浙教版七升八科学专题（3）-植物和微生物的繁殖

瓯柑是温州特色柑橘品种，宋元明清时均被朝廷列为贡品，其栽培历史约有二千四百年。柑皮金黄，籽少皮薄，果肉多汁，吃起来先微苦而后甘甜，还伴有特殊的回味。瓯柑具有较长保鲜期，保存合理可至次年端午节前后，否则亦可腐烂发霉。

一棵桃树要结出桃子，要经历开花→传粉→受精→果实成熟一系列复杂的过程。如图是桃花结构示意图，下列说法正确的是（    ）

“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。荔枝外面的壳由子房壁发育而成，故荔枝就是（   ）

豌豆花还没有开放前，就给它套上纸袋，结果发现仍旧能够结出豆荚。对此分析正确的是 （ ）

 

  2月24日，宁波2023首届樱花节开幕。樱花常于3月前后与叶同放或叶后开花，随季节变化，樱花花色幽香艳丽，常用于园林观赏。下列有关樱花说法错误的是（  ）

下列关于子房、胚珠、卵细胞、受精卵和胚关系的说法，错误的是 （ ）

下列生物的繁殖方式中，采用了无性生殖方式的有（   ）

①水螅出芽生殖

②试管婴儿

③克隆羊“多莉”的诞生

④用嫁接方式繁殖桃树

⑤马铃薯的块茎发芽

⑥向日葵用种子繁殖后代

⑦胡萝卜的组织培养

⑧青蛙抱对

黄瓜是雌雄同株植物，一个植株上既有雄花又有雌花，有的花不能结果。对这种现象的合理解释是（   ）

如图为豌豆果实示意图，豌豆果实开裂时，果皮向内蜷缩，能将种子弹射出。下列叙述正确的是（   ）

下列生物新个体的产生，哪些是属于无性生殖（  ）

①椒草的叶片长出新个体；②蛙的受精卵发育成蝌蚪；③草履虫通过分裂产生新个体；④玉米种子种下长出玉米幼苗；⑤马铃薯的块茎发芽生根；⑥代孕母羊产下克隆羊多利；⑦蚕蛾产下受精卵发育成蚕

“十里桃花，百里芬芳”。黄桃树可用播种、嫁接等方法繁殖，下列说法正确的是（   ）

关于细菌和真菌的说法，正确的是（   ）

如果用下图表示各种概念之间的大小和包含关系，则左下表选项中与图示相符的是（    ）

	1	2	3
A	胚乳	胚	种子
B	酵母菌	细菌	微生物
C	嫁接	营养繁殖	无性生殖
D	卵细胞	受精卵	生殖细胞

很多细菌、真菌等微生物对我们生活都是有益的，如冬虫夏草是一种真菌和蝙蝠蛾幼虫结合而成的滋补品，下列关于细菌和真菌的说法正确的是（   ）

单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成。以下几种单细胞生物中，细胞的基本结构中没有成形的细胞核的是（    ）

小科同学按如图所示对生物进行分类，下列选项中与图示中①②③代表的生物依次吻合的是（  ）

各种食品保存方法的共同特点是（ ）

蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉。下列有关蘑菇的叙述，正确的是（ ）

细菌与植物细胞比较，结构上有相似之处，也有不同之处。下列两个椭圆分别表示细菌细胞和植物根毛的结构组成，其中B区域表示的是（ ）

①细胞壁；②细胞膜；③细胞质；④成型细胞核；⑤大液泡；⑥叶绿体

科学家为了研究链霉素对某些细菌的作用，做了如下实验：取两个培养皿盛上适于细菌生存的培养基，高温灭菌后，在 A 培养皿的一侧接种链霉菌，在远离链霉菌接种线条一侧的三点上分别接种大肠肝菌、结核杆菌、肺炎链球菌；在 B 培养皿中不接种链霉菌，其他相同于 A 培养皿。将 A、B 培养皿同时放在 25 ℃的环境中培养，七天后，三种细菌在 A、B 培养皿中生存情况不相同，结果如图。则以下说法不正确的是（   ）

 

大蒜是常见的食物，含有丰富的营养物质有益健康。人们常说的“蒜头”是大蒜的茎，一般有4~6个蒜瓣，在合适的环境中会发芽（如图甲）。

樱桃是一种深受消费者喜欢的水果。

大豆是一年生的被子植物，请你利用所学的科学知识，分析回答下列问题： 

 

西湖龙井每年秋冬开花，清明前后采摘，经制作冲泡后色翠香幽，味醇形美，是茶中佳品。常见的西湖龙井茶有两种，其中“群体种”一般用种子繁殖，“龙井43”常用扦插的方式进行繁殖。

“科学就在身边”，请解释下列生活现象。

下图是细菌结构模式图，请据图回答：

如图是几种微生物的结构示意图，请据图回答：

 

冬虫夏草是线虫草科、线虫草属真菌。该菌可以与蝙蝠蛾幼虫形成复合体。这种真菌侵袭了蝙蝠蛾幼虫，在幼虫体内生长，使幼虫在冬季僵化死亡，形成“冬虫”；第二年夏天，真菌从虫体头部长出棒状的菌体，形似小草，形成“夏草”。

葡萄常采用扦插的方式对其进行繁殖。对扦插材料处理的方法不同，将影响扦插的成活率，以下是某生物兴趣小组的实验步骤：

①准备30支生长良好的葡萄枝条，将它们剪成保留2个节的茎段，按要求处理茎段叶片和茎段上方切口。

②将处理好的茎段均分为2组，分别标上标签A与B．

③将A组茎段下方切成水平切口，将B组茎段下方切成斜向切口。

④将两组茎段按要求插入沙性土壤中，培育的环境条件相同且    。

⑤观察记录：每天定时观察A、B两组的生长情况，并作好记录。

请根据实验分析回答下列问题：

发糕色泽白，食之甜而不腻、黏而不粘，是江南著名的美食。小科在学习了发酵技术后，也想自己动手试一试。以下是他的制作过程。

【材料用具】面粉、鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅。

【方法步骤】

①洗净双手和所需要的器具。

②碗内用少量温水将酵母化开。

③在面盆内将面粉和适量糖搅拌，加入酵母液，并用手揉，边揉边加水，直至揉成干湿适当的面团。将面团放在温暖的地方发酵4-5h。

④将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30min。

⑤将蒸熟的发稿取出，待冷却后切成小块即可食用。

根据上述制作过程分析回答下列问题：

微生物菌肥是由一种或多种活性有益微生物、培养基质等配置而成的生物肥料。某同学想要探究家中购买的微生物菌肥是否能够促进番茄生长发育、增加番茄产量，进行如下操作：

Ⅰ查阅资料：微生物菌肥的主要功能菌株为枯草芽孢杆菌和淡紫拟青霉。

Ⅱ设计实验方案：选取阳光充足、面积相等、水分等条件状况基本相同的两块土壤，在一块上只添加普通商品肥料，另一块上只添加微生物菌肥，肥量与浓度均适宜，每块土地上种植1株番茄幼苗，待番茄结果结束后统计番茄结果数量……

根据以上信息回答下列问题：

梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和食物表面大量繁殖导致的。某兴趣小组产生了疑问：霉菌的生活受哪些因素的影响呢？于是他们对此进行了探究

组别	A	B	C
处理	干燥环境	潮湿环境	潮湿环境
方法	将烤干的面包片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	将湿润的面包片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	将①的面包片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里
实验结果（一周后观察）	不发霉	发霉	不发霉

分析实验，回答：

我们需要养成勤洗手的习惯，洗手可以减少细菌等微生物的数量。为了验证这一结论，甲、乙两位同学进行了如图所示的实验。实验前，在培养皿内放入经灭菌处理的酵母菌培养基。每次握手前，甲、乙都清洗并消毒自己的手，乙均用无菌棉蘸取含酵母菌的培养液，擦遍自己的手。(已知： 酵母菌生长的最适宜温度在20℃-30℃之间。)

①第一次握手后，甲清洗手，再用大拇指在1号培养基上按三下，盖上盖子。

②第二次握手后，甲?，再用大拇指在2号培养基上按三下，盖上盖子。

③把两个培养皿同时放入培养箱中，在28℃下培养24小时，并观察菌落数量。根据上述实验，回答下列问题：

细菌的抗药性是困扰医药界的难题。细菌的抗药性是原已存在的，还是抗生素使用后诱导出来的？为此研究人员开展了“青霉素对细菌抗药性选择的研究”。

[实验方案]

I.菌落培养：将金黄色葡萄球菌培养在普通培养基A上，如图甲所示。

II.原位接种：将灭菌绒布在培养基A上按一下，使绒布面沾上菌落，然后再按到含有青霉素的系列培养基B(B₁~B₃)上，完成菌落的接种(使细菌在培养基B上的位置和菌落在培养基A上的位置一一对应)，如图乙所示。

历史上蘑菇等真菌曾被归类为植物界，后来随着深入研究，又将其单独归为真菌界。