肺炎链球菌转化实验—高考生物一轮实验专题复习

20世纪40年代，艾弗里和他的同事进行了肺炎链球菌的转化实验，下表为实验的部分过程。

组别	处理步骤
1	S型细菌的细胞提取物，不作处理加	入含有R型活菌的培养基中，混合后培养
2	S型细菌的细胞提取物+蛋白酶
3	S型细菌的细胞提取物+RNA酶
4	S型细菌的细胞提取物+酯酶
5	S型细菌的细胞提取物+DNA酶

下列关于该实验的叙述，错误的是（       ）

在格里菲思所做的肺炎链球菌转化实验中，无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。某同学根据上述实验，结合现有生物学知识所做的下列推测中不合理的是（       ）

为验证 DNA 是遗传物质，某学习小组进行了肺炎链球菌体外转化实验，其基本过程如图所示。下列叙述错误的是（       ）

某同学对格里菲思的实验进行了改良，将R型菌、S型菌、加热杀死的S型菌、加热杀死的S型菌和R型菌的混合物分别接种到甲、乙、丙、丁四组相同的培养基上，在适宜无菌的条件下进行培养，一段时间后，菌落的生长情况如图所示。下列有关叙述中正确的是（       ）

在肺炎链球菌的转化实验中，使 R 型菌转化为 S 型菌的物质是（       ）

下列关于艾弗里及其同事所做的肺炎链球菌体外转化实验的叙述，错误的是（       ）

型肺炎链球菌的某种“转化因子”可使型菌转化为型菌。研究“转化因子”化学本质的部分实验流程如图所示，下列叙述正确的是（       ）

理论上，下列四组实验的小鼠体内可以同时提取分离到R型细菌、S型细菌的是（       ）

①注射R型活菌的小鼠

②注射S型活菌的小鼠

③注射加热致死的S型细菌的小鼠

④注射R型活菌和加热致死的S型细菌混合菌液的小鼠

艾弗里细菌转化实验中，为了弄明白什么是遗传物质，他设计了有关实验，下列选项所列的实验过程中，培养基中没有光滑菌落产生的是（       ）

艾弗里将加热致死的S型细菌提取物分别用蛋白质酶、RNA酶、酯酶、DNA酶处理，再与R型细菌混合，只有DNA酶处理后的细胞提取物失去转化活性，关于此实验的分析错误的是（　　）

如图表示艾弗里的肺炎链球菌转化实验的示意图，下列有关该实验的叙述，错误的是（       ）

如图为格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验的处理方法及结果。下列叙述错误的是（       ）

   

在探究遗传物质的道路上，格里菲思和艾弗里利用肺炎链球菌进行的实验十分关键。下列有关叙述正确的是（       ）

1928年，格里菲思以小鼠为实验材料，研究肺炎链球菌的致病情况，S型细菌的菌体有多糖类荚膜，在培养基上形成的菌落表面光滑；R型细菌的菌体没有多糖类荚膜，在培养基上形成的菌落表面粗糙。某科研小组在格里菲思实验的基础上增加了下列相关实验，实验过程如图所示。下列叙述正确的是（       ）

在肺炎链球菌的转化实验中，在培养有R型细菌的①②③④四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，如图所示。经过培养，检查结果，发现试管内出现S型细菌的是（       ）

 肺炎链球菌有R型和S型，S型菌有荚膜，R型菌无荚膜。下图是肺炎链球菌的转化实验，有关叙述错误的是（　　）

 在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，与对照组相比，每个实验组特异性地去除了一种物质，从而鉴定出DNA是遗传物质。该实验所用的科学方法是（　　）

肺炎链球菌的R型和S型均存在1和2两类，其中R₁只能自然突变成S₁ ， R₂只能自然突变成S₂ ， 而1类和2类之间不能相互突变，且S型可引起小鼠患败血症死亡。科学家做了以下实验：将加热杀死的S₁型菌与R₂型活菌混合，注入小鼠体内，小鼠死亡，体内检出的S型菌全为S₂型菌；单独将加热杀死的S₁型菌注入小鼠体内，小鼠正常。下列叙述正确的是（       ）

 某研究人员模拟肺炎链球菌转化实验，进行了以下4个实验：

①S型细菌的DNA+DNA酶→加入R型细菌→注射入小鼠

②R型细菌的DNA+DNA酶→加入S型细菌→注射入小鼠

③R型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细菌的DNA→注射入小鼠

④S型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型细菌的DNA→注射入小鼠

以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（ ）

格里菲思在小鼠体内注射R型活细菌和加热杀死的S型细菌的混合物，小鼠体内S型细菌、R型细菌含量的变化情况如图所示。下列对于曲线的分析，错误的是（　　）

   

 某科学家模拟肺炎链球菌的转化实验，如下图所示，下列相关叙述正确的是（    ）

已知R型、S型肺炎链球菌均对青霉素敏感。在多代培养的S型菌中分离出了两种突变型：R型、抗青霉素的S型（记为PenrS型）。现用PenrS型菌与R型菌进行如图实验。下列相关分析不合理的是（       ）

 科研人员利用从S2型大肠杆菌提取的DNA，成功地转化了R3型大肠杆菌，过程如图所示。下列相关叙述正确的是（    ）

某科研小组在格里菲思实验的基础上增加了相关实验，实验过程如图所示（实验②和⑤分别为两种菌混合后注射到小鼠体内）。下列有关叙述正确的是（ ）

如图为肺炎链球菌转化实验的部分图解，请据图回答：

1928年，英国科学家格里菲思做了著名的肺炎链球菌感染小白鼠的实验，过程及结果如下：

① R型活细菌感染小鼠→健康

② S型活细菌感染小鼠→死亡

③ 加热致死的S型细菌感染小鼠→健康

④ R型活细菌＋加热致死的S型细菌感染小鼠→死亡

下图为肺炎链球菌体内转化实验图示，请据图回答下列有关问题：

图1和图2分别是格里菲思所做的肺炎链球菌的体内转化实验和艾弗里等所做的体外转化实验，其中图2中的细胞提取物是将加热致死的S型细菌破碎后，设法去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质而制成。回答下列问题：

在人类探索遗传物质的历史进程中，关于蛋白质和DNA到底哪一种才是遗传物质的争论持续了很长时间，经过多位科学家的努力探索，人们终于确定了DNA才是遗传物质。艾弗里等人进行的离体转化实验过程如图所示。回答下列问题：

DNA和蛋白质都是生物体内重要的大分子物质，究竟哪种物质是遗传物质的问题曾引起生物学界激烈的争论。1928年，格里菲思提出转化因子，转化因子究竟是什么物质呢？1944年艾弗里和他的同事完成了以下实验。他们将去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质的S型细菌提取物分别进行不同的处理后，加入到含有R型活菌的培养基中，处理方法及实验结果如下表所示：

	处理条件	菌落生长情况
第一组	未处理	——
第二组	加蛋白酶
第三组	加RNA酶
第四组	加酯酶
第五组	加DNA酶

注：○代表R型菌落，●代表S型菌落。