高中物理人教版（2019）必修一 2.4 自由落体运动 基础提升同步训练题

如图所示，A同学用两个手指捏住直尺的顶端，B同学用两手指在直尺0刻度位置做好捏住直尺的准备，但手不碰到直尺。看到A同学放开手指让直尺下落时，B同学立刻捏住直尺，读出B同学捏住直尺的位置刻度，利用物理规律可得到对应的反应时间。若在直尺上不同刻度处写上相应的时间值，即可得到一把“反应时间测量尺”。则（   ）

在物理学的发展历程中，首先建立了平均速度、瞬时速度以及加速度等描述运动的基本概念，创造了实验和逻辑推理结合的科学研究方法，是下列哪一位科学家（   ）

A、B两小球在一水平地面上方先后静止释放，它们同时落地。已知B下落时间为t，A下落时间为2t，B的质量是A的2倍，重力加速度为g，不计空气阻力，则在B刚释放时A、B的高度差是（   ）

如图所示，某同学调整自来水管的阀门，当第2滴水正欲滴下时，第1滴水刚好到达地面，此后每隔相同的时间间隔滴下一滴水，水下落的高度为H，测出从第1滴水开始下落到第2滴水落地所用的时间为t，则当地重力加速度大小为（   ）

在离地面处形成的雨滴，从静止竖直向下落到地面的时间为（   ）

某同学在社会实践时发现一口深井。为了估测井口到井底的距离，他将一小石块从井口由静止释放，同时利用智能手机开始计时，经过2.0s听到石块撞击井底的声音。已知当地的重力加速度大小为10m/s² ， 则该井口到井底的距离约为（   ）

如图，从高出地面的位置竖直向上抛出一个小球，它上升后回落，最后到达地面（取向上为正，不计空气阻力，重力加速度）。下面叙述正确的是（　　）

一个做自由落体运动的物体，其落地速度为 ， 重力加速度取 ， 则下列描述错误的是（   ）

一小球从高为45m的高处自由下落，g取10m/s² ， 则落地前一秒内，小球下降的高度为（   ）

秋天的校园里，金黄色的银杏树甚是好看．一片银杏树叶从大约10m高的树枝上落下，则银杏叶落地的时间大约为

一小物块从某高度由静止开始做自由落体运动，已知落地前2s内的位移为60m，则小物块开始运动的位置离地面的高度为（g=10m/s²）（   ）

一条铁链长0.45m，上端悬于A点，A点正下方1.25m处有一小孔O，无初速释放铁链，整个铁链可自由通过小孔，通过小孔时铁链下端未到达地面。则铁链穿过小孔O的时间为（   ）

甲、乙两物体的质量分别是2.5kg和1.5kg，它们在同一地方分别从10m和20m处同时自由下落，不计空气阻力，下面描述正确的是（   ）

如图所示，假设一个苹果从牛顿头顶正上方1.25m高的树枝上由静止下落，则大约经过s砸中牛顿头顶，砸中时的速度大小约为m/s。

伽利略研究落体运动规律时，先研究小球在斜面上的运动，如图所示，主要是为了解决问题；再根据事实，经过推理，最终得到落体运动的规律。

一个小铁球从 高处自由下落，若当地重力加速度 取 ，则下落时间为s；若换一个大铁球从相同的高处自由下落，则下落时间将（选填“变短”、“变长”或“不变”）。

从离地面80m的空中自由落下一个小球，取g=10m/s² ， 则小球经过s时间落到地面；落地前1s内的位移为m。

树高千尺，叶落归根，有一个苹果从草果树顶自由落下、不计空气阻力，苹果在下落过程中没碰到任何障碍物。现测得该苹果在最后 s内下落的高度是h＝11m，取重力加速度大小 ，求苹果下落的时间及这棵苹果树的高度。

跳伞运动员做低空跳伞表演，他在距地面308m处离开飞机后先做自由落体运动，下落到某一高度打开降落伞，伞张开后运动员以14m/s²的加速度做匀减速直线运动，到达地面时速度为4m/s，（g=10m/s²）求：

运动员自由下落的时间为多长；运动员打开降落伞时距地面的高度为多少。

如图所示，长为L的细杆AB，从静止开始竖直落下，求它全部通过距下端h处的P点所用时间是多少？