植物根细胞主动运输吸收矿质元素，最直接的原因是中耕松土（   ）

下列关于细胞呼吸的原理和应用叙述错误的是（   ）

某科研小组为探究酵母菌的细胞呼吸方式，进行了如图所示实验(假设细胞呼吸产生的热量不会使瓶中气压升高)，开始时溴麝香草酚蓝水溶液的颜色基本不变反应一段时间后溶液颜色由蓝逐渐变黄。下列有关分析正确的是（   ）

下面三个装置可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物，有关分析错误的是（   ）

探究酵母菌的呼吸方式时，在连通CO₂和O₂传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中O₂和CO₂相对含量变化见下图。有关分析错误的是（   ）

高等植物有氧呼吸和无氧呼吸，都能产生二氧化碳，它们分别形成于（  ）

①细胞质基质     ②叶绿体    ③核糖体    ④线粒体．

某超市有一批过保质期的酸奶出现涨袋现象。酸奶中可能含有的微生物有乳酸菌、酵母菌等。据此分析涨袋现象的原因，判断以下解释合理的是（   ）

选取体长、体重一致的斑马鱼随机均分成对照组和实验组，其中实验组每天进行运动训练(持续不断被驱赶游动)，对照组不进行。训练一段时间后，分别测量两组斑马鱼在静止时及相同强度运动后的肌肉乳酸含量，结果如下图所示，下列叙述正确的是（   ）

关于有氧呼吸的叙述，错误的是（    ）

完成有氧呼吸全过程的结构是（   ）

将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体)，把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是（ ）。

如图所示为某绿色植物细胞内部分物质代谢过程，下列相关叙述中正确的是（   ）

①图解中的a、b两物质依次是H₂O和O₂

②图解中（一）（二）两阶段产生[H]的场所都是线粒体

③图解中（三）阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖

④1分子丙酮酸经过（二）（三）两阶段可产生6分子水

⑤图示过程在有光和无光的条件下都能进行

⑥用¹⁸O标记葡萄糖，则产物CO₂中会检测到放射性

⑦若葡萄糖进入线粒体，可在酶的作用下生成CO₂和H₂O

某果农将广柑贮藏于密闭的土窑中，贮藏时间可以达到4～5 个月之久；某地利用大窑套小窑的办法，可使黄瓜贮存期达到3个月。以上方法在生物学上称为“自体保藏法”。下列关于“自体保藏法”的分析错误的是（   ）

如下图表示马铃薯块茎在气温多变的一天内气体的变化情况，其中正确的是(　　)

处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞分解葡萄糖过程产生CO₂的物质的量与消耗O₂的物质的量的比值分别是（   ）

下列叙述正确的是（   ）

下图是外界对植物细胞呼吸速率的影响曲线图。以下分析不正确的是 （   ）

下表是某种植物种子在甲、乙、丙三种不同的条件下萌发，测得的气体量(相对值)的变化结果(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下列说法正确的是(　　)

项目	CO2释放量	O2吸收量
甲	12	0
乙	8	6
丙	10	10

关于丙酮酸生成CO₂的过程，下列叙述错误的是(　　)

呼吸作用方式和用于生物呼吸作用有机物的差异会导致呼吸释放的CO₂量与吸收O₂的量的比发生差异。已知呼吸熵（Q）=呼吸作用释放的CO₂量／呼吸作用吸收的O₂量，下列有关说法不正确的是（   ）

向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中加入甲、乙、丙、丁四种抑制剂，下列说法正确的是（ ）

甲组酵母菌进行需氧呼吸，乙组酵母菌进行厌氧呼吸，若两组酵母菌分别产生出等量的CO₂ ， 那么它们各自所消耗的葡萄糖量之比是（    ）

图示是测定发芽种子的呼吸类型所用装置（假设呼吸底物只有葡萄糖且无氧呼吸产生酒精，并且不考虑外界条件的影响），下列有关说法错误的是（　　）

	甲装置	乙装置	结论
A	液滴左移	液滴不动	只进行有氧呼吸
B	液滴不动	液滴右移	只进行无氧呼吸
C	液滴右移	液滴左移	只进行有氧呼吸
D	液滴左移	液滴右移	既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

人体有氧呼吸和无氧呼吸的相同之处是(　　)

①都有葡萄糖分解成丙酮酸的阶段　②所需的酶基本相同　③都是氧化分解有机物，释放能量的过程　④都产生CO₂　⑤都产生了[H]

下图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解(①-④表示代谢过程)，下列有关说法正确的是（   ）

在酵母菌和葡萄糖的混合液中通入不同浓度的 O₂ ， 产生的酒精和二氧化碳如图所示。则在氧气浓度为a 时（    ）

下列4支试管中分别含有不同化学物质和活性酵母菌细胞制备物。在适宜温度下会产生CO₂的试管有（   ）

①葡萄糖+细胞膜己破裂的细胞

②葡萄糖+线粒体

③丙酮酸+线粒体

④葡萄糖+细胞质基质

“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇，它是指人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。结合所学知识，分析下列说法正确的是（    ）

如图表示有氧呼吸过程。下列相关叙述正确的是（    ）

如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO₂释放量和O₂吸收量的变化，下列相关叙述正确的是（     ）

下图为细胞呼吸过程，其中a、b表示物质，①～④表示主要步骤，请回答下列问题：

阅读下述实验材料，回答问题：中国女科学家屠呦呦因分离出青蒿素获2015年诺贝尔生理学或医学奖，临床应用青蒿素治疗疟疾取得了巨大成功，但其抗疟机制尚未完全明了，因此科学家进行了如下表实验：

组别	实验材料	实验处理	实验结果（线粒体膜电位的相对值）
1	疟原虫的线粒体	不加入青蒿素	100
2		加入青蒿素	60
3	仓鼠细胞的线粒体	不加入青蒿素	100
4		加入青蒿素	97

（注：线粒体膜电位过低时，细胞的正常生命活动会受影响）

课题小组同学利用如图1所示装置探究酵母菌的细胞呼吸方式。实验开始时，利用调节螺旋将U型管右管液面高度调至参考点后，关闭三通活栓。实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。

细胞呼吸是生物非常重要的生命活动。请回答：

图1表示萌发小麦种子中可能发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程．图2的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式（假定：葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物））．请分析下列回答．

（1）图1中物质C、D、E依次为 、 、 ．图1中，产生物质B的过程②和④的酶分别存在于 、 ．

（2）图1中代谢过程①、③、④均有能量释放，其中释放能量最多的是 （填序号）．图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是 

（3）写出过程①②的总反应式： ．

（4）若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴不动，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是 ；若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴右移，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是 ．