单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共36分）
玲玲说：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可有时候却希望他们在我身边。”李亮说：“升入初中后，我有心里话虽然不愿意对别人讲，可还是希望有人能理解我。”这说明（ ）
- A、 青春期会出现矛盾心理
- B、 青春期一定会出现闭锁心理
- C、 青春期内心更丰富多彩
- D、 青春期渴望得到他人的理解
张廷进入青春期后，在家总爱和父母对着干，在学校也经常和同学闹矛盾，发生神突。为此，他感到很苦恼。为了摆脱苦恼，他的正确做法有( )
①我行我素，唯我独尊
②主动沟通，寻求帮助
③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”
④自我封闭，不与他人交往
- A、 ①②
- B、 ②③
- C、 ③④
- D、 ①④
处在青春期的孩子无论在生理方面还是在心理方面都经历着飞跃的变化。他们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。这种独立性主要表现在
①不人云亦云，不盲目从众
②能够按照自己的想法去做事情
③一味追求独特，不采纳别人正确的意见
④既有自己独到的见解，还善于倾听、理解别人的观点
- A、 ①②③
- B、 ①②④
- C、 ①③④
- D、 ②③④
网上流传：现在卖的瓶装酱油都有防腐剂，味道鲜美，可吃了对人体有害。某明星立刻回应：“这些经销商真是利欲熏心，看来酱油也不能吃了！”于是，网上跟帖责骂的人更多了。看完这些信息后，你的理性选择是（ ）
- A、 明星是公众人物，谴责的又有道理，相信明星！以后不吃酱油了
- B、 管他呢，该吃就吃，现在还能看媒体的报道?
- C、 抱怨食品安全问题，跟多数网民一起责骂这些经销商道德败坏
- D、 亲自查看瓶装酱油配料表，看是否检验合格；然后请教有关专家，了解酱油配料真相，再发表意见
当人们说“他不像男孩儿”或“她是假小子”时，是用来评价某个男孩或女孩（ ）
- A、 性格特征
- B、 性别表达
- C、 性别刻板印象
- D、 性别取向
初中生小花因为长了青春痘，同学说她很丑，她很难过。妈妈告诉她：“你不丑，你文明有礼、心地善良，你很美呢！”这告诉我们（ ）
①要追求外在美，不须体现内在美
②要用理性的心态面对他人的评价
③要积极面对和正确处理青春期的矛盾心理，我们才能健康成长
④要学会欣赏自我，至于他人的看法不须理会
- A、 ①③
- B、 ②③
- C、 ②④
- D、 ①④
妈妈发现小刚的穿着有些另类，便对他说，“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说，“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’，我已经长大了，不要你管。”对此，以下理解正确的是（ ）
①批判性思维就是敢于向权威挑战，不听取任何意见
②独立思考不是人云亦云，而是有自己的见解
③独立思考要能接纳他人合理的、正确的意见
④“酷”就要穿奇装异服，追求与众不同
- A、 ①④
- B、 ①③
- C、 ②③
- D、 ②④
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》这首诗说的是，生命即使平凡如苔花，生长在没有阳光的角落里，也要像牡丹一样绽放自己的青春。《苔》给我们的启示有（ ）
①青春的探索需要自信
②永不放弃生命的希望
③生命成长不需借助外力
④青春的我们要行己有耻
- A、 ①②
- B、 ①③
- C、 ②④
- D、 ③④
朱熹说：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”这主要启示我们（ ）
- A、 正确评价自己
- B、 培养批判精神
- C、 开发创造潜力
- D、 参加社会实践
一些名言警句寓意深远，经过岁月的沉淀，仍闪烁着时代的光芒，给我们留下了许多宝贵的启迪。下面表格中对应正确的是（ ）
| 序号 | 名言警句 | 启示 |
| ① | 尺有所短，寸有所长 | 尊重他人，平等待人 |
| ② | 罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟 | 小错可不断，大错不能犯 |
| ③ | 孝悌也者，其为仁之本欤 | 孝敬父母，友爱兄弟 |
| ④ | 人有耻，则能有所不为 | 知廉耻，做到“行己有耻” |
- A、 ①②
- B、 ①④
- C、 ②③
- D、 ③④
用青春拥抱时代，用生命点燃未来，“新农人”助力端牢“中国饭碗”，一些大学生毕业后，选择走进田间地头，拼搏进取，把青春播撒在希望的田野上，新型职业农民正成为建设农业强国的新生力量。下列诗句中最能体现以上材料主题的是（ ）
- A、 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
- B、 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
- C、 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
- D、 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。正值青春期的我们，对待情绪的正确做法是（ ）
①学会合理地调节情绪
②负面的情绪感受令我无法自拔
③可以随意发泄负面情绪
④学习积极面对负面情绪
- A、 ①②
- B、 ②④
- C、 ①④
- D、 ②③
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，人生有起有落，我们要学会调控情绪，做情绪的主人。小明与同学产生矛盾后，自己到操场跑了几圈，感觉心情好多了。小明调节情绪的方法是（ ）
- A、 合理宣泄
- B、 改变认知评价
- C、 转移注意力
- D、 放松训练
焦虑时，读书；愤怒时，运动；冲动时，默数十二秒……这些方法有益于（ ）
①消除情绪影响，更好适应环境
②杜绝负面情绪，培养正面情感
③学会调节情绪，维护身心健康
④保持良好心态，让生活更美好
- A、 ①②
- B、 ①③
- C、 ②④
- D、 ③④
东东代表班级参加年级法律知识竞赛，发挥失常，没有拿到奖项，心里很不舒服，决定继续深入学习，争取下次活动取得好成绩，为班级获得荣誉。这启示我们（ ）
- A、 挫折就是生活中的灾难和障碍
- B、 学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力
- C、 负面情感比正面情感更加有助于成长人
- D、 面对挫折，不同的人有不同的感受
生活中总有一些美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感、下列做法能让我们体味到美好情感的是（ ）
①阅读一本经典名著
②与好朋友打一天网络游戏
③观看一部暴力电影
④做一件帮助他人的事
- A、 ①③
- B、 ②④
- C、 ③④
- D、 ①④
马云曾说过，“当你不去拼一份奖学金，不过没有试过的生活，整天挂着QQ，刷着微信，逛着淘宝，玩着网游，干着八十岁都能做的事，你要青春干嘛？”这启示我们（ ）
- A、 青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾
- B、 青春是短暂的，要有所为有所不为
- C、 青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲观失望
- D、 青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调
