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人教版2022年中考物理真题汇编:物态变化
作者UID:18421373
日期: 2024-11-20
二轮复习
单选题
人体的正常体温为( )
A、 0℃
B、 20℃
C、 37℃
D、 45℃
白露是中华传统二十四节气之一,露珠的形成属于( )
A、 熔化
B、 凝固
C、 液化
D、 凝华
“双减”之后,荆州市各义务教育阶段学校积极开展丰富多彩的课后服务活动。某学校开办了“厨艺”兴趣班,学生煮菜后提起锅盖,发现水从锅盖上流下,锅盖上的水经历的物态变化是( )
A、 先升华后凝华
B、 先凝固后汽化
C、 先熔化后液化
D、 先汽化后液化
关于下列诗句中的物态变化,说法正确的是( )
A、 “欲渡黄河冰塞川”,冰的形成是凝华现象
B、 “一蓑烟雨任平生”,雨的形成是汽化现象
C、 “窗含西岭千秋雪”,雪的形成是凝固现象
D、 “露似真珠月似弓”,露的形成是液化现象
在预防新冠肺炎期间,学校要求每位师生都要进行体温检测。下列对体温计的有关说法正确的是( )
A、 体温计的量程是35~45℃
B、 体温计的分度值是1℃
C、 某同学的体温是36.6℃,该同学体温正常
D、 利用体温计也可以测量液体的温度
下列物态变化现象中属于升华的是( )
A、
雪的形成
B、
露珠的形成
C、
冬天结冰的衣服直接变干
D、
铁块变成铁水
用酒精消毒时,酒精沾在手上会迅速汽化。下列现象中的物态变化与其相同的是( )
A、
壶口“白气”
B、
浓雾消散
C、
露珠形成
D、
冰雕变小
天宫课堂上,王亚平老师将一个液体球“变”成了固体球。这一过程中发生的物态变化和吸放热情况是( )
A、 熔化 吸热
B、 凝固 放热
C、 液化 吸热
D、 凝华 放热
如图所示的物态变化过程中,发生凝华现象的是( )
A、
初春,冰雪消融
B、
盛夏,骄阳散雾
C、
深秋,铁网挂霜
D、
寒冬,冻衣变干
图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置,图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化图像。以下说法正确的是( )
A、 安装图甲所示的器材时,应按ABC 的先后顺序进行安装
B、 实验中,需要观察试管内物质的状态,并记录温度和加热时间
C、 由图乙可知,该物质的熔点为90℃
D、 该物质属于非晶体
如图表示某晶体的物态变化过程,其中甲、乙、丙分别表示三种物态。下列分析正确的是( )
A、 甲为气态
B、 甲→乙的过程需要放热
C、 乙→丙的过程与露珠形成过程相同
D、 BC段对应的温度为该晶体的熔点
将某物质加热,其温度随时间变化的关系如图所示。关于该物质,下列说法中正确的是( )
A、 质量相同的该物质d点的内能跟c点一样大
B、 50℃时该物质可能处于液态
C、 该物质是晶体,熔点为80℃
D、 用该物质制成的液体温度计能测量沸水的温度
在冰壶比赛中(如图),运动员用冰壶刷摩擦冰面,使冰面形成一层水膜,以减小冰壶与冰面间的摩擦。这个过程中发生的物态变化是( )
A、 熔化
B、 凝固
C、 升华
D、 凝华
下列物态变化过程中,需要吸收热量的是( )
A、
冰雪消融
B、
清晨结露
C、
深秋凝霜
D、
泼水成冰
用塑料梳子梳头发时,头发容易被梳子“粘”起。下列现象中“粘”的原因与其相同的是( )
A、 两个铅柱底面削平挤压后能“粘”在一起
B、 干燥的天气里,化纤布料的衣服容易“粘”在身上
C、 用湿手拿冰冻的东西,手被粘住了
D、 用硬纸片盖住装满水的玻璃杯并倒置,纸片“粘”在杯口
如图为我国纳西族东巴象形文字“晒干”,所描述的物态变化是( )
A、 液化
B、 熔化
C、 汽化
D、 凝固
国家速滑馆在冬奥会历史上首次采用“二氧化碳跨临界直冷制冰”技术。技术原理简化如图,下列说法正确的是( )
A、 CO
2
经过压缩机时温度降低
B、 CO
2
经过冷凝器时发生凝华
C、 CO
2
经过膨胀阀时发生升华
D、 CO
2
经过蒸发器时吸收热量
一种合金魔术道具,久提在 34℃的手中不熔化,放在60℃的水中会熔化,则该合金的熔点可能是( )
A、 16℃
B、 30℃
C、 47℃
D、 70℃
中华文化源远流长,大量中华诗词中蕴含着物理知识。以下说法正确的是( )
A、 “瓶冰知冬寒,霜露欺远客”,露是冰熔化形成的
B、 “照水冰如鉴,扫雪玉为尘”,冰是水蒸气凝固形成的
C、 “孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,雪是水蒸气液化形成的
D、 “霜降水泽枯,岁晚木叶落”,霜是水蒸气凝华形成的
如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像,根据图像可以判断( )
A、 该物质是非晶体
B、 该物质的熔点是80℃
C、 第10min时,该物质已完全熔化
D、 该物质在10~25min内没有吸收热量
填空题
如图所示,温度计的示数为
℃。
体温计是根据液体
的规律制成的。体温计离开人体后,直管内的水银
(选填“能”或“不能”)自动退回玻璃泡,所以体温计能离开人体读数。图中的体温计示数是
℃。
空气中的水蒸气遇强冷才能发生
现象(填写物态变化名称)凝结成小冰晶,雪熔化时会
(填“吸收”或“放出”)空气中的热量,所以才会有俗语“霜前冷,雪后寒”。
如图,在两个大试管中分别加入
的水,给左边的试管加热,把水沸腾产生的水蒸气引导到右边试管的冷水中,则冷水中的温度计示数会
,冷水的质量会增加,说明了水蒸气进入冷水中遇冷发生
(填物态变化名称)现象;装置中左边石棉网的作用是使试管底部受热
。
小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中,根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像。由图像可知,该物质是
(选填“晶体”或“非晶体”),其熔点是
℃,在熔化过程中温度
;在加热6min时,该物质处于
(选填“固态”、“液态”或“固液共存态”)。
在做“观察水的沸点”实验中,测量温度时,温度计的玻璃泡应
在水中。当观察到水中有大量气泡产生,温度计的示数保持不变,如图所示,说明水正在沸腾,沸点是
℃。为验证水沸腾时需要吸热,接下来的操作是:
。
如图为关于“55℃”水杯的图片。将沸水倒入这种杯中摇一摇,便可使水温快速变为55℃并在一定时间内保持温度不变,这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一种颗粒,这种颗粒是
(选填“晶体”或“非晶体”),使沸水降温利用了它
的特点。
如图所示是某物质的熔化图像,由此判断该物质是
(选填“晶体”或“非晶体”)。
小天同学用图甲所示的装置探究“水沸腾的规律”,图乙是他绘制的温度和时间关系图像。他观察发现,水沸腾后,气泡的体积在上升过程中变
;分析图像可知,水沸腾后,继续加热,温度
。
用图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点。组装器材时,酒精灯应
(选填“点燃”或“熄灭”)以确定试管的位置;实验中某时刻温度计中液面如图乙所示,其示数为
℃;由图丙可知水的沸点低于100℃,可能原因是实验室里的气压
(选填“高于”“低于”或“等于”)标准大气压。
实验探究题
小明用如图所示实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”:
图甲是某小组“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置,每隔
记录一次温度值。实验数据记录如下表:
时间/
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
海波的温度/
40
44
46
48
48
48
48
48
48
50
53
某同学用图甲的装置“探究水沸腾时温度变化特点”的实验:
如图甲是小亮设计的能做“探究冰熔化时温度的变化规律”和“探究水沸腾时温度变化的特点”实验的装置。
严在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中,实验装置如图甲所示。
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