2023年中考物理真题分类汇编:摩擦力

图中两个实验分别是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”和“探究阻力对物体运动的影响”，以下分析正确的是（　　）

如图所示是小新同学将一铁制小球从斜面顶端释放，小球滚到斜面底端后接着在水平桌面上运动的情景。下列分析正确的是（　　）

  

琴琴同学握笔如图所示。下列关于铅笔的描述正确的是（ ）

水平桌面上有物体A、B。如图甲，A在的作用下向左做匀速直线运动：如图乙，A、B用轻绳水平连接，在F₁和共同作用下一起向右做匀速直线运动，水平拉力、图乙中，下列说法正确的是（   ）

  

下列有关摩擦力的说法不正确的是（ ）

邓老师在《摩擦力》新课教学时，为了情境化引入新课激发同学们的兴趣设计了一个小游戏：轻松翻动两本物理书的书页，让书页彼此交错穿插后平放在桌上（如图）。邓老师让大家推荐两个“大力士”把这两本书拉开，体育委员和篮球队长信心百倍走上讲台，邓老师给他们加一点难度把一盒粉笔压在书上，两男生使出洪荒之力也没拉开两本书。以下说法正确的是（ ）

  

下列各图所示的情境中，说法正确的是（   ）

  

车站广场上，常常看到人们将旅行包放在拉杆箱上，如图所示，若地面和拉杆箱A的上表面均水平，拉杆箱A和旅行包B在水平推力F的作用下，一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列分析正确的是（   ）

  

小明向前行走时，他发现鞋底受到的摩擦力方向是向（选填“前”或“后”）。他还发现盲道上有凸起，这是采用的方法来增大压强。

小亮与小华在课后利用本质黑板擦对滑动摩擦力进行探究。如图所示，先让黑板擦平整的一面轻触竖直黑板面，松手后黑板擦沿着黑板面竖直下落。黑板擦在下落过程中，小亮认为其受到黑板面的摩擦力作用。小华则认为黑板擦不受摩擦力。你认为的观点正确，请简要说明理由：。

 

如图所示，物块A重15N、B重5N，B放在A上。用100N的水平推力F将A压在竖直墙上，恰能让A和B一起匀速下滑，A所受到的摩擦力是N。推力F保持不变，将B拿走，在A的下方施加一个竖直向上的力 ， 使物体A恰好向上做匀速直线运动，则的大小为N。

  

如图甲所示，各个面粗糙程度相同的a、b两个铁块叠放在水平桌面上，在水平拉力F₁=10N的作用下，一起向右做匀速直线运动，则a受到的摩擦力为N；如图乙所示，将a、b并排放于同一桌面上，在水平推力F₂的作用下，一起向右做匀速直线运动，则F₂=N。

  

尊老爱幼是中华民族的传统美德，初三（1）班全体同学深入社区养老院，开展志愿者服务活动，下图是小文同学打扫卫生时推移沙发的情景。当他推动沙发向左运动时，地面对沙发的摩擦力方向是向的。小文觉得如果给沙发装上轮子，推起来会更省力，他这样思考的依据是：在一般情况下，滚动摩擦滑动摩擦。

小白同学用斜向右上的拉力拉动物体向右做匀速运动，请在图中：

①画出绳子对手的拉力F，

②物块受到的摩擦力f。

如图所示，物体A静止在斜面上，画出物体A静止时的受力示意图。

小丹选取了两个弹簧测力计、细线、棉布、木板、重为10N和15N的两个木块(表面粗糙程度相同)等器材，探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关。

 小明用不同的力将手掌压在各种不同物体表面上向前推，发现感受不同，猜想滑动摩擦力的大小可能与下列因素有关：压力的大小、接触面的粗糙程度、接触面的材料种类。为了验证猜想是否正确，他进行了以下探究：

 

如图所示，用长木板、木块在水平桌面上，做探究影响滑动摩擦力大小因素的实验。

  

顺顺与利利同学在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时，作了如下猜想：

A．可能与接触的粗糙程度有关

B．可能与压力的大小有关

顺顺同学考虑到在实际操作中很难控制弹簧测力计和滑块一起做匀速直线运动，于是进行了改进：

  

在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小潘同学选择了三块粗糙程度不同的长木板、一个木块、质量相等的砝码若干、一个弹簧测力计，进行实验：

小智发现妈妈购买的防滑地垫的A面比B面更粗糙，为了比较A、B两个面的防滑性，小智利用商家赠送的小块地垫样品和弹簧测力计进行了下列探究：

  

下图是探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验情景。

  

小勇利用如图所示的实验装置探究影响滑动摩擦力大小的因素，在水平桌面边缘固定一个定滑轮，将弹簧测力计在竖直方向调零后如图固定。在桌面放置一块长木板，将一个长方体木块平放在长木板上，通过细线绕过定滑轮与测力计相连，并保持细线的AB段竖直、BC段水平。水平向左拉动长木板，木块相对于桌面保持静止，不计细线的重力和滑轮处的摩擦力。

  

某同学利用图示装置测量滑动摩擦力的大小。水平传送带由微型电动机控制其运转，连接滑块和压块的细绳自然拉直，事先用电子秤分别测出滑块和压块的重力G₁和G₂。

  

在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：

  

如图，是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。

同学们在观看冰壶比赛时，发现了如下两个现象：

现象一：运动员蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，滑行脚的鞋底为塑料制成；

现象二：运动员蹬冰时要用力；

他们认为上述现象与摩擦力的知识有关，于是提出了“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的问题，并进行了如下探究。

某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。

  

小明同学用弹簧测力计、一块长方体木块、钩码等器材“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。